ЧИ БГУ
Легендарному Читинскому институту БГУ - 60
Читинский институт Байкальского государственного института - один из самых престижных в регионе. За 60 лет из небольшого учебно-консультационного пункта он вырос в серьёзный вуз, ставший надёжным источником высокопрофессиональных кадров, бизнесменов и управленцев для Забайкалья. Его выпускники не просто приближают, а своими руками создают будущее в разных регионах России и странах мира. К 60-летнему юбилею Читинского института Байкальского государственного университета мы публикуем его краткую историю, а также воспоминания, признания и поздравления тех, кто учил и учит, учился и учится в нём сейчас, кто создавал и создаёт славную историю института по сей день.
Наталья Жданова
Экс-губернатор Забайкальского края
Уважаемые преподаватели, студенты, выпускники! Поздравляю вас с 60-летием Читинского института Байкальского государственного университета!
Шестьдесят лет – это достаточно продолжительный срок для того, чтобы оглянуться назад и оценить пройденный путь. За эти годы ЧИ БГУ из учебно-консультационного пункта вырос до крупнейшего в Забайкалье образовательного учреждения по подготовке высококвалифицированных кадров для всех отраслей экономики и права, органов государственной власти и местного самоуправления, приобрел славу авторитетного учебного заведения Забайкальского края.
На всех этапах развития экономической теории и способов хозяйствования вам удавалось решать важные задачи, направленные, в первую очередь, на развитие народного хозяйства и экономики Забайкалья.
Сегодня, как и 60 лет назад, обучение в ЧИ БГУ даёт возможность забайкальской молодежи получить фундаментальное экономическое и юридическое образование, не выезжая за пределы региона. Институт идёт в ногу со временем, внедряет инновационные образовательные программы, претворяет в жизнь масштабные научно-исследовательские проекты. Неслучайно в 2016 году нархоз, как привыкли называть институт жители региона, стал лучшим вузом Забайкальского края по эффективности деятельности и по результатам независимого мониторинга вошел в число 173 эффективных вузов России. Важно, что ЧИ БГУ – востребованный вуз, по трудоустройству выпускников он лидирует не только в Забайкальском крае, но и среди вузов России. Это говорит о многом.
Замечательные преподаватели, мощная научная и материальная база, и крепкие связи с ведущими вузами Сибири и крупными предприятиями позволяют ежегодно выпускать более 500 специалистов высшей квалификации. Вы вырастили много талантливых руководителей, и высококлассных профессионалов, которые успешно трудятся на благо нашего края и страны. Убеждена, что этот список с каждым годом будет пополняться новыми именами.
Благодарю ветеранов ЧИ БГУ, его преподавательский состав за профессиональное мастерство, самоотверженный труд, терпение и неиссякаемый энтузиазм. Желаю студентам успешной учебы, Читинскому институту Байкальского государственного университета – новых свершений, благополучия и процветания! Крепкого всем здоровья, счастья и добра!
Шестьдесят лет – это достаточно продолжительный срок для того, чтобы оглянуться назад и оценить пройденный путь. За эти годы ЧИ БГУ из учебно-консультационного пункта вырос до крупнейшего в Забайкалье образовательного учреждения по подготовке высококвалифицированных кадров для всех отраслей экономики и права, органов государственной власти и местного самоуправления, приобрел славу авторитетного учебного заведения Забайкальского края.
На всех этапах развития экономической теории и способов хозяйствования вам удавалось решать важные задачи, направленные, в первую очередь, на развитие народного хозяйства и экономики Забайкалья.
Сегодня, как и 60 лет назад, обучение в ЧИ БГУ даёт возможность забайкальской молодежи получить фундаментальное экономическое и юридическое образование, не выезжая за пределы региона. Институт идёт в ногу со временем, внедряет инновационные образовательные программы, претворяет в жизнь масштабные научно-исследовательские проекты. Неслучайно в 2016 году нархоз, как привыкли называть институт жители региона, стал лучшим вузом Забайкальского края по эффективности деятельности и по результатам независимого мониторинга вошел в число 173 эффективных вузов России. Важно, что ЧИ БГУ – востребованный вуз, по трудоустройству выпускников он лидирует не только в Забайкальском крае, но и среди вузов России. Это говорит о многом.
Замечательные преподаватели, мощная научная и материальная база, и крепкие связи с ведущими вузами Сибири и крупными предприятиями позволяют ежегодно выпускать более 500 специалистов высшей квалификации. Вы вырастили много талантливых руководителей, и высококлассных профессионалов, которые успешно трудятся на благо нашего края и страны. Убеждена, что этот список с каждым годом будет пополняться новыми именами.
Благодарю ветеранов ЧИ БГУ, его преподавательский состав за профессиональное мастерство, самоотверженный труд, терпение и неиссякаемый энтузиазм. Желаю студентам успешной учебы, Читинскому институту Байкальского государственного университета – новых свершений, благополучия и процветания! Крепкого всем здоровья, счастья и добра!
Андрей Томских
и. о. Министра образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края
Уважаемая Тамара Дмитриевна!
От лица Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края примите искренние поздравления с 60-летием Читинского института Байкальского государственного университета!
Чествование юбилея - важное событие, как в жизни отдельного человека, так и в деятельности учебного заведения. Это подведение итогов всех достижений, гордость за полученные результаты и успехи, стремление к новым горизонтам.
За 60 лет Читинский институт Байкальского государственного университета подготовил тысячи высококвалифицированных кадров, которые работают в разных уголках нашей страны. Их глубокие знания и хорошие практические навыки – это результат огромного труда и самоотдачи научно-педагогического коллектива. Растет новое поколение студентов, которые обязательно внесут лепту в развитие родного края и России.
В этот день хочется сказать преподавателям института слова особой благодарности и признательности за самоотверженный труд, терпение, мудрость и доброту. Те таланты и способности, которые Вы вкладываете в студентов, остаются с ними на всю жизнь. Пусть Ваша жизнь и впредь будет наполнена глубоким содержанием, талантливыми студентами и любимой работой.
От всей души в этот праздничный день желаю руководству, педагогам, ветеранам и студентам Читинского института Байкальского государственного университета крепкого здоровья, счастья, радости, добра, неиссякаемого энтузиазма, вдохновения, благополучия и дальнейшего процветания!
От лица Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края примите искренние поздравления с 60-летием Читинского института Байкальского государственного университета!
Чествование юбилея - важное событие, как в жизни отдельного человека, так и в деятельности учебного заведения. Это подведение итогов всех достижений, гордость за полученные результаты и успехи, стремление к новым горизонтам.
За 60 лет Читинский институт Байкальского государственного университета подготовил тысячи высококвалифицированных кадров, которые работают в разных уголках нашей страны. Их глубокие знания и хорошие практические навыки – это результат огромного труда и самоотдачи научно-педагогического коллектива. Растет новое поколение студентов, которые обязательно внесут лепту в развитие родного края и России.
В этот день хочется сказать преподавателям института слова особой благодарности и признательности за самоотверженный труд, терпение, мудрость и доброту. Те таланты и способности, которые Вы вкладываете в студентов, остаются с ними на всю жизнь. Пусть Ваша жизнь и впредь будет наполнена глубоким содержанием, талантливыми студентами и любимой работой.
От всей души в этот праздничный день желаю руководству, педагогам, ветеранам и студентам Читинского института Байкальского государственного университета крепкого здоровья, счастья, радости, добра, неиссякаемого энтузиазма, вдохновения, благополучия и дальнейшего процветания!
Александр Суходолов
Ректор БГУ, профессор
Дорогие коллеги, друзья!
От имени дружного коллектива Байкальского госуниверситета сердечно поздравляю ветеранов, преподавателей и сотрудников, студентов и аспирантов Читинского филиала БГУ с 60-летним юбилеем!
Читинский филиал не только форпост БГУ в Забайкальском крае. За свою 60-летнюю историю он превратился в самостоятельный институт в истинном, красивом смысле этого слова, стал полноценным высшим учебным заведением, на равных представляющим Байкальский государственный университет в ряду других вузов Забайкалья.
В основе этого феномена лежат практико-ориентированность учебного процесса, его научная составляющая и проверенное временем качество подготовки студентов, что подтверждается ежегодными мониторингами Минобрнауки России и успешной аккредитацией института, как и всего БГУ, Рособрнадзором осенью 2017 г.
Мы признательны преподавателям и сотрудникам института за повседневный кропотливый и творческий труд по обучению и воспитанию студенческой молодежи. Благодарим ветеранов труда и всех руководителей института за их неоценимый вклад в формирование работоспособного коллектива и создание материально-технической базы ЧИ БГУ.
Особая благодарность – региональной и городской власти за поддержку на протяжении 60 лет деятельности института, направленной на социально-экономическое развитие Забайкалья. Надеемся, что эта добрая традиция будет продолжена.
Желаем успехов студентам и выпускникам, выбравшим ЧИ БГУ и поддерживающим его высокую марку в различных отраслях и сферах народного хозяйства региона.
Спасибо всем, кто в эти дни вместе с нами разделяет радость нашего праздника!
От имени дружного коллектива Байкальского госуниверситета сердечно поздравляю ветеранов, преподавателей и сотрудников, студентов и аспирантов Читинского филиала БГУ с 60-летним юбилеем!
Читинский филиал не только форпост БГУ в Забайкальском крае. За свою 60-летнюю историю он превратился в самостоятельный институт в истинном, красивом смысле этого слова, стал полноценным высшим учебным заведением, на равных представляющим Байкальский государственный университет в ряду других вузов Забайкалья.
В основе этого феномена лежат практико-ориентированность учебного процесса, его научная составляющая и проверенное временем качество подготовки студентов, что подтверждается ежегодными мониторингами Минобрнауки России и успешной аккредитацией института, как и всего БГУ, Рособрнадзором осенью 2017 г.
Мы признательны преподавателям и сотрудникам института за повседневный кропотливый и творческий труд по обучению и воспитанию студенческой молодежи. Благодарим ветеранов труда и всех руководителей института за их неоценимый вклад в формирование работоспособного коллектива и создание материально-технической базы ЧИ БГУ.
Особая благодарность – региональной и городской власти за поддержку на протяжении 60 лет деятельности института, направленной на социально-экономическое развитие Забайкалья. Надеемся, что эта добрая традиция будет продолжена.
Желаем успехов студентам и выпускникам, выбравшим ЧИ БГУ и поддерживающим его высокую марку в различных отраслях и сферах народного хозяйства региона.
Спасибо всем, кто в эти дни вместе с нами разделяет радость нашего праздника!
Тамара Макаренко
Директор ЧИ БГУ, профессор
60-летний юбилей – значительный этап для любого учебного заведения, поскольку имеется возможность дать оценку результатам пройденного пути.
Достигнутый рубеж Читинского института Байкальского государственного университета необходимо признать значительным достижением поступательного гармоничного развития. Гармония проявилась в создании в институте условий не только для формирования высокого качества профессиональных знаний, но для всестороннего развития студентов, выработки у них высокой гражданской позиции. За всем этим стоит тяжёлый, самоотверженный труд нескольких поколений людей.
Поздравляю коллектив института с юбилейной датой, низкий поклон нашим ветеранам, желаю, чтобы гордость и общественное признание свершенных нами дел были всегда естественными характеристиками института.
Достигнутый рубеж Читинского института Байкальского государственного университета необходимо признать значительным достижением поступательного гармоничного развития. Гармония проявилась в создании в институте условий не только для формирования высокого качества профессиональных знаний, но для всестороннего развития студентов, выработки у них высокой гражданской позиции. За всем этим стоит тяжёлый, самоотверженный труд нескольких поколений людей.
Поздравляю коллектив института с юбилейной датой, низкий поклон нашим ветеранам, желаю, чтобы гордость и общественное признание свершенных нами дел были всегда естественными характеристиками института.
БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТОП-20 лучших вузов России по уровню зарплаты молодых специалистов
ТОП-3 в списке самых эффективных вузов страны по работе с системой "Университетская библиотека онлайн"
ТОП-3 в списке самых эффективных вузов страны по работе с системой "Университетская библиотека онлайн"
Байкальский государственный университет имеет славную историю. Его главный корпус был построен по проекту архитектора Рассушина как Высшее Александро-Мариинское училище в честь 25-летия августейшей супружеской четы Александра III и Марии Федоровны. Заложенный в 1894 году фундамент здания позволил в советское время достроить еще два этажа и 11 августа 1930 года разместить в нём Сибирский финансово-экономический институт, созданный по решению Совета Народных Комиссаров СССР. Так Байкальский государственный университет стал органичным преемником Высшего Александро-Мариинского училища - как одного из лучших учебных заведений дореволюционной Восточной Сибири.
Байкальский госуниверситет имеет три кампуса в центральной части Иркутска, а также филиал в Забайкалье – Читинский институт БГУ.
Все учебные аудитории оснащены необходимым специализированным учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения.
Оборудование соответствует самым современным требованиям к организации учебного процесса. Имеется достаточное количество компьютерных классов с выходом в интернет, мультимедийные лаборатории для дистанционного обучения, записи и трансляции учебных курсов.
Байкальский госуниверситет имеет три кампуса в центральной части Иркутска, а также филиал в Забайкалье – Читинский институт БГУ.
Все учебные аудитории оснащены необходимым специализированным учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения.
Оборудование соответствует самым современным требованиям к организации учебного процесса. Имеется достаточное количество компьютерных классов с выходом в интернет, мультимедийные лаборатории для дистанционного обучения, записи и трансляции учебных курсов.
История научной библиотеки БГУ неотделима от истории университета. За 125 лет своего развития она вместе с университетом прошла путь от учебной библиотеки Высшего Александро-Мариинского училища до научной библиотеки с миллионным фондом ведущего вуза региона – Байкальского государственного университета.
Сейчас научная библиотека БГУ имеет несколько удобных и современных читальных залов, пять абонементов, миллионный фонд с ежегодной подпиской отечественных и зарубежных периодических изданий. Электронный каталог объемом около 500 тысяч записей включает в себя восемь баз данных.
Сейчас научная библиотека БГУ имеет несколько удобных и современных читальных залов, пять абонементов, миллионный фонд с ежегодной подпиской отечественных и зарубежных периодических изданий. Электронный каталог объемом около 500 тысяч записей включает в себя восемь баз данных.
Студенческий центр питания БГУ - это 15 обеденных залов
для студентов и профессорско-преподавательского состава
для студентов и профессорско-преподавательского состава
СКДЦ «Художественный»
Торжественные и культурно-массовые мероприятия вуза проводятся в студенческом культурно-досуговом центре «Художественный». Это современно оборудованный кинотеатр со зрительным залом на 400 посадочных мест, оснащенный кинооборудованием системы Dolby Digital Surround-EX, телевизором с большим экраном и видеомагнитофоном LG, музыкальным центром LG. В СКДЦ «Художественный» также расположены малый актовый зал на 40 мест и классы для занятий студенческих коллективов Центра творчества БГУ. В Центре творчества БГУ постоянно занимаются около 500 человек , в том числе студенческий хор «Орфеон», ансамбль бального танца «Микс», вокальный ансамбль Nota Bene, ансамбль гитаристов «Экспромт», коллектив современного танца «Драйв-Дэнс», клуб самодеятельной песни, фольклорный ансамбль «Кудесы», студия испанского танца «Фламенко», клуб самодеятельной песни Alegea.
Задачи спортивно-оздоровительной работы вуза успешно решаются благодаря развитой спортивной инфраструктуре.
На базе спортивного комплекса, помимо учебных занятий, под руководством высококвалифицированных тренеров действуют общедоступные спортивные секции по волейболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам. В секциях постоянно занимаются около 400 человек.
