Глава УМВД края об АУЕ: Сами придумываем и раздуваем

Пора вводить институт шерифов и выбирать их. А этих временщиков, приехавших отсидеться да звездочку получить поганой метлой отсюда гнать.

Да и наше родное АУЕ нам куда ближе. Мы все через него прошли. Это уже чать нашей культуры, которой для кого то нет. 

Наконец-то хоть кто-то признал эту афёру Вичирка с этими публикациями. Действительно, лучше бы что-то полезное рассказывали о спорте, жизни, забайкалье, а то выдумал свои детские фантазии и начал писанину (ударение на первый слог). 

ауе оно есть и живет-оторви 5 точку и поработай в школах и т.д. и услышишь что и уши завянут

АУЕ не признавать, этот как рак не лечить, опухоль всё разрастается и поражает другие органы. Как бы поздно не стало.

Вы на улицу вечером выйдите тов полковник и увидите ауешников, а то в кабинете не видно

Это действительно проблема Збк!

очевидно, что он не понимает куда попал

Пусть Щеглов вечером по Черновским погуляет! Пояснят сразу за жизнь и т.д. 

После этой прогулки сам начнет деньги в общаг таскать! 

Деев сначала тоже так говорил

Они не ходят по улицам, оне изволят в своих "каретах" разъезжать и ничего вокруг себя не видеть, кроме каких-нибудь ненужных бумажек на подпись. Им говорят "есть такое движение", они говорят, что ничего не видели и не слышали. Понятное дело, что если разбираться в масштабах катастрофы, то этот толстый чувак слетит со своего места.

Нет ему веры, он айпару на освещенной центральной улице не видит.

Александр Николаевич умница и профессионал! Все правильно говорит! 

У нас АУЕ процветает вообще. Все на зону!, все ради зоны. На улицах города, в парках, на домах, в подъездах, в лифтах такие надписи. В школах идет активный сбор денег на зону, на общак. Чуть ли не в каждой школе ., в основном это старшие классы 9,10,11 есть свои "смотрящие". И эти дети (ученики) регулярно носят деньги на общак, кто сигареты, сахар, сало таскают из дому если денег нет, в тайне от родителей. А кто не сдаст на "общее" чмырят до такой степени, что эти юноши боятся даже ходить в школу., в итоге уходят в частные, а кого то и отчисляют за длительные прогулы. Такое ощущение что полиция и следственный комитет просто бездействуют в этом плане.. Только процветает весь этот беспредел.!

Страусиная политика хороша, но когда в зоопарке полы бетонные, то сами понимаете 

Какая нафиг субкультура? Детишки орут уверенные в тюремной романтике. Зато сами почему то садится не хотят. Это как? Создавшие "субкультуру" не хотят ею жить что ли? Как креститься и не верить в Бога.школьный бред.

Кто садиться не хочет? А кто спрашивает их желания? 

чита.ру --дайте этому полковнику почитать  может он выйдет из зазеркалья

Вчера хоронили одного неауешника,которого убили неауешники..Правда,у покойного,на внешней стороне кисти,наколка была,АУЕ..Наверное так,по молодости,да по глупости,да по незнанию,что нет такого движения в Забайкалье, наколол..

Одной из главных проблем России, такой же традиционной, как дураки и дороги, являются болтуны, временщики и лизоблюды.

Представители субкультуры АУЕ, если не ошибаюсь вообще не признают понятий,а так же воров в законе и различных авторитетов.А наша молодежь живет наоборот по зоновским понятиям , по воровским

На Черновских полно этой дичи. Сталкивалась и не раз. Ходят типа блатные. Раздражают

Полковник живет в параллельной реальности или наши полицейские начальники боятся доложить о реальном положении вещей. За такое короткое время данный гражданин вряд ли войдет в настоящую реальность. Эта проблема реально есть в нашем регионе и не только среди подростков, но среди всяких маргинальных тунеядцев.

Проблема существует на самом деле. Но чрезмерное внимание к ней в СМИ способствует, как раз её популяризации. Как бы это не казалось парадоксальным. Подростки предоставлены сами себе. Не для кого не секрет, что природа не терпит пустоты. И если в качестве контрмер ничто не используется в учебных заведениях и СМИ, то подростки попадают под влияние таких вот субкультур. Нужно на мой взгляд проводить идеологическую работу с актуальной, здравой аргументацией. Называть вещи своими именами. Доходчиво раскрыть перспективы выбора жизненной позиции и мировоззрения для молодежи. Ярко показать возможные последствия сделанного ими выбора. Использовать при этом жизненные примеры и живые свидетельства конкретных людей. При необходимости подходить индивидуально.  Ну и конечно решать вопрос занятости.