На базе спортивного комплекса, помимо учебных занятий, под руководством высококвалифицированных тренеров действуют общедоступные спортивные секции по волейболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам. В секциях постоянно занимаются около 400 человек.
В новом учебном году в университете начали работу новые структурные подразделения – институты и факультеты, которые продолжают традиции практико-ориентированной качественной подготовки высокопрофессиональных кадров для Байкальского региона и всей России - с учётом растущих требований современного рынка труда.
По решению Учёного совета Байкальского госуниверситета на базе Юридического института и Института национальной безопасности был создан Институт государства и права.
Возрождён Институт народного хозяйства – известный образовательный бренд, реализующий инженерно-экономические направления подготовки для базовых отраслей промышленности региона.
Талантливая молодежь региона изучает иностранные языки и тенденции развития мировой политики, экономики в Институте мировой экономики и международных отношений.
Для комплексного развития страны нужны эффективные управленцы, грамотные госслужащие, финансисты и экономисты, которые проходят подготовку на образовательных программах бакалавариата, специалитета и магистратуры Института управления и финансов Байкальского госуниверситета.
Новый Институт культуры, социальных коммуникаций и информационных технологий БГУ реализует образовательные программы, связанные с медиакоммуникациями, искусствознанием и подготовкой кадров для сферы культуры.
Студенты программ среднего профессионального образования обучаются в едином университетском пространстве, активно используют возможности учебных мультидисциплинарных лабораторий и обширные фонды научной библиотеки БГУ.
Образовательные программы среднего профессионального и высшего образования в Байкальском госуниверситете соответствуют всем современным профессионально-квалификационным требованиям, особенностям рынка труда и направлены на социально-экономическое развитие Байкальского региона.
По решению Учёного совета Байкальского госуниверситета на базе Юридического института и Института национальной безопасности был создан Институт государства и права.
Возрождён Институт народного хозяйства – известный образовательный бренд, реализующий инженерно-экономические направления подготовки для базовых отраслей промышленности региона.
Талантливая молодежь региона изучает иностранные языки и тенденции развития мировой политики, экономики в Институте мировой экономики и международных отношений.
Для комплексного развития страны нужны эффективные управленцы, грамотные госслужащие, финансисты и экономисты, которые проходят подготовку на образовательных программах бакалавариата, специалитета и магистратуры Института управления и финансов Байкальского госуниверситета.
Новый Институт культуры, социальных коммуникаций и информационных технологий БГУ реализует образовательные программы, связанные с медиакоммуникациями, искусствознанием и подготовкой кадров для сферы культуры.
Студенты программ среднего профессионального образования обучаются в едином университетском пространстве, активно используют возможности учебных мультидисциплинарных лабораторий и обширные фонды научной библиотеки БГУ.
Образовательные программы среднего профессионального и высшего образования в Байкальском госуниверситете соответствуют всем современным профессионально-квалификационным требованиям, особенностям рынка труда и направлены на социально-экономическое развитие Байкальского региона.
Система программно-технического сопровождения университета, автоматизированная система управления библиотечными ресурсами и современные компьютерные классы позволяют эффективно использовать инновационные информационные образовательные технологии для организации учебного процесса, в том числе с применением электронных образовательных ресурсов
Научная библиотека БГУ в рейтинге эффективности использования электронных ресурсов в научно-образовательном процессе сейчас занимает 3-е место в России.
Высокую оценку также получила организация работы библиотечных абонементов и читальных залов старейшего университета в регионе, который в 2019 году отметит свой 125-й день рождения.
Научно-исследовательская работа в БГУ носит системный, плановый характер, отражает разносторонние профессиональные интересы преподавателей и учитывает специфику как региона, так и самого вуза. Все научные журналы университета размещены на платформе научно-электронной библиотеки КиберЛенинка, а с 2017 индексируются в международной реферативной базе Web of Science – Emerging Sources Citation Index (Clarivate Analytics), что говорит не только о высоком уровне научных журналов университета, но и о заинтересованности мирового научного сообщества в научных исследованиях, проводимых учёными БГУ.
Учреждён новый научный журнал «Российско-китайские исследования», цель которого – углубленное изучение развития российско-китайских отношений в историческом, социальном, демографическом, экономическом, политическом и культурном аспектах; оказание помощи правительствами Иркутской области и Забайкальского края в решении задач по развитию приграничных, производственных, торговых, культурных, туристических и других связей с провинциями КНР; привлечению молодых учёных к научно-исследовательской работе по российско-китайской тематике.
Расширен круг научных исследований по грантам с привлечением студентов и в сотрудничестве с вузами города, области, регионов Российской Федерации и других стран, в том числе по разработке антикризисных мер для предприятий и организаций. Разработан курс повышения квалификации для работников вузов «Современные технологии организации и проведения научных исследований в вузе», включающий описание современных технологий грантоискательства, оформления заявок и научной отчетности.
Научная библиотека БГУ в рейтинге эффективности использования электронных ресурсов в научно-образовательном процессе сейчас занимает 3-е место в России.
Высокую оценку также получила организация работы библиотечных абонементов и читальных залов старейшего университета в регионе, который в 2019 году отметит свой 125-й день рождения.
Научно-исследовательская работа в БГУ носит системный, плановый характер, отражает разносторонние профессиональные интересы преподавателей и учитывает специфику как региона, так и самого вуза. Все научные журналы университета размещены на платформе научно-электронной библиотеки КиберЛенинка, а с 2017 индексируются в международной реферативной базе Web of Science – Emerging Sources Citation Index (Clarivate Analytics), что говорит не только о высоком уровне научных журналов университета, но и о заинтересованности мирового научного сообщества в научных исследованиях, проводимых учёными БГУ.
Учреждён новый научный журнал «Российско-китайские исследования», цель которого – углубленное изучение развития российско-китайских отношений в историческом, социальном, демографическом, экономическом, политическом и культурном аспектах; оказание помощи правительствами Иркутской области и Забайкальского края в решении задач по развитию приграничных, производственных, торговых, культурных, туристических и других связей с провинциями КНР; привлечению молодых учёных к научно-исследовательской работе по российско-китайской тематике.
Расширен круг научных исследований по грантам с привлечением студентов и в сотрудничестве с вузами города, области, регионов Российской Федерации и других стран, в том числе по разработке антикризисных мер для предприятий и организаций. Разработан курс повышения квалификации для работников вузов «Современные технологии организации и проведения научных исследований в вузе», включающий описание современных технологий грантоискательства, оформления заявок и научной отчетности.
ПОМНИТЬ
Образовательная среда ЧИ БГУ – это глубокие исторические корни, бережное отношение к наследию предшествующих поколений и продолжение лучших традиций.
1958
1958
Всесоюзный заочный экономический институт открывает в Чите учебно-консультационный пункт
Занятия ведутся в арендованных аудиториях политехнического техникума
Приняты первые 102 студента
1961
1961
УКП передан в состав Иркутского финансово-экономического института
Появляются первые штатные преподаватели высшей математики и политэкономии
Количество студентов возросло втрое - до 317
1973
1973
УКП въезжает в первое собственное здание - на Лермонтова, 4
1976
1976
УКП переезжает на Бутина, 21
Конкурс при поступлении составляет 2 человека на место
1984
1984
Читинский горисполком выделил УКП здание на Анохина, 56
Работают 16 преподавателей, 10 из которых имеют учёные степени
Контингент студентов - 1079 человек
1985
1985
На базе УКП организуется филиал Иркутского института народного хозяйства
Директором филиала назначается Ф.Ф. Бигзаев
Вводится написание выпускниками дипломных работ
1987
1987
Госэкзамены у выпускников впервые принимаются в Чите
Ведётся активная реконструкция исторического здания на Анохина, 56
1989
1989
Первое зачисление студентов на обучение по договорам
Сутрудники института в 1992 году. В нижнем ряду в центре - директор филиала Ф.Ф. Бигзаев.
Непростым, но очень важными для института оказалось начало 90-х годов. В 1990-м году кафедра специальных экономических проблем была разделена на две: экономики и планирования производства, и бухучёта, финансов и кредита. Организуется кафедра высшей математики и вычислительной техники. Открыты дневные отделения "Финансы и кредит" и "Управление материальными ресурсами". Сам филиал в этом же году проходит госаттестацию, заканчивает ремонт здания на Анохина, 56, и въезжает в него. Вводится в эксплуатацию студенческое общежитие на Балябина, 39.
В 1991 году открывается кафедра иностранных языков, начинается набор на специальности "Бухучёт и аудит", "Государственное и муниципальное управление" на дневном отделении.
В 1992 году филиал устанавливает прочные связи с вузами КНР.
В 1996 году открывается специальность "Информационные системы в экономике"; кафедра бухучёта, финансов и кредита делится на две: "Бухгалтерский учёт и аудит" и "Финансы и кредит". При вузе создаётся деловой центр. Вводится в строй здание на Полины Осипенко, 12, открывается студенческая столовая.
В 1991 году открывается кафедра иностранных языков, начинается набор на специальности "Бухучёт и аудит", "Государственное и муниципальное управление" на дневном отделении.
В 1992 году филиал устанавливает прочные связи с вузами КНР.
В 1996 году открывается специальность "Информационные системы в экономике"; кафедра бухучёта, финансов и кредита делится на две: "Бухгалтерский учёт и аудит" и "Финансы и кредит". При вузе создаётся деловой центр. Вводится в строй здание на Полины Осипенко, 12, открывается студенческая столовая.
1997
1997
Филиал преобразуется в Читинский институт
Образованы экономико-юридический и финансово-информационный факультеты, открыты специальности "Мировая экономика" и "Юриспруденция"
В институте - 1557 студентов и 63 преподавателя, 24 из которых имеют учёные степени
2000
2000
В здании института в качестве базы студенческой практики открывается отделение Сбербанка
Вводится в эксплуатацию спортивный комплекс
Коллектив института участвует в создании программы социально-экономического развития Читинской области до 2005 года и написании "Энциклопедии Забайкалья".
2004
2004
Учебные площади вуза расширяются на треть - до 5459 м²
Открывается специализация "Психология управления персоналом"
В институте работает 13 кафедр и 107 штатных преподавателей
2005
2005
Учебные площади увеличены ещё на треть - до 15 144 м²
12% выпускников получают красные дипломы
Всего обучается 3 040 студенгтов
2011
2011
В структуру ЧИ БГУ включается Читинский торгово-экономический колледж
2015
2015
Байкальский университет получает статус классического
Филиал становится Читинским институтом Байкальского государственного университета
2016
2016
ЧИ БГУ вошёл в третью лигу эффективности российских вузов из семи
В ту же лигу входит Московский государственный университет
По показателям трудоустройства выпускников вуз стал лидером в Забайкальском крае
2017
2017
ЧИ БГУ успешно проходит очередную государственную аттестацию
УЧИТЬ
Образовательная среда ЧИ БГУ – это высококвалифицированные кадры, профессиональная преемственность и новаторство.
Людмила Ковальчук, заместитель директора ЧИ БГУ по учебной и научной работе
“
Прогрессивно мыслящие молодые люди знают, что залог личностного успеха это качественное образование. Современный уровень развития коммуникативных технологий позволяет сформировать любой образовательный маршрут, используя, в том числе и образовательные программы, которые предлагают зарубежные университеты. В этих условиях каждый вуз стремиться сформировать свою образовательную среду, которая отражала бы его преимущества и особенности.
Читинский институт Байкальского государственного университета, являясь филиалом одного из ведущих вузов страны, отличает многоуровневость, мобильность, системность и доступность образовательной среды.
Наши студенты имеют возможность получать качественное образование по программам начального и среднего профессионального образования, по программам бакалавриата, а, затем, продолжить его в магистратуре и аспирантуре БГУ. При этом каждый студент может выбирать дисциплины и модули в рамках отдельных образовательных программ и формировать свою образовательную траекторию, комбинируя разные образовательные программы в одном периоде обучения. На выбор студентов предлагаются не только программы бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, но и дополнительные образовательные программы, позволяющие получить дополнительные профессиональные компетенции по 30 направлениям подготовки.
Особенностью образовательной деятельности в Читинском институте БГУ является высокая академическая мобильность преподавателей и студентов, которая обусловлена унификацией учебных планов, программ, нормативной базы, согласованными планами научной и воспитательной деятельности с головным вузом.
Образовательный процесс в БГУ в целом, и в Читинском филиале частности, отличает нацеленность на формирование практико-ориентированной системы знаний и умений, стремление к инновациям, высокий уровень комфорта образовательной среды, который создают высококвалифицированные преподаватели и работники вуза.
С целью формирования коммуникативных навыков, умений адаптироваться в профессиональном социуме, в образовательные программы включены творческие задания, и проблемные ситуации, решение которых требует знания и использования современных компьютерных технологий.
Читинский институт Байкальского государственного университета, являясь филиалом одного из ведущих вузов страны, отличает многоуровневость, мобильность, системность и доступность образовательной среды.
Наши студенты имеют возможность получать качественное образование по программам начального и среднего профессионального образования, по программам бакалавриата, а, затем, продолжить его в магистратуре и аспирантуре БГУ. При этом каждый студент может выбирать дисциплины и модули в рамках отдельных образовательных программ и формировать свою образовательную траекторию, комбинируя разные образовательные программы в одном периоде обучения. На выбор студентов предлагаются не только программы бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, но и дополнительные образовательные программы, позволяющие получить дополнительные профессиональные компетенции по 30 направлениям подготовки.
Особенностью образовательной деятельности в Читинском институте БГУ является высокая академическая мобильность преподавателей и студентов, которая обусловлена унификацией учебных планов, программ, нормативной базы, согласованными планами научной и воспитательной деятельности с головным вузом.
Образовательный процесс в БГУ в целом, и в Читинском филиале частности, отличает нацеленность на формирование практико-ориентированной системы знаний и умений, стремление к инновациям, высокий уровень комфорта образовательной среды, который создают высококвалифицированные преподаватели и работники вуза.
С целью формирования коммуникативных навыков, умений адаптироваться в профессиональном социуме, в образовательные программы включены творческие задания, и проблемные ситуации, решение которых требует знания и использования современных компьютерных технологий.
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Маргарита Ожегова, директор колледжа ЧИ БГУ:
- За последние 10 лет число наших студентов выросло в два раза. Сейчас на очной форме обучается 825 человек, на заочной - 127. Этому способствовало открытие специальности: "Право и организация социального обеспечения" и возвращение специальности "Банковское дело". Сегодня эти специальности оказались самыми востребованными.
С каждым годом всё больше школьников выбирают свою профессию в 15-16 лет. И задача нашего колледжа - не просто адаптировать поступивших к нам ребят к обучению в вузе, а максимально подготовить к будущей профессии, воспитать в них самостоятельность, чтобы определить жизненную дорогу.
Всё обучение в колледже строится таким образом, чтобы воспитание и образование шли вместе. Сохраняется система кураторства, классного руководства, что помогает ребятам освоить профессию в такие молодые годы.
Наш подход к обучению отличен и от школы, и от вуза. Потому что у нас учатся уже не школьники - наши студенты получают профессию, формируют компетенции, а это можно сделать только сочетая практику и теорию, используя современные технологии. Но вместе с этим мы применяем игровые методики. Важно не только обучить профессии, но и развить к ней интерес, которого поначалу часто нет. Практика в обучении наших студентов имеет огромное значение. Придя в 16-17 лет на производство, в Сбербанк, в торговые организации, они выполняют реальные функции, работают. Но и не прекращают быть студентами - организовывать посвящение в студенты, ярмарки профессий, дни здоровья и множество других мероприятий. Наши ребята вовлечены в волонтёрское движение, они активно работают с детским домом №2. Всё это формирует их самостоятельность, готовность к социальной жизни, к пониманию проблем других людей. В конечном итоге наша задача воспитать личность и обучить специалиста, готового развиваться дальше.
- За последние 10 лет число наших студентов выросло в два раза. Сейчас на очной форме обучается 825 человек, на заочной - 127. Этому способствовало открытие специальности: "Право и организация социального обеспечения" и возвращение специальности "Банковское дело". Сегодня эти специальности оказались самыми востребованными.
С каждым годом всё больше школьников выбирают свою профессию в 15-16 лет. И задача нашего колледжа - не просто адаптировать поступивших к нам ребят к обучению в вузе, а максимально подготовить к будущей профессии, воспитать в них самостоятельность, чтобы определить жизненную дорогу.
Всё обучение в колледже строится таким образом, чтобы воспитание и образование шли вместе. Сохраняется система кураторства, классного руководства, что помогает ребятам освоить профессию в такие молодые годы.
Наш подход к обучению отличен и от школы, и от вуза. Потому что у нас учатся уже не школьники - наши студенты получают профессию, формируют компетенции, а это можно сделать только сочетая практику и теорию, используя современные технологии. Но вместе с этим мы применяем игровые методики. Важно не только обучить профессии, но и развить к ней интерес, которого поначалу часто нет. Практика в обучении наших студентов имеет огромное значение. Придя в 16-17 лет на производство, в Сбербанк, в торговые организации, они выполняют реальные функции, работают. Но и не прекращают быть студентами - организовывать посвящение в студенты, ярмарки профессий, дни здоровья и множество других мероприятий. Наши ребята вовлечены в волонтёрское движение, они активно работают с детским домом №2. Всё это формирует их самостоятельность, готовность к социальной жизни, к пониманию проблем других людей. В конечном итоге наша задача воспитать личность и обучить специалиста, готового развиваться дальше.
Удивительные совпадения случаются иногда не только в жизни людей, но и в истории зданий. Здание колледжа ЧИ БГУ на Лермонтова, 12, построенное в начале XX века как доходный дом, словно было предназначено для среднего профессионального образования экономического профиля.
Первым обосновавшимся в нём учебным заведением было частное коммерческое училище, основанное в 1907 году баронессой Мэри Германовной Розен. Эта удивительная женщина стояла у истоков коммерческого образования в Забайкалье. В регионе тогда открывались новые предприятия, активно развивалась торговля с Китаем и Монголией, и была крайняя нужда в бухгалтерах, приказчиках, словом, в лицах, имеющих коммерческое образование. Даже бурные политические события 1917 года и кардинальная смена экономической модели развития не изменили предназначения здания по улице Лермонтова. В советскую эпоху здесь располагались разные учебные заведения, неизменно готовившие кадры торговых профилей.
Современный этап развития колледжа неразрывно связан с Читинским институтом БГУ. Более 10 лет колледж является структурным подразделением института, что, безусловно, изменило условия обучения и повысило его качество. Студенты колледжа и института обучаются в едином образовательном пространстве. Колледж использует инновационные педагогические технологии и материально-техническую базу института. Обширный фонд институтской библиотеки, компьютерные классы, спортзалы, база отдыха – всё это в равной степени доступно и студентам колледжа. Они посещают настоящие лекции, семинары, деловые игры, тренинги, мозговые штурмы, научные конференции. Часть этих занятий ведут преподаватели института. Сегодня более 70% педагогического состава колледжа имеют высшую и первую квалификационную категорию или являются кандидатами наук.
В 2018 году только на очной форме получают среднее профессиональное образование 825 человек.
Первым обосновавшимся в нём учебным заведением было частное коммерческое училище, основанное в 1907 году баронессой Мэри Германовной Розен. Эта удивительная женщина стояла у истоков коммерческого образования в Забайкалье. В регионе тогда открывались новые предприятия, активно развивалась торговля с Китаем и Монголией, и была крайняя нужда в бухгалтерах, приказчиках, словом, в лицах, имеющих коммерческое образование. Даже бурные политические события 1917 года и кардинальная смена экономической модели развития не изменили предназначения здания по улице Лермонтова. В советскую эпоху здесь располагались разные учебные заведения, неизменно готовившие кадры торговых профилей.
Современный этап развития колледжа неразрывно связан с Читинским институтом БГУ. Более 10 лет колледж является структурным подразделением института, что, безусловно, изменило условия обучения и повысило его качество. Студенты колледжа и института обучаются в едином образовательном пространстве. Колледж использует инновационные педагогические технологии и материально-техническую базу института. Обширный фонд институтской библиотеки, компьютерные классы, спортзалы, база отдыха – всё это в равной степени доступно и студентам колледжа. Они посещают настоящие лекции, семинары, деловые игры, тренинги, мозговые штурмы, научные конференции. Часть этих занятий ведут преподаватели института. Сегодня более 70% педагогического состава колледжа имеют высшую и первую квалификационную категорию или являются кандидатами наук.
В 2018 году только на очной форме получают среднее профессиональное образование 825 человек.
Сасун Акобян
студент 1-го курса ЧИ БГУ, выпускник Колледжа ЧИ БГУ
"После 9-го класса я поступил в колледж ЧИ БГУ, успешно отучился и защитил диплом. За три года получил и полное среднее образование и специальность юриста. В колледже мне многое нравилось, мы не просто получили образование, но и научились общаться, грамотно говорить, быть самостоятельными. Сейчас я учусь на первом курсе юридического факультета. Этот факультет я выбрал по рекомендациям и успешным примерам юристов, которые окончили ЧИ БГУ и получили хорошую работу. Основы профессии мы изучали ещё в колледже, но не так углубленно. Быть студентом ЧИ БГУ интересно, у нас очень насыщенная жизнь, сильные преподаватели. Мне очень нравится".
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кафедра экономики и менеджмента
Сохраняя и приумножая традиции ЧИ БГУ, кафедра экономики и менеджмента в настоящее время осуществляет подготовку бакалавров по следующим направлениям: «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент» и «Управление персоналом».
Лариса Криклевская, заведующая кафедрой экономики и менеджмента:
Направление «Государственное и муниципальное управление» - одно из перспективных и динамично развивающихся. Выпускники, окончившие данное направление подготовки, получают квалификацию бакалавр в области государственного и муниципального управления – это специалист нового типа, профессионал в области экономики и управления, это очень перспективная профессия.
Те, кто хочет научиться эффективно управлять персоналом, изучить психологические аспекты и научиться применять их на практике, обучаются на направлении «Управление персоналом».
По направлению «Менеджмент» вуз готовит профессионалов нового типа, обладающих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области менеджмента, востребованных в государственном секторе, частном некоммерческом и бизнес-секторе. В этом году у нас заявлен новый профиль по направлению "Менеджмент" - "Управление бизнесом". Реализовать его вуз планирует в двух основных для Забайкалья отраслевых направлениях - это лесной сектор и горная промышленность. Наша задача, совместно с представителями предприятий, подготовить для них молодые, перспективные, компетентные кадры. Реализация данного проекта предполагает создание системы сетевого взаимодействия – интегрированного образовательного пространства, включая действующие на территории края средние специальные учебные заведения, предприятия и организации лесного сектора и горной промышленности, а также заинтересованные органы государственного управления. Система такого взаимодействия позволит добиться преемственности обучения.
Подготовка по заявленным направлениям ведется в соответствии с ФГОС в рамках прикладного бакалавриата, что, в свою очередь, предполагает реализацию модели практикоориентированного обучения. В 2015 году на Международной выставке-ярмарке в Хабаровске кафедра экономики и менеджмента ЧИБГУ, представляя результаты реализации модели практикоориентированного обучения по «ГМУ», получила золотую медаль.
Обучение ведется опытными преподавателями совместно со специалистами, работающими в соответствующих сферах. К процессу обучения привлечены первый заместитель министра экономического развития Лизунова Ирина Павловна, Председатель экспертного совета Законодательного собрания Забайкальского края Дибирдеев Виктор Измаилович, практикующий психолог - член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа, официальный преподаватель Профессиональной психотерапевтической Лиги Раздобреев Максим Сергеевич.
Направление «Государственное и муниципальное управление» - одно из перспективных и динамично развивающихся. Выпускники, окончившие данное направление подготовки, получают квалификацию бакалавр в области государственного и муниципального управления – это специалист нового типа, профессионал в области экономики и управления, это очень перспективная профессия.
Те, кто хочет научиться эффективно управлять персоналом, изучить психологические аспекты и научиться применять их на практике, обучаются на направлении «Управление персоналом».
По направлению «Менеджмент» вуз готовит профессионалов нового типа, обладающих глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области менеджмента, востребованных в государственном секторе, частном некоммерческом и бизнес-секторе. В этом году у нас заявлен новый профиль по направлению "Менеджмент" - "Управление бизнесом". Реализовать его вуз планирует в двух основных для Забайкалья отраслевых направлениях - это лесной сектор и горная промышленность. Наша задача, совместно с представителями предприятий, подготовить для них молодые, перспективные, компетентные кадры. Реализация данного проекта предполагает создание системы сетевого взаимодействия – интегрированного образовательного пространства, включая действующие на территории края средние специальные учебные заведения, предприятия и организации лесного сектора и горной промышленности, а также заинтересованные органы государственного управления. Система такого взаимодействия позволит добиться преемственности обучения.
Подготовка по заявленным направлениям ведется в соответствии с ФГОС в рамках прикладного бакалавриата, что, в свою очередь, предполагает реализацию модели практикоориентированного обучения. В 2015 году на Международной выставке-ярмарке в Хабаровске кафедра экономики и менеджмента ЧИБГУ, представляя результаты реализации модели практикоориентированного обучения по «ГМУ», получила золотую медаль.
Обучение ведется опытными преподавателями совместно со специалистами, работающими в соответствующих сферах. К процессу обучения привлечены первый заместитель министра экономического развития Лизунова Ирина Павловна, Председатель экспертного совета Законодательного собрания Забайкальского края Дибирдеев Виктор Измаилович, практикующий психолог - член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа, официальный преподаватель Профессиональной психотерапевтической Лиги Раздобреев Максим Сергеевич.
Кафедра финансов, кредита, бухгалтерского и налогового учёта
Октябрина Цвигунова, заведующая кафедрой финансов, кредита, бухгалтерского и налогового учёта:
- На юбилей принято получать подарки, но университет сам делает подарок абитуриентам. В 2019 году абитуриенты смогут поступить на профиль "Финансы, бухгалтерский учёт и налогообложение". Это эксклюзивная, универсальная образовательная программа, которая учитывает современные потребности рынка труда. Базой для нее являются два хорошо известных профиля – "Финансы и кредит" и "Бухгалтерский учёт", готовить специалистов по программам которых институт начал ещё 60 лет назад.
Наши сильные стороны – это, прежде всего, выпускники, с которыми мы поддерживаем тесные контакты. Наши выпускники занимают руководящие должности в финансово-кредитных структурах не только края, но и России в целом. Например, в этом году торговым представителем России в Китайской Народной Республике назначен наш выпускник специальности "Финансы и кредит" Сергей Инюшин. Выпускники помогают нам в учебно-методической работе, организации производственной практики, ведут занятия, принимают участие в работе круглых столов, обсуждая компетенции современного экономиста, содействуют в трудоустройстве студентов.
Говоря о материально-технической базе, нельзя не сказать об учебном банке, созданном 18 лет назад на базе филиала Сбербанка. Тогда это был прецедент как для банка, так и образовательного учреждения в масштабах всей России. Этот опыт взяли на вооружение, хотя далеко не в каждом случае получилось его реализовать. В Учебном банке наши студенты полноценно работают, получая практические навыки, не отрываясь от учебного процесса и это, несомненно, приносит успехи. На защите выпускных работ студенты-банкиры дискутируют на равных с членами государственной комиссии – представителями и руководителями финансово-кредитных структур.
Также студенты активно участвуют в работе финансово-кредитных студенческих отрядов "Россельхозбанка". После окончания вуза, выпускники, как правило, остаются в банках и достигают значительных успехов в карьере.
Ещё одно актуальное направление, которое реализуется кафедрой во взаимодействии с Отделением по Забайкальскому краю Центрального банка РФ – повышение финансовой грамотности населения. Студенты-волонтеры финансового просвещения передают полученные знания в области финансов старшеклассникам.
Бытует мнение о перенасыщении рынка труда экономистами. Это далеко не так – мы не всегда можем обеспечить спрос финансово-кредитных структур, предприятий на наших выпускников. Заявки поступают постоянно и не все вакансии получается закрыть. Мы работаем над этим, в том числе благодаря открытию новой универсальной образовательной программы.
- На юбилей принято получать подарки, но университет сам делает подарок абитуриентам. В 2019 году абитуриенты смогут поступить на профиль "Финансы, бухгалтерский учёт и налогообложение". Это эксклюзивная, универсальная образовательная программа, которая учитывает современные потребности рынка труда. Базой для нее являются два хорошо известных профиля – "Финансы и кредит" и "Бухгалтерский учёт", готовить специалистов по программам которых институт начал ещё 60 лет назад.
Наши сильные стороны – это, прежде всего, выпускники, с которыми мы поддерживаем тесные контакты. Наши выпускники занимают руководящие должности в финансово-кредитных структурах не только края, но и России в целом. Например, в этом году торговым представителем России в Китайской Народной Республике назначен наш выпускник специальности "Финансы и кредит" Сергей Инюшин. Выпускники помогают нам в учебно-методической работе, организации производственной практики, ведут занятия, принимают участие в работе круглых столов, обсуждая компетенции современного экономиста, содействуют в трудоустройстве студентов.
Говоря о материально-технической базе, нельзя не сказать об учебном банке, созданном 18 лет назад на базе филиала Сбербанка. Тогда это был прецедент как для банка, так и образовательного учреждения в масштабах всей России. Этот опыт взяли на вооружение, хотя далеко не в каждом случае получилось его реализовать. В Учебном банке наши студенты полноценно работают, получая практические навыки, не отрываясь от учебного процесса и это, несомненно, приносит успехи. На защите выпускных работ студенты-банкиры дискутируют на равных с членами государственной комиссии – представителями и руководителями финансово-кредитных структур.
Также студенты активно участвуют в работе финансово-кредитных студенческих отрядов "Россельхозбанка". После окончания вуза, выпускники, как правило, остаются в банках и достигают значительных успехов в карьере.
Ещё одно актуальное направление, которое реализуется кафедрой во взаимодействии с Отделением по Забайкальскому краю Центрального банка РФ – повышение финансовой грамотности населения. Студенты-волонтеры финансового просвещения передают полученные знания в области финансов старшеклассникам.
Бытует мнение о перенасыщении рынка труда экономистами. Это далеко не так – мы не всегда можем обеспечить спрос финансово-кредитных структур, предприятий на наших выпускников. Заявки поступают постоянно и не все вакансии получается закрыть. Мы работаем над этим, в том числе благодаря открытию новой универсальной образовательной программы.
Кафедра мировой экономики, предпринимательства и гуманитарных дисциплин
Светлана Кравцова, заведующая кафедрой мировой экономики, предпринимательства и гуманитарных дисциплин:
- Если изучать объявления о найме на работу, в числе самых популярных вакансий будут маркетолог, специалист по продажам и логист. И наша кафедра готовит студентов по профилю "Маркетинг, продажи и логистика", понимая, что такие специалисты будут очень сильно востребованы работодателями. Какой бы ни была сфера: торговля, общественное питание, высокие технологии, туризм, транспорт, везде нужны специалисты, умеющие грамотно изучить и спрогнозировать спрос, провести рекламную кампанию, заключить договор и проконтролировать его выполнение. А наши выпускники смогут работать с такими задачами как внутри страны, так и за рубежом.
По направлению "Экономика" у нас представлены два профиля. Это "Мировая экономика" - уникальный для Забайкалья профиль, один из основных для нашего института. Плюс этой подготовки в том, что кроме базовой экономической подготовки студенты изучают два иностранных языка - английский и китайский. Преподают их высококлассные специалисты, носители языка. У нас налажены очень хорошие отношения с вузами КНР, и студенты из года в год проходят летние языковые стажировки за рубежом. У нас налажены связи с краевым министерством внешнеэкономических связей, таможней, торговыми, логистическими и туристическими фирмами, поэтому дипломы студенты часто пишут по заявкам предприятий или министерства. Часть ребят после окончания вуза уезжает обучаться в магистратурах китайских вузов, причём делают это бесплатно, выигрывая гранты и впоследствии даже получая хорошую стипендию. Наши выпускники востребованы, в большей степени, за пределами края. Много наших выпускников работает в центральных регионах России. В 2018 году из 27 человек около 15 уехали и трудоустроились на западе страны.
Новый для направления «Экономика» профиль «Предпринимательство и отраслевые технологии бизнеса» сменяет знакомый всем «Экономика предприятия и предпринимательская деятельность», подготовка по которому велась в вузе на протяжении многих лет. Переход от одного профиля к другому – это не только смена названия. Это предоставление возможности студентам выбора после второго курса той отрасли или сферы деятельности, где он в перспективе хочет работать. Для Забайкальского края сейчас актуальны и востребованы специалисты горнорудной промышленности, лесной и деревообрабатывающей, а также внешнеэкономической сферы. Если студент определился с выбором, он может изучать предпринимательство более детально в выбранной им отрасли. Если нет – ничего страшного, он будет изучать общие, универсальные дисциплины в области экономики, бизнеса и предпринимательства.
- Если изучать объявления о найме на работу, в числе самых популярных вакансий будут маркетолог, специалист по продажам и логист. И наша кафедра готовит студентов по профилю "Маркетинг, продажи и логистика", понимая, что такие специалисты будут очень сильно востребованы работодателями. Какой бы ни была сфера: торговля, общественное питание, высокие технологии, туризм, транспорт, везде нужны специалисты, умеющие грамотно изучить и спрогнозировать спрос, провести рекламную кампанию, заключить договор и проконтролировать его выполнение. А наши выпускники смогут работать с такими задачами как внутри страны, так и за рубежом.
По направлению "Экономика" у нас представлены два профиля. Это "Мировая экономика" - уникальный для Забайкалья профиль, один из основных для нашего института. Плюс этой подготовки в том, что кроме базовой экономической подготовки студенты изучают два иностранных языка - английский и китайский. Преподают их высококлассные специалисты, носители языка. У нас налажены очень хорошие отношения с вузами КНР, и студенты из года в год проходят летние языковые стажировки за рубежом. У нас налажены связи с краевым министерством внешнеэкономических связей, таможней, торговыми, логистическими и туристическими фирмами, поэтому дипломы студенты часто пишут по заявкам предприятий или министерства. Часть ребят после окончания вуза уезжает обучаться в магистратурах китайских вузов, причём делают это бесплатно, выигрывая гранты и впоследствии даже получая хорошую стипендию. Наши выпускники востребованы, в большей степени, за пределами края. Много наших выпускников работает в центральных регионах России. В 2018 году из 27 человек около 15 уехали и трудоустроились на западе страны.
Новый для направления «Экономика» профиль «Предпринимательство и отраслевые технологии бизнеса» сменяет знакомый всем «Экономика предприятия и предпринимательская деятельность», подготовка по которому велась в вузе на протяжении многих лет. Переход от одного профиля к другому – это не только смена названия. Это предоставление возможности студентам выбора после второго курса той отрасли или сферы деятельности, где он в перспективе хочет работать. Для Забайкальского края сейчас актуальны и востребованы специалисты горнорудной промышленности, лесной и деревообрабатывающей, а также внешнеэкономической сферы. Если студент определился с выбором, он может изучать предпринимательство более детально в выбранной им отрасли. Если нет – ничего страшного, он будет изучать общие, универсальные дисциплины в области экономики, бизнеса и предпринимательства.
Кафедра информационных технологий и высшей математики
Елена Михайлова, заведующая кафедрой информационных технологий и высшей математики:
- Студенты направления подготовки «Прикладная информатика» получают комплексную подготовку в области разработки и сопровождения информационных систем на предприятиях и в организациях экономической и социальной сферы.
В результате обучения они овладевают профессиональными компетенциями одновременно в двух областях: информатике и экономике.
Наши выпускники способны:
- на высоком уровне осуществлять сопровождение и эксплуатацию информационных систем (ИС);
- в составе коллектива или самостоятельно разрабатывать и внедрять проекты автоматизации и информатизации прикладных процессов, создавать ИС в областях экономики и управления;
- организовывать и управлять проектами по автоматизации решения прикладных задач, управлять процессами сопровождения и модернизации ИС на различных предприятиях экономической и социальной сферы.
Наши выпускники свободно ориентируются на рынке информационных технологий, профессионально работают с современными информационными системами, знают перспективы их развития. При этом они обладают профессиональными знаниями в бухгалтерском учете, налогообложении, банковской деятельности, экономике предприятия, менеджменте.
В последнее время наибольшую популярность приобрела разработка мобильных и web-приложений. Наши студенты ей успешно владеют.
Студенты ежегодно занимают призовые места во всероссийских и международных олимпиадах и конференциях.
Наши выпускники успешно работают в различных государственных и коммерческих организациях на таких должностях, как программист, 1С-программист, web-программист, бизнес- и ИТ-консультант, консультант 1С, программист баз данных, системный аналитик, финансовый аналитик, специалист по внедрению информационных систем, ИТ-менеджер и т. д.
Многие находят работу в Новосибирске, Москве, Санкт-Петербурге и других регионах страны, а также организуют собственный бизнес и успешно в нём работают.
- Студенты направления подготовки «Прикладная информатика» получают комплексную подготовку в области разработки и сопровождения информационных систем на предприятиях и в организациях экономической и социальной сферы.
В результате обучения они овладевают профессиональными компетенциями одновременно в двух областях: информатике и экономике.
Наши выпускники способны:
- на высоком уровне осуществлять сопровождение и эксплуатацию информационных систем (ИС);
- в составе коллектива или самостоятельно разрабатывать и внедрять проекты автоматизации и информатизации прикладных процессов, создавать ИС в областях экономики и управления;
- организовывать и управлять проектами по автоматизации решения прикладных задач, управлять процессами сопровождения и модернизации ИС на различных предприятиях экономической и социальной сферы.
Наши выпускники свободно ориентируются на рынке информационных технологий, профессионально работают с современными информационными системами, знают перспективы их развития. При этом они обладают профессиональными знаниями в бухгалтерском учете, налогообложении, банковской деятельности, экономике предприятия, менеджменте.
В последнее время наибольшую популярность приобрела разработка мобильных и web-приложений. Наши студенты ей успешно владеют.
Студенты ежегодно занимают призовые места во всероссийских и международных олимпиадах и конференциях.
Наши выпускники успешно работают в различных государственных и коммерческих организациях на таких должностях, как программист, 1С-программист, web-программист, бизнес- и ИТ-консультант, консультант 1С, программист баз данных, системный аналитик, финансовый аналитик, специалист по внедрению информационных систем, ИТ-менеджер и т. д.
Многие находят работу в Новосибирске, Москве, Санкт-Петербурге и других регионах страны, а также организуют собственный бизнес и успешно в нём работают.
Даниил Урлапов
Александр Гусляков
Александр Гусляков
студенты 4-го курса ЧИ БГУ
"В институте мы не только учимся, но и работаем, практически с первого курса, системными администраторами. Практику тоже можно проходить в институте. Например, мы делали программу для установки проекторов. Даниил проходил практику в отделе внутренней политики администрации Забайкальского края".
"Учиться на программиста в ЧИ БГУ сложно, но вполне реально. С первого курса всё объясняют очень доходчиво, с азов, постепенно наращивая знания. Совсем необязательно быть компьютерным монстром, чтобы прийти учиться сюда".
"Учиться на программиста в ЧИ БГУ сложно, но вполне реально. С первого курса всё объясняют очень доходчиво, с азов, постепенно наращивая знания. Совсем необязательно быть компьютерным монстром, чтобы прийти учиться сюда".
Кафедра гражданского и уголовного права и процесса
Ольга Маркова, заведующая кафедрой гражданского и уголовного права и процесса:
- Существует ошибочное мнение о том, что в обществе имеет место переизбыток юристов. Это не так. Недавно у нас на факультете проходил круглый стол с представителями работодателей из Следственного комитета, Прокуратуры, Департамента по обеспечению деятельности мировых судей, Службы судебных приставов, Арбитражного суда, на котором была озвучена проблема нехватки кадров, во всех структурах имеется много незаполненных вакантных мест. Работодатели указали на высокую востребованность наших выпускников, что также подтверждается данными из Службы занятости населения – на учёте в качестве безработных наши выпускники не стоят.
Конечно, работодатели заинтересованы в подготовленных юристах, у которых есть не только навыки, но и опыт практической работы. Поэтому мы даём не только теоретические знания, а также обеспечиваем возможность получения ими практического опыта. С этой целью была создана общественная организация по защите прав потребителей, которая работает по типу юридической клиники, где студенты учатся работать с клиентами, потребителями, осваивают навыки бесконфликтного общения, учатся составлять исковые заявления, участвуют в судебных заседаниях.
Другими вариантами получения практического опыта являются институт общественных помощников в Прокуратуре, Следственном комитете и стажировки студентов по запросам работодателей. Так, в этом учебном году организованы стажировки в Уголовно-исполнительной инспекции и в Арбитражном суде. По окончании стажировок студенты получат образовательные документы, которые дают им преимущества при трудоустройстве. Поэтому, когда они приходят к работодателю, то показывают лучшие результаты.
- Существует ошибочное мнение о том, что в обществе имеет место переизбыток юристов. Это не так. Недавно у нас на факультете проходил круглый стол с представителями работодателей из Следственного комитета, Прокуратуры, Департамента по обеспечению деятельности мировых судей, Службы судебных приставов, Арбитражного суда, на котором была озвучена проблема нехватки кадров, во всех структурах имеется много незаполненных вакантных мест. Работодатели указали на высокую востребованность наших выпускников, что также подтверждается данными из Службы занятости населения – на учёте в качестве безработных наши выпускники не стоят.
Конечно, работодатели заинтересованы в подготовленных юристах, у которых есть не только навыки, но и опыт практической работы. Поэтому мы даём не только теоретические знания, а также обеспечиваем возможность получения ими практического опыта. С этой целью была создана общественная организация по защите прав потребителей, которая работает по типу юридической клиники, где студенты учатся работать с клиентами, потребителями, осваивают навыки бесконфликтного общения, учатся составлять исковые заявления, участвуют в судебных заседаниях.
Другими вариантами получения практического опыта являются институт общественных помощников в Прокуратуре, Следственном комитете и стажировки студентов по запросам работодателей. Так, в этом учебном году организованы стажировки в Уголовно-исполнительной инспекции и в Арбитражном суде. По окончании стажировок студенты получат образовательные документы, которые дают им преимущества при трудоустройстве. Поэтому, когда они приходят к работодателю, то показывают лучшие результаты.
Светлана Шишкина
студентка юридического факультета
"При поступлении я выбирала между двумя вузами, общественное мнение оказалось на стороне ЧИ БГУ. И я не пожалела, потому что нашла множество открытых возможностей. В ЧИ БГУ мы не просто учимся, а полностью погружаемся в будущую профессию. Я рада, что нам дают возможность проходить практику, стажировку в правоохранительных органах. Я проходила практику на базе Центрального отдела полиции, а сейчас прохожу стажировку на базе Уголовно-исполнительной инспекции. Мы также проводим регулярные встречи, круглые столы с работодателями. Одно время я писала в студенческую газету, теперь мы пишем статьи для международных сборников, ежегодно публикуемся в журнале "Молодой учёный".
Кроме учёбы и науки, здесь есть ещё много интересного. Я, например, занимаюсь в шахматном клубе "Читинские мустанги", участвую в региональных соревнованиях, есть возможность выйти на всероссийский уровень. Возможности открыты, было бы желание".
Кроме учёбы и науки, здесь есть ещё много интересного. Я, например, занимаюсь в шахматном клубе "Читинские мустанги", участвую в региональных соревнованиях, есть возможность выйти на всероссийский уровень. Возможности открыты, было бы желание".
ПРАКТИКОВАТЬ
Учебный банк
Проект ЧИ БГУ был успешно реализован в институте в 2000 году. До этого подобного проекта в России не существовало. Авторами идеи выступили управляющий Читинским банком Сбербанка России Василий Егорович Мамрук и директор ЧИ БГУ Фарит Фатыхович Бигзаев. Возглавила работу заведующая кафедрой финансов и кредита кандидат экономических наук Надежда Васильевна Пляскина, которая продолжает курировать студентов.
Учебный банк полностью интегрирован в деятельность института и Сбербанка. За годы работы он зарекомендовал себя надёжным деловым партнёром на рынке банковских услуг Читы, а главное, стал кузницей профессионального мастерства будущих банкиров.
Учебный банк полностью интегрирован в деятельность института и Сбербанка. За годы работы он зарекомендовал себя надёжным деловым партнёром на рынке банковских услуг Читы, а главное, стал кузницей профессионального мастерства будущих банкиров.
Выпускники ЧИ БГУ работают не только в банковской системе Забайкальского края. Когда студенты 4‑го курса профиля «Финансы и кредит» 27 октября 2017 года посетили день открытых дверей в Управлении Федерального казначейства по Забайкальскому краю, руководитель УФК Чингис Галсанов в своём вступительном слове отметил, что казначейская система края на четверть укомплектована выпускниками ЧИ БГУ, что подтверждает высокий уровень их подготовки и профессиональную востребованность.
Для работы в учебном банке кафедра направляет студентов 3-4‑х курсов дневной формы обучения, успешно осваивающих учебную программу. Студенты оформляют свободный график посещения занятий с условием выполнения заданий учебного плана в дистанционной форме или в свободное от работы в банке время. Сроки практики определяются запросом банка, а также учебным планом института. Обычный срок практики — 6 месяцев. Студент имеет возможность подготовить и защитить отчёт по производственной практике, пройти предзащиту ВКР и успешно защитить работу на выездном заседании комиссии в СДО № 8600/048.
Студентам, имеющим опыт работы в учебном банке, поступают предложения о продолжении работы не только в подразделениях Сбербанка, но и в других учреждениях финансовой и банковской сферы. Многие впоследствии занимают ведущие должности в системе Сбербанка и кредитно‑финансовых структурах региона.
Студентам, имеющим опыт работы в учебном банке, поступают предложения о продолжении работы не только в подразделениях Сбербанка, но и в других учреждениях финансовой и банковской сферы. Многие впоследствии занимают ведущие должности в системе Сбербанка и кредитно‑финансовых структурах региона.
- Работать в Сбербанке, будучи студенткой? Это уникальная возможность реальна в ЧИ БГУ. Ты можешь сразу применить теоретические знания на деле, быстрее «взрослеть» и встать на профессиональный путь. В нашем учебном банке мы — ещё студенты — занимаем должности старших менеджеров по обслуживанию. В наши обязанности входит обслуживание клиентов — физических лиц. Мы проводим различные операции: расчётно‑кассовое обслуживание, денежные переводы (по системе Сбербанка и в другие кредитные организации, международные переводы «Колибри»), приём платежей в пользу юридических лиц, некоторые операции по дебетовым и кредитным картам (перевыпуск, закрытие), предоставление справок и выписок по счетам и вкладам, регистрируем обращения клиентов.
У нас всё по‑настоящему. Например, наша работа предполагает соблюдение одного из главных нормативов Сбербанка — коэффициента очереди: 90% обслуживаемых клиентов не должны ждать в очереди более 10 минут. В связи с этим у нас есть деление на «длинные» и «короткие» окна. Суть последнего заключается в том, что специалист должен обслуживать клиентов со скоростью в среднем не более 4 минут 20 секунд. И так, чтобы не пострадало качество обслуживания. Студент, проработав два‑три месяца, может стать старшим кассиром или администратором смены. В обязанности кассира входит работа с наличными деньгами и иностранной валютой, проведение инкассации, выдача карт для менеджеров и многое другое. Здесь на студента возлагается ещё больше ответственности, но эта работа очень интересная.
Когда я впервые переступила порог нашего офиса на Анохина, 56, первое, что я увидела, — добрые глаза и сияющую улыбку нашего руководителя Евгении Владимировны Горюновой. Именно она создала первое положительное впечатление об учебном банке. С первых дней она помогает студентам, даёт наставления, и я точно знаю, что на её поддержку всегда можно рассчитывать. Здесь всегда можно задавать вопросы, учиться, не бояться, что ты чего‑то не знаешь.
В нашем учебном банке мы все проблемы решаем вместе, никогда не бросаем друг друга в сложных ситуациях. У нас дружный и слаженный коллектив, хочется возвращаться в это место снова и снова. Работа действительно приносит удовольствие и положительные эмоции. В нашем банке много добрых и отзывчивых клиентов, они всегда с пониманием относятся к нашей работе и учитывают, что мы пока ещё студенты.
Для меня это место наполнено какой‑то особой атмосферой, потому что здесь ты не только становишься настоящим специалистом, банковским работником, но и воспитываешь в себе хорошие человеческие черты — вежливость, дружелюбие, ответственность. Ты учишься эффективно работать в команде. Я очень рада, что наш институт и моя специальность «Финансы и кредит» позволили мне работать в Сбербанке. Уже сейчас я точно знаю, что не ошиблась с выбором профессии. Хочется пожелать студентам младших курсов, чтобы они старались хорошо учиться и шли на практику сюда, получали бесценный опыт и знания.
У нас всё по‑настоящему. Например, наша работа предполагает соблюдение одного из главных нормативов Сбербанка — коэффициента очереди: 90% обслуживаемых клиентов не должны ждать в очереди более 10 минут. В связи с этим у нас есть деление на «длинные» и «короткие» окна. Суть последнего заключается в том, что специалист должен обслуживать клиентов со скоростью в среднем не более 4 минут 20 секунд. И так, чтобы не пострадало качество обслуживания. Студент, проработав два‑три месяца, может стать старшим кассиром или администратором смены. В обязанности кассира входит работа с наличными деньгами и иностранной валютой, проведение инкассации, выдача карт для менеджеров и многое другое. Здесь на студента возлагается ещё больше ответственности, но эта работа очень интересная.
Когда я впервые переступила порог нашего офиса на Анохина, 56, первое, что я увидела, — добрые глаза и сияющую улыбку нашего руководителя Евгении Владимировны Горюновой. Именно она создала первое положительное впечатление об учебном банке. С первых дней она помогает студентам, даёт наставления, и я точно знаю, что на её поддержку всегда можно рассчитывать. Здесь всегда можно задавать вопросы, учиться, не бояться, что ты чего‑то не знаешь.
В нашем учебном банке мы все проблемы решаем вместе, никогда не бросаем друг друга в сложных ситуациях. У нас дружный и слаженный коллектив, хочется возвращаться в это место снова и снова. Работа действительно приносит удовольствие и положительные эмоции. В нашем банке много добрых и отзывчивых клиентов, они всегда с пониманием относятся к нашей работе и учитывают, что мы пока ещё студенты.
Для меня это место наполнено какой‑то особой атмосферой, потому что здесь ты не только становишься настоящим специалистом, банковским работником, но и воспитываешь в себе хорошие человеческие черты — вежливость, дружелюбие, ответственность. Ты учишься эффективно работать в команде. Я очень рада, что наш институт и моя специальность «Финансы и кредит» позволили мне работать в Сбербанке. Уже сейчас я точно знаю, что не ошиблась с выбором профессии. Хочется пожелать студентам младших курсов, чтобы они старались хорошо учиться и шли на практику сюда, получали бесценный опыт и знания.
Екатерина Терехина
Студентка 4-го курса направления "Экономика"
"ЗаЩИТа" -
лаборатория кафедры гражданского и уголовного права и процесса
лаборатория кафедры гражданского и уголовного права и процесса
Для того чтобы студенты могли на практике применять полученные знания, на юридическом факультете действует гражданско‑правовая лаборатория, в рамках которой существует и работает Забайкальская региональная общественная организация защиты прав потребителей «ЗаЩИТа», которую студенты коротко называют «Защитой».
Студенты‑юристы, работающие в «ЗаЩИТе», ведут приём посетителей — граждан, которые обращаются за защитой своих нарушенных прав. Вопросы, с которыми приходят граждане, самые разные — кто‑то купил некачественный телефон, у кого‑то сгорел телевизор при перепаде напряжения электроэнергии, у кого‑то затопило квартиру при ремонте крыши, кому‑то оказали ненадлежащую медицинскую услугу и т. д. Студенты должны выслушать посетителя. На этом этапе они выполняют ещё и функции психологов, так как граждане приходят с наболевшими проблемами, и первое, в чем они нуждаются, — чтобы их внимательно выслушали. Затем студенты должны дать грамотную консультацию, а при необходимости — составить документы: претензию, мировое соглашение или исковое заявление. Если посетитель просит защитить его права в суде, то при надлежащей подготовке студенты идут в суд и выступают в качестве защитников потребителей.
Студенты‑юристы, работающие в «ЗаЩИТе», ведут приём посетителей — граждан, которые обращаются за защитой своих нарушенных прав. Вопросы, с которыми приходят граждане, самые разные — кто‑то купил некачественный телефон, у кого‑то сгорел телевизор при перепаде напряжения электроэнергии, у кого‑то затопило квартиру при ремонте крыши, кому‑то оказали ненадлежащую медицинскую услугу и т. д. Студенты должны выслушать посетителя. На этом этапе они выполняют ещё и функции психологов, так как граждане приходят с наболевшими проблемами, и первое, в чем они нуждаются, — чтобы их внимательно выслушали. Затем студенты должны дать грамотную консультацию, а при необходимости — составить документы: претензию, мировое соглашение или исковое заявление. Если посетитель просит защитить его права в суде, то при надлежащей подготовке студенты идут в суд и выступают в качестве защитников потребителей.
— Это самая ответственная и волнительная работа, ведь от подготовки, от умения выступить, убедить суд и другую сторону зависит решение суда. В «ЗаЩИТе» мы не только учились, но и сами обучали школьников старших классов. Ежегодно в нашем институте проводится мероприятие «Школа потребителя», на которое мы приглашаем ребят старших классов из разных школ нашего города.
Илья Гаряшин
выпускник ЧИ БГУ, работал в "ЗаЩИТе" в 2015-2018 г.
«ЗаЩИТа» работает в ЧИ БГУ с 2012 года. За это время накопилось множество подтверждений, говорящих, что свою работу студенты выполняют качественно, серьёзно подходят к этапу судебной защиты и представительству. Свидетельство тому — множество положительных отзывов клиентов.
“
— Я бы хотел поблагодарить юристов «ЗаЩИТы» за оперативность и серьёзный подход при подготовке моего гражданского дела к судебному разбирательству. Они помогли мне не только доказать свою позицию и вернуть деньги за неисправный телефон, но и компенсировать моральный вред, причиненный мне ответчиком. Желаю им новых побед.
Сергей Милов
студент 3-го курса ЧИ БГУ
"В нашем институте очень сильный преподавательский состав, благодаря которому я уже на 1-м курсе смог начать профессиональную деятельность в сфере оказания юридических услуг, работая в «ЗаЩИТе». Сначала на безвозмездной основе, а после прохождения практики в Читинском районном суде на 2-м курсе я решил начать работать самостоятельно.
Институт также дал мне возможность заниматься наукой, выступать на конференциях, работать в приёмной комиссии. Я научился ведению документооборота, понял, как теория применяется на практике. Большое внимание к практической стороне позволяет начать зарабатывать на получаемых знаниях уже в процессе обучения".
Институт также дал мне возможность заниматься наукой, выступать на конференциях, работать в приёмной комиссии. Я научился ведению документооборота, понял, как теория применяется на практике. Большое внимание к практической стороне позволяет начать зарабатывать на получаемых знаниях уже в процессе обучения".
Языковые стажировки за рубежом
Ежегодно после 2-го курса студенты ЧИ БГУ профиля "Мировая экономика" едут на месяц в Хэбейский педагогический университет в городе Шицзячжуан (КНР) для прохождения языковой практики. В период обучения студенты шесть раз в неделю посещают занятия, знакомятся с культурно-историческими памятниками страны и полностью погружаются в культурную и языковую среду, совершенствуя знание китайского и английского языков.
Ниже - впечатления корреспондента студенческого пресс-центра ЧИ БГУ Есении Гагариной.
Ниже - впечатления корреспондента студенческого пресс-центра ЧИ БГУ Есении Гагариной.
Эпизод стажировки в КНР - взгляд студента
...Пекин встретил душным и влажным климатом, но на улице нам не пришлось долго ждать, подошёл автобус и мы отправились в 5-часовое путешествие до Хэбэя.
В первый же день мы заселились в общежитие, получили всё необходимое для житья, провели организационное собрание и отправились осматривать территорию университета.
Предупреждаю, потеряться вполне реально, так как вся территория занимает 12 тыс. км². Пешком не ходят — в основном все берут в прокат мопеды и велосипеды, но изредка можно увидеть и машины.
Здесь есть всё необходимое: магазины, кафе, рестораны, парки, беговой корт, спортзал, общежитие и, конечно, университет и колледж.
В первый же день мы заселились в общежитие, получили всё необходимое для житья, провели организационное собрание и отправились осматривать территорию университета.
Предупреждаю, потеряться вполне реально, так как вся территория занимает 12 тыс. км². Пешком не ходят — в основном все берут в прокат мопеды и велосипеды, но изредка можно увидеть и машины.
Здесь есть всё необходимое: магазины, кафе, рестораны, парки, беговой корт, спортзал, общежитие и, конечно, университет и колледж.
На следующий день мы представляли в Китае не просто себя, и даже не ЧИ БГУ и Читу, а свою страну. Наша первая официальная встреча. Ожиданиям увидеть официально-замкнутого гражданина КНР ректор Хэбэйского института международных обменов Хэбэйского университета Го соответствовать не собирался. К нашему всеобщему удивлению он дружелюбно заговорил на русском языке и стал расспрашивать, как у нас дела. Мы не растерялась и тоже успели задать пару вопросов.
Надо сказать, что китайцы уделяют особое внимание церемониям. И наша встреча с ректором не стала исключением. В своей речи он сказал: «Перед вами открываются большие перспективы. Россия и Китай очень тепло относятся друг к другу, и открывают новые горизонты в сфере образования. Я надеюсь, вы не только узнаете много нового для себя, но и сможете хорошо отдохнуть и приятно провести время».
После небольшого перерыва мы получили свои первые учебники. Ни единого русского слова – все учебники полностью на китайском и английском языках.
Сегодня был первый урок по общим знаниям о Китае и городе Шицзячжуан. И мы получили своё первое домашнее задание – придумать себе китайские имена...
Надо сказать, что китайцы уделяют особое внимание церемониям. И наша встреча с ректором не стала исключением. В своей речи он сказал: «Перед вами открываются большие перспективы. Россия и Китай очень тепло относятся друг к другу, и открывают новые горизонты в сфере образования. Я надеюсь, вы не только узнаете много нового для себя, но и сможете хорошо отдохнуть и приятно провести время».
После небольшого перерыва мы получили свои первые учебники. Ни единого русского слова – все учебники полностью на китайском и английском языках.
Сегодня был первый урок по общим знаниям о Китае и городе Шицзячжуан. И мы получили своё первое домашнее задание – придумать себе китайские имена...
Дмитрий Меркурьев
студент 2-го курса ЧИ БГУ, председатель Совета обучающихся ЧИ БГУ
"Жизнь в ЧИ БГУ очень богата событиями. Например, на нашем факультете организован международный Конвент - приезжают представители Китая, с которыми мы встречаемся в "Языковом кафе", проводим профориентационные мероприятия, игры. Со многими ребятами из Китая я общаюсь до сих пор.
Также мне выпала честь защищать наш институт на межвузовском конкурсе "Мистер и Миссис университет". Было классно, при подготовке я научился петь и танцевать.ЧИ БГУ даёт много возможностей развивать в себе таланты и хорошие качества".
Также мне выпала честь защищать наш институт на межвузовском конкурсе "Мистер и Миссис университет". Было классно, при подготовке я научился петь и танцевать.ЧИ БГУ даёт много возможностей развивать в себе таланты и хорошие качества".
ИССЛЕДОВАТЬ
Образовательная среда ЧИ БГУ – это инновационные площадки, практико-ориентированное обучение и успешная профессиональная самореализация.
Университет — это всегда не только образовательный, но и научно‑исследовательский центр. Читинский институт БГУ все годы своего развития много внимания уделял подготовке научных кадров. Например, в 1996 году на Совете института приоритетным направлением была выбрана подготовка кадров в аспирантуре головного вуза, куда в 1997 году был отправлен первый десант будущих аспирантов из 12 человек. В 1992 году защитил диссертацию Николай Васильевич Гордеев, став первым в институте доктором наук, а в 2008 году докторскую степень имели семь преподавателей института. Современный молодой учёный ЧИ БГУ — это не только специалист, владеющий профессиональными знаниями и умениями, имеющий научные публикации, но и человек, исследовательская деятельность которого позволяет преодолевать сложившиеся стереотипы, эффективно и по‑новому решать актуальные задачи своего города, региона, страны, привлекать к научным исследованиям студентов. Сегодня потенциал молодых ученых Читинского института БГУ сконцентрирован вокруг трёх наиболее динамичных инновационных научно‑исследовательских площадок.
IT-Battle
Использованию компьютерных технологий в институте всегда уделялось большое внимание, именно здесь был оборудован первый в Чите компьютерный класс для студентов. В 1999 году студенческая команда победила во Всероссийском туре командной компьютерной игры «Дельта», проводившейся фондом Хайнца, и посетила Германию.
В 2015 году студент группы ИСТУ Алексей Любимов получил диплом II степени на суперфинале Международной олимпиады, которая состоялась в Израиле на базе Ариэльского университета. Таких примеров можно привести много. Сегодня IT‑Battle — научно‑исследовательская площадка автоматизированных систем управления и информационных технологий. Здесь студенты и молодые учёные работают над технологиями управления отдельными фазами учебно‑образовательного процесса, формируют актуальные базы данных по различным дисциплинам, создают технологии обслуживания клиентов в финансовой и банковской сферах, моделируют социально‑экономические процессы. Научный коллектив IT‑Battle проводит турниры на лучшие IT‑решения среди студентов, чемпионаты среди школьников.
В 2015 году студент группы ИСТУ Алексей Любимов получил диплом II степени на суперфинале Международной олимпиады, которая состоялась в Израиле на базе Ариэльского университета. Таких примеров можно привести много. Сегодня IT‑Battle — научно‑исследовательская площадка автоматизированных систем управления и информационных технологий. Здесь студенты и молодые учёные работают над технологиями управления отдельными фазами учебно‑образовательного процесса, формируют актуальные базы данных по различным дисциплинам, создают технологии обслуживания клиентов в финансовой и банковской сферах, моделируют социально‑экономические процессы. Научный коллектив IT‑Battle проводит турниры на лучшие IT‑решения среди студентов, чемпионаты среди школьников.
Ольга Куклина, Юлия Балаганская и Александра Печерина
Костяк молодых ученых состоит из сотрудников учебно‑методического и информационного отдела института — Ольги Куклиной, Юлии Балаганской и Александры Печериной. Все они — выпускники нашего института направления «Прикладная информатика».
О.К. Куклина обучается в аспирантуре по специальности «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ». На базе площадки Ольга Константиновна ведет научную работу со студентами. Юлия Балаганская — программист 1‑й категории. Когда сама была студенткой, неоднократно становилась победительницей олимпиад и конкурсов: «Кубок Касперского по разработке программного обеспечения DevCup», «1С: Профессионал» и других. В 2016 году она с отличием окончила магистратуру по направлению «Экономическая безопасность» в БГУ.
Много побед у Александры Печериной, в 2016 году с отличием окончившей магистратуру по направлению «Экономическая безопасность» в БГУ. Она – призёр отборочного этапа Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета 2014/15» (12‑е место по России); призёр отборочного этапа Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета» (2‑е место по Сибирскому федеральному округу); участница финала Всероссийского студенческого конкурса по разработке мобильных приложений Russia Android Challenge (в рамках VIII Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета»); победитель регионального этапа международного чемпионата компьютерных талантов «Золотой байт — 2014». В числе участников финала конкурса Russia Android Challenge Александра ездила на мастер‑классы ведущих специалистов компании Google в Москву.
Важная цель площадки — привлечь студентов к научным исследованиям. Решение практических и исследовательских задач позволяет ребятам не только готовиться к участию в научно‑практических конференциях и олимпиадах, на которых они занимают призовые места, но и писать дипломные проекты и успешно внедрять свои разработки на предприятиях края.
О.К. Куклина обучается в аспирантуре по специальности «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ». На базе площадки Ольга Константиновна ведет научную работу со студентами. Юлия Балаганская — программист 1‑й категории. Когда сама была студенткой, неоднократно становилась победительницей олимпиад и конкурсов: «Кубок Касперского по разработке программного обеспечения DevCup», «1С: Профессионал» и других. В 2016 году она с отличием окончила магистратуру по направлению «Экономическая безопасность» в БГУ.
Много побед у Александры Печериной, в 2016 году с отличием окончившей магистратуру по направлению «Экономическая безопасность» в БГУ. Она – призёр отборочного этапа Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета 2014/15» (12‑е место по России); призёр отборочного этапа Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета» (2‑е место по Сибирскому федеральному округу); участница финала Всероссийского студенческого конкурса по разработке мобильных приложений Russia Android Challenge (в рамках VIII Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT‑планета»); победитель регионального этапа международного чемпионата компьютерных талантов «Золотой байт — 2014». В числе участников финала конкурса Russia Android Challenge Александра ездила на мастер‑классы ведущих специалистов компании Google в Москву.
Важная цель площадки — привлечь студентов к научным исследованиям. Решение практических и исследовательских задач позволяет ребятам не только готовиться к участию в научно‑практических конференциях и олимпиадах, на которых они занимают призовые места, но и писать дипломные проекты и успешно внедрять свои разработки на предприятиях края.
Исследовательский образовательный клуб «Диалог»
По содержанию и форме организации работы клуб «Диалог» — уникальная научная площадка. В основе его деятельности лежат студенческие практико‑ориентированные исследования по наиболее актуальным социально‑гуманитарным проблемам, презентация результатов этих исследований и дискуссия с ведущими специалистами и экспертами в проблемной области.
В 2013 году клуб «Диалог» стал победителем регионального конкурса «Гражданская инициатива» в номинации «Воздух свободы» и презентовал свой проект в Москве на всероссийском конкурсе.
В число наиболее актуальных и результативных проектов входят исследования на темы «Угрозы духовной безопасности молодёжи», «Проблема «демонизации» России в современной политике», «Перспективы развития демократии в России», «Социально‑экономические причины и факторы миграции населения Забайкальского края». Эти проекты получили поддержку и одобрение русской православной церкви (митрополита Читинского и Петровск‑Забайкальского Димитрия), Законодательного собрания Забайкальского края, регионального правительства, бизнес‑сообщества.
В 2013 году клуб «Диалог» стал победителем регионального конкурса «Гражданская инициатива» в номинации «Воздух свободы» и презентовал свой проект в Москве на всероссийском конкурсе.
В число наиболее актуальных и результативных проектов входят исследования на темы «Угрозы духовной безопасности молодёжи», «Проблема «демонизации» России в современной политике», «Перспективы развития демократии в России», «Социально‑экономические причины и факторы миграции населения Забайкальского края». Эти проекты получили поддержку и одобрение русской православной церкви (митрополита Читинского и Петровск‑Забайкальского Димитрия), Законодательного собрания Забайкальского края, регионального правительства, бизнес‑сообщества.
Новым направлением в деятельности клуба стала организация международного исследовательского проекта на тему «Студенчество в эпоху глобализма». Участниками проекта, кроме членов клуба «Диалог», выступают студенты и молодые учёные из Харбинского института технологий (КНР) и Университета Миннесоты (США). Первые результаты исследований были представлены в 2017 году во время видеоконференции между представителями трёх стран. В этом году видеодискуссия по итогам исследования запланирована на 16 ноября.
Клуб "Диалог" - один из первых опытов создания в Забайкальском крае дискуссионной площадки. Клуб появился на базе нашего института в 2003 году, сейчас мы празднуем 15-летие. Наши дискуссии посвящены самым острым проблемам в масштабах края, страны и всего мира, в них принимают участие эксперты в тех или иных областях, авторитетные представители власти, бизнеса, науки, церкви. Студенты видят людей, которых не встретят за пределами вуза, получают навыки публичных выступлений, они не боятся задавать острые вопросы, пожурить спикеров, например, на тему выборов, коррупции.
Особенность наших дискуссий в том, что налаживается и обратная связь с органами власти, когда чиновники слышат общественное мнение студентов и понимают его значение. Хороший пример - яркое заседание, посвящённое передаче в аренду китайцам земли, в котором принял участие министр сельского хозяйства Забайкальского края. В год мы проводим 3-4 такие дискуссии, после них стараемся разрабатывать какие-то социальные проекты и участвовать в грантах. Опыт оказался успешным, мы, например, побеждали в конкурсе гражданских инициатив. Теперь к нам начали подключаться другие забайкальские вузы и учебные заведения.
Особенность наших дискуссий в том, что налаживается и обратная связь с органами власти, когда чиновники слышат общественное мнение студентов и понимают его значение. Хороший пример - яркое заседание, посвящённое передаче в аренду китайцам земли, в котором принял участие министр сельского хозяйства Забайкальского края. В год мы проводим 3-4 такие дискуссии, после них стараемся разрабатывать какие-то социальные проекты и участвовать в грантах. Опыт оказался успешным, мы, например, побеждали в конкурсе гражданских инициатив. Теперь к нам начали подключаться другие забайкальские вузы и учебные заведения.
Олеся Ульянова
помощник директора по воспитательной работе, руководитель дискуссионного клуба "Диалог"
Центр социально-культурной адаптации мигрантов
Третьим направлением инновационной научной деятельности молодых учёных ЧИ БГУ является научно‑образовательная площадка «Центр социально‑культурной адаптации мигрантов». Руководит им Михаил Кошелев. В 2016 году проект «Социально‑культурная адаптация мигрантов в условиях Забайкальского края» стал победителем конкурса грантов президента РФ для социально ориентированных некоммерческих организаций и получил 1 миллилон рублей. Михаил Кошелев в 2017 году выиграл грант ЗабГУ с исследованием «Педагогические условия адаптации иностранных обучающихся к образовательной среде вузов и ссузов трансграничного региона» (научный руководитель — доктор педагогических наук Д.Ц. Дугарова).
Михаил Кошелев
руководитель Центра социально‑культурной адаптации мигрантов
ВДОХНОВЛЯТЬ
Образовательная среда ЧИ БГУ – это всестороннее гармоничное развитие личности через творческую деятельность.
Литературный клуб
Вот уже 18 лет в Читинском институте БГУ существует созданный при библиотеке литературный клуб «Театр Книги». Участники этого клуба не собираются раз в неделю для обсуждения прочитанных книг. Всё гораздо интереснее.
А начиналось всё так. Представьте себе далёкий 2000 год, солидный экономический вуз. И в библиотеке всё очень солидно: много научной и учебной литературы, но нет никакой художественной. Именно тогда директор института Фарит Фатыхович Бигзаев – большой любитель книг – предложил заведующей библиотекой Анне Ивановне Рогалевой организовать для студентов клуб по интересам.
А начиналось всё так. Представьте себе далёкий 2000 год, солидный экономический вуз. И в библиотеке всё очень солидно: много научной и учебной литературы, но нет никакой художественной. Именно тогда директор института Фарит Фатыхович Бигзаев – большой любитель книг – предложил заведующей библиотекой Анне Ивановне Рогалевой организовать для студентов клуб по интересам.
Поначалу библиотекари сами проводили литературные встречи, рассказывая про творчество писателей и поэтов. Пока однажды для выступления на праздновании Дня Победы не пригласили старшекурсника Сергея Цыбенжапова. Сергей наизусть знал поэму Твардовского «Василий Тёркин» и очень артистично ее прочёл. Студенты-слушатели проводили выступающего овациями и тоже захотели принять участие в каком-либо литературном вечере. Сразу же записалось несколько желающих: Юрий Васильев, Сергей Запорощенко, сестры Пикалкины, Юлия Глухарёва, Виктория Ушакова, Артём Замятин. Образовалась крепкая творческая команда.
Теперь и сотрудники библиотеки, выдавая книги, каждый раз обращали внимание на ярких и неординарных студентов, стараясь в личных беседах с каждым выявить литературные и творческие наклонности. Например, Надежда Рычкова знала несколько языков, играла на фортепиано, пела на французском языке, читала стихи, профессионально танцевала. Татьяна Михайлова великолепно читала стихи, любила сцену. Настя Пляскина увлекалась восточными танцами и театром. Алексей Кирюшев коллекционировал мечи и артистично декламировал художественные тексты. Анжелика Карпова занималась гимнастикой, а Илья Татауров – киносъёмкой. Таких примеров можно привести много. Став членами клуба, все свои увлечения студенты активно применяли в организации и проведении различных литературных вечеров. Например, Надежда Рачкова вместе с Сухановой Кристиной и Поповой Алиной обучала участников клуба бальным танцам. Эти студенты уже давно окончили институт, но в клубе их помнят, любят и всегда ждут. Некоторые из бывших студентов и после выпуска принимали участие в мероприятиях клуба, а многие до сих пор пишут трогательные письма библиотекарям, рассказывают о своих личных и профессиональных достижениях.
Так в институте стал действовать уже не просто клуб по интересам. Во-первых, у него появилось название – «Собеседник». Во-вторых, была чётко обозначена цель: выпускники нашего вуза должны быть людьми эрудированными, творческими и коммуникабельными.
Так в институте стал действовать уже не просто клуб по интересам. Во-первых, у него появилось название – «Собеседник». Во-вторых, была чётко обозначена цель: выпускники нашего вуза должны быть людьми эрудированными, творческими и коммуникабельными.
Во время одного из заседаний студенты предложили не просто рассказывать о жизни и творчестве писателей и поэтов, а преподносить этот рассказ в театрализованном виде – взять и воплотить в жизнь образы литературных героев! Манила атмосфера выступления: написание сценария, репетиции, обсуждение и создание костюмов, подготовка декораций. Идея стала реальностью. Быстро увеличивалась не только популярность постановок, но и количество костюмов – у клуба появилась собственная костюмерная. Часть театральных костюмов студенты и библиотекари изготовили сами, часть – подарили артисты Забайкальского драматического театра. На вечере «Князь Серебряный» в 2017 году его актёры высоко оценили выступление студентов. Именно от гостей когда-то и поступило предложение переименовать клуб в «Театр Книги».
Студенты – неутомимые генераторы идей. Иногда их идеи бывают новаторскими и необычными, а иногда – словно модернизированным возвращением прошлого. Например, предложение возродить конкурсы чтецов, которые когда-то были очень популярны у их бабушек и дедушек. Клубом уже проведено три конкурса: «Весенний ветер поэзии», «Родное Забайкалье» и «День Победы». Каждый длился по несколько дней в трёх номинациях: авторское произведение, стихотворение любого поэта по теме конкурса и театрализованное чтение отрывка из книги. Битком набитый читальный зал, эмоциональные и трогательные выступления – всё это надолго запомнилось и жюри, и зрителям, и участникам.
Кроме литературных вечеров и театрализованных постановок, участники клуба организуют презентации книг, учебных пособий преподавателей, научных журналов. Участники клуба с большим успехом презентацию книги И. Артёменко «Забайкальцы за Хинганом» и добились принятия решения администрации города о присвоении одной из новых улиц Читы имени героя Великой Отечественной войны Ивана Артёменко. Можно вспомнить и презентацию книг бывшего сотрудника милиции, забайкальского прозаика Юрия Воложанина, и встречу с писательницей Еленой Стефанович, и беседу с забайкальскими художниками.
Кроме литературных вечеров и театрализованных постановок, участники клуба организуют презентации книг, учебных пособий преподавателей, научных журналов. Участники клуба с большим успехом презентацию книги И. Артёменко «Забайкальцы за Хинганом» и добились принятия решения администрации города о присвоении одной из новых улиц Читы имени героя Великой Отечественной войны Ивана Артёменко. Можно вспомнить и презентацию книг бывшего сотрудника милиции, забайкальского прозаика Юрия Воложанина, и встречу с писательницей Еленой Стефанович, и беседу с забайкальскими художниками.
Эффективна ли работа клуба? Ответ понятен, когда студенты просят в библиотеке книги автора, о котором только что узнали на мероприятии, когда каждый год в клуб приходит новое поколение студентов и попадает в атмосферу творческого и интеллектуального развития. Вот уже 18 лет студентов в клубе встречают надёжные, талантливые друзья и взрослые наставники.
Алёна Денисова
студентка 2-го курса ЧИ БГУ заочной формы обучения, выпускница Колледжа ЧИ БГУ
"Учиться в ЧИ БГУ я пришла после колледжа, имея базовые знания, которые здесь могу расширять и укреплять. Я учусь на заочной форме, потому что параллельно уже работаю по профессии, полученной в колледже - бухгалтером. Несмотря на то, что я учусь заочно, с однокурсниками мы поддерживаем общение, помогаем друг другу, делимся информацией, учебными материалами, чтобы учиться дружно.
Кроме учёбы в вузе я занимаюсь в вокальной группе "Кураж" под руководством Зульфии Потаповой. Мы участвуем в фестивалях "Студенческая весна", конкурсах "Живи, Россия", городских конкурсах, занимаем призовые места".
Кроме учёбы в вузе я занимаюсь в вокальной группе "Кураж" под руководством Зульфии Потаповой. Мы участвуем в фестивалях "Студенческая весна", конкурсах "Живи, Россия", городских конкурсах, занимаем призовые места".
Танцы
Хореографический коллектив «Фиеста»
В 2002 году в ЧИ БГУ был создан успешно работающий по сей день хореографический коллектив «Фиеста». Бессменным руководителем коллектива является заслуженная артистка Забайкальского края Надежда Петровна Абакумова. «Фиеста» - многократный победитель фестиваля «Забайкальская студенческая весна», а в 2007 году он представлял Забайкалье на «Всероссийской студенческой весне» в Волгограде. В том же году он стал участником Международного фестиваля в городе Хайлар (КНР). В 2009 году участники «Фиесты» завоевали специальный приз за сохранение народных традиций в Казани. В послужном списке коллектива также победа в фестивале «Международный танцпол-2012» в номинации эстрадный танец (команда), участие в Международном фестивале «Студенческая весна стран Шанхайской организация сотрудничества (ШОС)» и Забайкальском международном кинофестиваля в 2015 году, участие во многих городских мероприятиях.
Евгений Шарин
студент 2-го курса ЧИ БГУ
"Всю свою жизнь я занимался патриотической работой, поэтому выбрал специальность, которая поможет мне защищать права граждан.
Благодаря ЧИ БГУ и Всероссийскому патриотическому движению я продолжаю патриотическую деятельность и достигать в ней новых высот. Я горжусь тем, что имею две медали за участие в Параде Победы 2016 и 2017 года, а также медаль за отличие в маневрах "Восток-2018", которую я получил по представлению Президента России".
Благодаря ЧИ БГУ и Всероссийскому патриотическому движению я продолжаю патриотическую деятельность и достигать в ней новых высот. Я горжусь тем, что имею две медали за участие в Параде Победы 2016 и 2017 года, а также медаль за отличие в маневрах "Восток-2018", которую я получил по представлению Президента России".
Дмитрий Богаченко, юридический факультет, выпуск 2014 года. Участник шоу "Танцы" на ТНТ:
Любимый институт, дорогие преподаватели и представители Администрации.
От души поздравляю вас с 60-летним юбилеем. Вуз подарил мне 5 ярких и запоминающихся лет, замечательные эмоции, и, самое главное, уверенность в своих профессиональных возможностях. Работая юристом, я не раз убедился, как действительно важны знания и опыт профессорско- преподавательского состава, преподавателей, которые всегда помогут мудрым советом. Институт поддерживал меня и в танцевальном творчестве, помогал всесторонне развиваться. Желаю преподавателям и сотрудникам вуза здоровья, энергии и ярких, интересных проектов.
Любимый институт, дорогие преподаватели и представители Администрации.
От души поздравляю вас с 60-летним юбилеем. Вуз подарил мне 5 ярких и запоминающихся лет, замечательные эмоции, и, самое главное, уверенность в своих профессиональных возможностях. Работая юристом, я не раз убедился, как действительно важны знания и опыт профессорско- преподавательского состава, преподавателей, которые всегда помогут мудрым советом. Институт поддерживал меня и в танцевальном творчестве, помогал всесторонне развиваться. Желаю преподавателям и сотрудникам вуза здоровья, энергии и ярких, интересных проектов.
Зинаида Панкова
студентка 3-го курса ЧИ БГУ, победитель в номинации «Мисс интеллект» конкурса «Мисс и Мистер студенчество России»
"С 13 лет я решила, что буду участвовать в конкурсах красоты, готовилась, занималась спортом. И в 2018 году я решилась подать заявку на участие в конкурсе «Мисс Чита», где получила необходимый фундамент, который позволил идти дальше.
После этого я получила титул «Мисс интеллект» конкурса «Мисс и Мистер студенчество России», и там же получила золотой значок за сдачу нормативов ГТО. Титул «Мисс интеллект» даётся за победу в интеллектуальном туре. Участницам нужно рассказать о том, почему они выбрали свою профессию, подискутировать на заданную тему, а затем ответить на разные каверзные вопросы. Мне попался вопрос по истории России. Я ответила достойно, во многом благодаря моим преподавателям, и получила этот титул".
После этого я получила титул «Мисс интеллект» конкурса «Мисс и Мистер студенчество России», и там же получила золотой значок за сдачу нормативов ГТО. Титул «Мисс интеллект» даётся за победу в интеллектуальном туре. Участницам нужно рассказать о том, почему они выбрали свою профессию, подискутировать на заданную тему, а затем ответить на разные каверзные вопросы. Мне попался вопрос по истории России. Я ответила достойно, во многом благодаря моим преподавателям, и получила этот титул".
Спорт
Спортивные успехи студентов ЧИ БГУ были бы невозможны без прекрасной материальной базы. В распоряжении института имеются спортзалы, бассейн, база на озере Арахлей и спортивная база "Багульник".
Алёна Сахарчук
студентка 1-го курса ЧИ БГУ, выпускница Колледжа ЧИ БГУ
"Ещё обучаясь в колледже, я занималась волейболом - нам давали такую возможность. С командой мы участвовали в зональных соревнованиях, занимали призовые места.
Сейчас я продолжаю заниматься волейболом, уже являясь студенткой ЧИ БГУ. У нас хорошая, сильная команда. Помимо волейбола здесь есть много секций - футбол, баскетбол, гиревой спорт, плавание, самбо, лёгкая атлетика и другие. Те, кто любят спорт, обязательно найдёт себе занятие по душе".
Сейчас я продолжаю заниматься волейболом, уже являясь студенткой ЧИ БГУ. У нас хорошая, сильная команда. Помимо волейбола здесь есть много секций - футбол, баскетбол, гиревой спорт, плавание, самбо, лёгкая атлетика и другие. Те, кто любят спорт, обязательно найдёт себе занятие по душе".
Баскетбольная команда юношей ЧИ БГУ начала регулярное выступление в соревнованиях с 2002 года. А с 2003 по 2014 год 12 лет подряд она становилась чемпионом Читы среди вузов. За этот же период одержала девять побед в первенстве студенческого спортивного общества «Буревестник» Забайкальского края. С 2005 года постоянно участвует в первенстве России по баскетболу среди студенческих команд зоны «Сибирь».
С 2012 года команда четырежды побеждала в чемпионате АСБ России дивизиона «Забайкалье». В 2014 году представляла Забайкальский край на финале Сибирского федерального округа в Красноярске и заняла 5-е место среди вузов Сибири.
С 2012 года команда четырежды побеждала в чемпионате АСБ России дивизиона «Забайкалье». В 2014 году представляла Забайкальский край на финале Сибирского федерального округа в Красноярске и заняла 5-е место среди вузов Сибири.
Начиная с 2008 года, команда участвует в международных турнирах в Китае, в Благовещенске, Иркутске, а с 2009 года - в международном турнире в ЧИ БГУ с приглашением команд Китая и Дальнего Востока России, где неоднократно одерживала победу.
В 2016 году команда выезжала на турнир в город Хай-Хэ (КНР), где заняла 1-е место. В сезонах 2009-2012 годов она успешно выступала в первенстве Дальнего Востока 1-й лиги среди мужских клубов, а в 2012 году стала серебряным призёром кубка Дальнего Востока среди мужских баскетбольных клубов.
В 2016 году команда выезжала на турнир в город Хай-Хэ (КНР), где заняла 1-е место. В сезонах 2009-2012 годов она успешно выступала в первенстве Дальнего Востока 1-й лиги среди мужских клубов, а в 2012 году стала серебряным призёром кубка Дальнего Востока среди мужских баскетбольных клубов.
В 2010 году, выступая во 2-ом Всероссийском фестивале студентов в Ульяновске, команда ЧИ БГУ заняла 6-е место среди вузов России.
В октябре 2018 года мужская сборная ЧИ БГУ выиграла чемпионат Забайкальского края, посвященный 60-летию Читинского института БГУ.
В октябре 2018 года мужская сборная ЧИ БГУ выиграла чемпионат Забайкальского края, посвященный 60-летию Читинского института БГУ.
Алина Пашина
студентка 1-го курса ЧИ БГУ
"С ЧИ БГУ я познакомилась давно, ещё в 11 классе, когда занималась здесь на курсах подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Мне сразу очень понравились преподаватели, которые вселили надежду на то, что я смогу успешно сдать ЕГЭ. И я действительно успешно его сдала, мой результат - 85 баллов! Во время занятий на курсах я поняла, что хочу учиться здесь и дальше, что тут очень дружественная атмосфера, поэтому поступать я решила сюда же, на юридический факультет. Мне кажется, что это большая семья, которая поддерживает друг друга.
Во время учёбы в школе я 6 лет занималась волейболом, и в ЧИ БГУ я могу продолжать тренироваться - здесь есть своя команда. Поэтому нет никаких препятствий к тому, чтобы продолжать развиваться и в учёбе, и в волейболе".
Во время учёбы в школе я 6 лет занималась волейболом, и в ЧИ БГУ я могу продолжать тренироваться - здесь есть своя команда. Поэтому нет никаких препятствий к тому, чтобы продолжать развиваться и в учёбе, и в волейболе".
Анастасия Мирсанова
студентка 2-го курса ЧИ БГУ, председатель Совета студенческого общежития
"С мая прошлого года я захотела стать старостой общежития, чтобы сделать в нём некую революцию - улучшить социальную и культурную жизнь. Если послушать людей старшего поколения, они говорят, что жизнь в общежитии - это время, которое запоминается навсегда, самое лучшее время. Я победила на выборах председателя Совета общежития, и свою работу начала с изменений в нашей культурной жизни. У нас есть план, по которому каждый месяц проводятся какие-то мероприятия. Например, впервые за 4 года мы провели праздник – своеобразное посвящение - для первокурсников, живущих в общежитии. На нём все познакомились, и я почувствовала, что теперь у ребят появилась сплочённость, ощущение дома.
Но моя должность - это не только организация мероприятий. В мои обязанности входит поддержание порядка, контроль за уборками, субботниками, бытовой и социальной жизнью общежития".
Но моя должность - это не только организация мероприятий. В мои обязанности входит поддержание порядка, контроль за уборками, субботниками, бытовой и социальной жизнью общежития".
ПОЗДРАВЛЯТЬ
Юрий Волков
депутат Государственной Думы РФ,
член Комитета ГД по федеративному устройству и вопросам местного самоуправления
депутат Государственной Думы РФ,
член Комитета ГД по федеративному устройству и вопросам местного самоуправления
"Уважаемая Тамара Дмитриевна! Поздравляю Вас, ректорат, Учёный совет, преподавательский состав, аспирантов и студентов, выпускников с 60–летием Читинского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Байкальский государственный университет»!
Свой юбилей Читинский институт Байкальского государственного университета встречает под девизом - «Сохраняя традиции, создаём будущее», который всецело подтверждается!
Читинский институт БГУ - престижный, динамично развивающийся вуз с высокими стандартами образования, один из флагманов в деле подготовки высококвалифицированных специалистов для самых разных отраслей экономики и права. Ваши выпускники - интеллектуальная элита Забайкалья.
Руководство, профессорско-преподавательский коллектив активно внедряет новые подходы и методы в различных сферах деятельности, укрепляя статус вуза в российском и международном научно-образовательном сообществе.
В день замечательного юбилея примите самые теплые пожелания динамичного развития и процветания, успешности, научных свершений и благополучия, новых выдающихся выпускников!"
Свой юбилей Читинский институт Байкальского государственного университета встречает под девизом - «Сохраняя традиции, создаём будущее», который всецело подтверждается!
Читинский институт БГУ - престижный, динамично развивающийся вуз с высокими стандартами образования, один из флагманов в деле подготовки высококвалифицированных специалистов для самых разных отраслей экономики и права. Ваши выпускники - интеллектуальная элита Забайкалья.
Руководство, профессорско-преподавательский коллектив активно внедряет новые подходы и методы в различных сферах деятельности, укрепляя статус вуза в российском и международном научно-образовательном сообществе.
В день замечательного юбилея примите самые теплые пожелания динамичного развития и процветания, успешности, научных свершений и благополучия, новых выдающихся выпускников!"
Сергей Инюшин
Торговый представитель России в Китае, кандидат экономических наук, выпускник 1998 года специальности «Финансы и кредит»
"Дорогая Альма-матер, искренне и с глубоким уважением поздравляю с 60-летним юбилеем. Китайская мудрость гласит: «Знание – безбрежное море. Надо потратить много сил, чтобы построить корабль, который может плыть по нему». Спасибо всем преподавателям, которые помогали и помогают нам плыть по этому морю. Студентам хочу пожелать не бояться двигаться вперёд, не экономить сил на самосовершенствование, и тогда любая мечта станет реальностью!"
Виктор Паздников
и. о. Министра территориального развития Забайкальского края, выпускник ЧИ БГУ
и. о. Министра территориального развития Забайкальского края, выпускник ЧИ БГУ
"От имени Министерства территориального развития Забайкальского края и от себя лично хочу поздравить профессорско-преподавательский состав, студентов, сотрудников, ветеранов университета с юбилеем – 60-летием со дня создания Читинского института Байкальского государственного университета!
За годы своего существования институт выпустил тысячи специалистов, которые успешно трудятся в самых разных отраслях народного хозяйства. Многие из них занимают высокие руководящие должности в органах государственной власти, в различных отраслях промышленного производства, образования, науки, культуры и других сферах.
Солидный возраст института можно рассматривать как показатель, отражающий уровень образовательной базы, профессиональных и человеческих качеств преподавательского состава. Поэтому нет никакого сомнения в том, что институт будет всегда востребован абитуриентами, а выпускники будут нужны работодателям.
Я окончил институт в 2003 году по специальности «Государственное и муниципальное управление». Об учебе в родном ЧИ БГУ остались самые светлые воспоминания, а некоторые преподаватели так и остаются непререкаемыми авторитетами в области экономики и управления. Полученное образование позволяет с легкостью решать задачи различных направлений. После окончания института работая на руководящих должностях, я никогда не пасовал перед трудностями. И всё потому, что у меня за плечами был огромный багаж знаний, опыт сбора и обработки материалов, умение выступать перед аудиторией. Я благодарен нашим преподавателям за их профессионализм.
А сегодняшним студентам я хочу пожелать творческого поиска, любви к знаниям, умения дружить и ценить каждый прожитый день.
Хочу выразить искреннюю благодарность директору ЧИ БГУ Макаренко Тамаре Дмитриевне за бесценный вклад в развитие образования, от всей души пожелать дальнейшего профессионального роста, новых перспективных проектов и успешного их осуществления".
За годы своего существования институт выпустил тысячи специалистов, которые успешно трудятся в самых разных отраслях народного хозяйства. Многие из них занимают высокие руководящие должности в органах государственной власти, в различных отраслях промышленного производства, образования, науки, культуры и других сферах.
Солидный возраст института можно рассматривать как показатель, отражающий уровень образовательной базы, профессиональных и человеческих качеств преподавательского состава. Поэтому нет никакого сомнения в том, что институт будет всегда востребован абитуриентами, а выпускники будут нужны работодателям.
Я окончил институт в 2003 году по специальности «Государственное и муниципальное управление». Об учебе в родном ЧИ БГУ остались самые светлые воспоминания, а некоторые преподаватели так и остаются непререкаемыми авторитетами в области экономики и управления. Полученное образование позволяет с легкостью решать задачи различных направлений. После окончания института работая на руководящих должностях, я никогда не пасовал перед трудностями. И всё потому, что у меня за плечами был огромный багаж знаний, опыт сбора и обработки материалов, умение выступать перед аудиторией. Я благодарен нашим преподавателям за их профессионализм.
А сегодняшним студентам я хочу пожелать творческого поиска, любви к знаниям, умения дружить и ценить каждый прожитый день.
Хочу выразить искреннюю благодарность директору ЧИ БГУ Макаренко Тамаре Дмитриевне за бесценный вклад в развитие образования, от всей души пожелать дальнейшего профессионального роста, новых перспективных проектов и успешного их осуществления".
Виталий Ломаев
и. о. Министр физической культуры и спорта Забайкальского края
и. о. Министр физической культуры и спорта Забайкальского края
"От имени Министерства физической культуры и спорта Забайкальского края и от себя лично примите самые искренние и сердечные поздравления с 60-летним юбилеем института!
За этот период подготовлены тысячи высококвалифицированных специалистов, которые добились больших успехов в научной, государственной деятельности, стали заслуженными работниками в своих отраслях. Где бы ни трудились выпускники «Нархоза», их характеризуют высокий профессионализм, упорство и преданность выбранной профессии, заинтересованное отношение к делу.
В то же время в институте уделяется большое внимание физической культуре и массовому спорту. Многочисленные кружки, спортивные секции, организация культурно-досуговых мероприятий способствуют раскрытию и развитию талантов и интересов студентов, проявлению научно-исследовательских, спортивных и творческих способностей, организации эффективного отдыха обучающихся, приобретению опыта к последующей профессиональной деятельности.
В связи со столь знаменательной датой, примите слова благодарности за труд преподавателей и сотрудников университета. Коллективу университета и всем студентам желаю успехов в дальнейшем развитии и приумножении традиций университета, благополучия и процветания, новых достижений, мира и добра, а самому университету дальнейшего развития!"
За этот период подготовлены тысячи высококвалифицированных специалистов, которые добились больших успехов в научной, государственной деятельности, стали заслуженными работниками в своих отраслях. Где бы ни трудились выпускники «Нархоза», их характеризуют высокий профессионализм, упорство и преданность выбранной профессии, заинтересованное отношение к делу.
В то же время в институте уделяется большое внимание физической культуре и массовому спорту. Многочисленные кружки, спортивные секции, организация культурно-досуговых мероприятий способствуют раскрытию и развитию талантов и интересов студентов, проявлению научно-исследовательских, спортивных и творческих способностей, организации эффективного отдыха обучающихся, приобретению опыта к последующей профессиональной деятельности.
В связи со столь знаменательной датой, примите слова благодарности за труд преподавателей и сотрудников университета. Коллективу университета и всем студентам желаю успехов в дальнейшем развитии и приумножении традиций университета, благополучия и процветания, новых достижений, мира и добра, а самому университету дальнейшего развития!"
Виктория Бессонова
Уполномоченный по правам предпринимателей Забайкальского края
"Поздравляю коллектив Читинского института ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет» с 60-летием со дня его основания! Благодаря высокому профессионализму преподавателей и современным подходам к организации учебного процесса, Читинский институт по праву завоевал репутацию одного из ведущих вузов региона, а его выпускники занимают достойные места в структурах управления, в бизнесе, на государственной и муниципальной службе.
От всей души желаю преподавателям, сотрудникам, студентам и выпускникам Читинского института Байкальского государственного университета здоровья, благополучия и успешной работы на благо России и Забайкальского края".
От всей души желаю преподавателям, сотрудникам, студентам и выпускникам Читинского института Байкальского государственного университета здоровья, благополучия и успешной работы на благо России и Забайкальского края".
Ксения Бузина
певица, выпускница ЧИ БГУ 2011 года, специальность «Мировая экономика»
певица, выпускница ЧИ БГУ 2011 года, специальность «Мировая экономика»
"С вами Ксения Бузина - участница телепроекта "Голос" на Первом канале, участница национального отборочного тура Евровидение-2012, участница международных фестивалей и ТВ-шоу. Постоянно экспериментируя с музыкальными жанрами, я пою на нескольких языках. Я (克欣诺娜) популярна в Китае, пою и свободно общаюсь на китайском языке. Принимала участие во многих телевизионных конкурсах и фестивалях КНР, специальный гость в концерте известного китайского исполнителя Wang Hongwei, дуэт с Wang Hongwei и певицей Jia Lei. На данный момент у меня есть собственный альбом на китайском языке и несколько видеоклипов.
Я так счастлива и горда тем, что училась в ЧИ БГУ, часто вспоминаю эти времена и у меня такая ностальгия. Это были самые яркие годы моей жизни!
Уважаемые преподаватели, сотрудники, студенты, родители - поздравляю всех с юбилеем нашего университета. От всей души желаю, чтобы каждый смог добиться всех поставленных целей и воплотить свои мечты в реальность.
Пусть в стенах нашего вуза все будут целеустремлены, успешны, счастливы и оптимистичны!
С любовью, Ксения"
Я так счастлива и горда тем, что училась в ЧИ БГУ, часто вспоминаю эти времена и у меня такая ностальгия. Это были самые яркие годы моей жизни!
Уважаемые преподаватели, сотрудники, студенты, родители - поздравляю всех с юбилеем нашего университета. От всей души желаю, чтобы каждый смог добиться всех поставленных целей и воплотить свои мечты в реальность.
Пусть в стенах нашего вуза все будут целеустремлены, успешны, счастливы и оптимистичны!
С любовью, Ксения"
Анна Евстремская
выпускница ЧИ БГУ 2018 года, направление подготовки «Управление персоналом»
"Хочу выразить огромную благодарность нашему институту, кафедре за те знания, которые мы получили, опыт и практические навыки, которые были сформированы в рамках образовательного процесса. Ещё будучи студенткой третьего курса я проходила производственную практику в ГРК "Быстринское" компании "Норникель". После окончания практики я получила предложение от руководителя компании продолжить сотрудничество. Я училась и работала, выезжала на вахту. В вузе мне предоставили индивидуальный график обучения, что позволило мне успешно завершить теоретическое обучение, подготовить выпускную квалификационную работу и защитить ее на «отлично». При этом базой моей преддипломной практики было уже ставшее для меня родным ГРК «Быстринское». И сейчас я продолжаю работать на этом предприятии специалистом отдела организации оплаты труда. Никакой переподготовки мне не понадобилось, полученных в ЧИ БГУ знаний оказалось достаточно. Наш вуз и славится своим экономическим уклоном, с таким образованием можно заниматься и кадровой работой, и быть экономистом по труду. Одна специальность - много возможностей".
работающие в Министерстве международного сотрудничества и внешнеэкономических связей Забайкальского края выпускники групп ГМУ-99, МЭ-00, ГМУ-02-2, МЭ-02-2, МЭК-03-1, МЭ-09-2 ЧИ БГУ
Уважаемые руководители, профессора и преподаватели, сотрудники и ветераны, студенты и выпускники Читинского института Байкальского государственного университета, все те, для кого «Нархоз» – не просто слово, а важная веха в жизни!
Позвольте от имени выпускников, работающих в Министерстве международного сотрудничества и внешнеэкономических связей Забайкальского края поздравить вас с юбилеем нашей любимой Альма-матер – 60-летием Читинского института Байкальского государственного университета!
За годы своего существования, благодаря высочайшему профессионализму и преподавательскому таланту, самоотверженности профессорско-преподавательского состава, институт выпустил множество руководителей и специалистов, которые успешно трудятся в самых различных отраслях экономики, не только в нашем крае и на просторах Российской Федерации, но и за рубежом.
Позвольте выразить слова искренней благодарности бывшему директору – Фариту Фатыховичу Бигзаеву, и директору настоящему – Тамаре Дмитриевне Макаренко, профессорам, преподавателям, ветеранам и сотрудникам родного «Нархоза», за те знания и умения, которые они вложили в каждого студента, за открытую дорогу в жизнь.
Хотим пожелать институту благополучия и процветания, новых перспектив и дальнейшего развития, коллективу – здоровья, счастья, творческих успехов, а студентам – успешной учебы, продолжения традиций и самореализации.
Позвольте от имени выпускников, работающих в Министерстве международного сотрудничества и внешнеэкономических связей Забайкальского края поздравить вас с юбилеем нашей любимой Альма-матер – 60-летием Читинского института Байкальского государственного университета!
За годы своего существования, благодаря высочайшему профессионализму и преподавательскому таланту, самоотверженности профессорско-преподавательского состава, институт выпустил множество руководителей и специалистов, которые успешно трудятся в самых различных отраслях экономики, не только в нашем крае и на просторах Российской Федерации, но и за рубежом.
Позвольте выразить слова искренней благодарности бывшему директору – Фариту Фатыховичу Бигзаеву, и директору настоящему – Тамаре Дмитриевне Макаренко, профессорам, преподавателям, ветеранам и сотрудникам родного «Нархоза», за те знания и умения, которые они вложили в каждого студента, за открытую дорогу в жизнь.
Хотим пожелать институту благополучия и процветания, новых перспектив и дальнейшего развития, коллективу – здоровья, счастья, творческих успехов, а студентам – успешной учебы, продолжения традиций и самореализации.
Александра Романова
выпускница ЧИ БГУ 2018 года, направление подготовки «Юриспруденция»
выпускница ЧИ БГУ 2018 года, направление подготовки «Юриспруденция»
Пять вещей, которые я поняла, окончив институт
"Почему-то всегда так бывает, что чувство насыщения приходит после обеда, а осознание произошедшего в жизни – спустя какое-то время. Я окончила юридический факультет ЧИ БГУ четыре месяца назад и только сейчас начинаю понимать, зачем всё это было нужно. Хочу и вам рассказать об открытиях.
Во-первых, важно понять, что выбранная специальность совсем не обязательно будет твоей основной работой. Ты можешь работать совсем в другой сфере, современность, к счастью, такова, что ты найдешь себя где угодно – было бы желание. Но знания и навыки, которые ты приобретаешь в процессе обучения в институте, обязательно пригодятся. Например, я сейчас без страха открываю «Консультант+» и разбираюсь в законодательстве, в то время как мои друзья – экономисты, учителя, врачи не всегда могут это сделать. Знать свои права полезно каждому.
Во-вторых, институт дает огромные возможности для прокачки себя как физически, так и умственно. Я никогда не блистала в спорте, но нашла себя чуть-чуть в науке и очень – в общественной работе. И за это спасибо форумам, на которые меня отправлял институт, и моему дорогому Совету Обучающихся. Я пришла в институт не очень робкой, но не умела держать себя на сцене, работать с командой, строить долгосрочные планы и организовывать мероприятия. Теперь, спустя четыре года, я с легкостью проведу тренинг на сплочение команды или произнесу тост на бабушкином юбилее. Зовите.
В-третьих, у студентов намного больше возможностей путешествовать. И билеты дешевле, и льгот больше, и институт при необходимости может поддержать. Мы с ребятами из газеты, например, в январе 2018-го года поехали в Иркутск, посмотрели город, попили чаю с ректором. А в апреле полетели в Нижний Новгород на конкурс студенческой прессы. Конкурсы, кстати, вообще отдельный пункт моего повествования – можно завоевать миллиард титулов, получить ценные сердцу призы и остаться в истории. В прошлом году девочка из нашего института вообще была признана главной красоткой города – разве не круто?
В-четвертых, время летит очень быстро. Carpe diem! Я даже оглянуться не успела, как уже получила диплом и пытаюсь что-то решать, делать, но уже сама. Остается только время от времени взять паспорт, прийти в институт, поговорить с преподавателями… Дома и стены помогают. Главное, своих не забывать.
В общем, рассказывать я могу долго. Главное (и это пятая, основная истина) – понять, что учиться не то, что никогда не поздно. Учиться – сидя за партами или лежа дома с книжкой – жизненно необходимо. Но пока рядом с тобой есть крутые преподаватели и старшекурсники, готовые помочь, грех этим не воспользоваться. Беги в студсовет, пой, танцуй, пиши научные статьи, работай общественным помощником – только не стой на месте! И я пошла".
"Почему-то всегда так бывает, что чувство насыщения приходит после обеда, а осознание произошедшего в жизни – спустя какое-то время. Я окончила юридический факультет ЧИ БГУ четыре месяца назад и только сейчас начинаю понимать, зачем всё это было нужно. Хочу и вам рассказать об открытиях.
Во-первых, важно понять, что выбранная специальность совсем не обязательно будет твоей основной работой. Ты можешь работать совсем в другой сфере, современность, к счастью, такова, что ты найдешь себя где угодно – было бы желание. Но знания и навыки, которые ты приобретаешь в процессе обучения в институте, обязательно пригодятся. Например, я сейчас без страха открываю «Консультант+» и разбираюсь в законодательстве, в то время как мои друзья – экономисты, учителя, врачи не всегда могут это сделать. Знать свои права полезно каждому.
Во-вторых, институт дает огромные возможности для прокачки себя как физически, так и умственно. Я никогда не блистала в спорте, но нашла себя чуть-чуть в науке и очень – в общественной работе. И за это спасибо форумам, на которые меня отправлял институт, и моему дорогому Совету Обучающихся. Я пришла в институт не очень робкой, но не умела держать себя на сцене, работать с командой, строить долгосрочные планы и организовывать мероприятия. Теперь, спустя четыре года, я с легкостью проведу тренинг на сплочение команды или произнесу тост на бабушкином юбилее. Зовите.
В-третьих, у студентов намного больше возможностей путешествовать. И билеты дешевле, и льгот больше, и институт при необходимости может поддержать. Мы с ребятами из газеты, например, в январе 2018-го года поехали в Иркутск, посмотрели город, попили чаю с ректором. А в апреле полетели в Нижний Новгород на конкурс студенческой прессы. Конкурсы, кстати, вообще отдельный пункт моего повествования – можно завоевать миллиард титулов, получить ценные сердцу призы и остаться в истории. В прошлом году девочка из нашего института вообще была признана главной красоткой города – разве не круто?
В-четвертых, время летит очень быстро. Carpe diem! Я даже оглянуться не успела, как уже получила диплом и пытаюсь что-то решать, делать, но уже сама. Остается только время от времени взять паспорт, прийти в институт, поговорить с преподавателями… Дома и стены помогают. Главное, своих не забывать.
В общем, рассказывать я могу долго. Главное (и это пятая, основная истина) – понять, что учиться не то, что никогда не поздно. Учиться – сидя за партами или лежа дома с книжкой – жизненно необходимо. Но пока рядом с тобой есть крутые преподаватели и старшекурсники, готовые помочь, грех этим не воспользоваться. Беги в студсовет, пой, танцуй, пиши научные статьи, работай общественным помощником – только не стой на месте! И я пошла".
Татьяна Кочерюк, выпускница ЧИ БГУ 2015 года, профиль подготовки «Мировая экономика»:
"В Нархозе, с учётом прохождения курсов подготовки к ЕГЭ, я проучилась пять лет.
Это были интересные и очень динамичные годы. Мы пришли учиться в тот период, когда многое менялось, перестраивалось. Менялись и мы. Сам по себе профиль «Мировая экономика» очень насыщен разными предметами. После второго года обучения сложилось понимание, что иногда мы рассматриваем одни и те же процессы, предметы, но с разных сторон. Это дало к окончанию обучения ощущение комплексности, завершенности, уложило по полочкам все, что мы впитывали на протяжении всех лет учебы.
"В Нархозе, с учётом прохождения курсов подготовки к ЕГЭ, я проучилась пять лет.
Это были интересные и очень динамичные годы. Мы пришли учиться в тот период, когда многое менялось, перестраивалось. Менялись и мы. Сам по себе профиль «Мировая экономика» очень насыщен разными предметами. После второго года обучения сложилось понимание, что иногда мы рассматриваем одни и те же процессы, предметы, но с разных сторон. Это дало к окончанию обучения ощущение комплексности, завершенности, уложило по полочкам все, что мы впитывали на протяжении всех лет учебы.
Мы оттачивали навыки самостоятельного добывания знаний, развивали аналитические способности, учились переключаться между разными и не всегда связанными между собой проблемами, искать решение для не вполне решаемых, на первый взгляд, задач.
Когда мы приближались к окончанию обучения, я заметила такую тенденцию, что некоторые знакомые стали говорить с грустью в голосе, что мы учили языки «в никуда». Теперь, по истечению трех лет я могу сказать, что даже если твоя работа не предполагает их активное использование, и ты их уже стал забывать, навыки-то никуда не исчезнут. Наши занятия по китайскому и английскому языкам сформировали у меня чувство вариативности, цепкость ума. Более того, в обыденной жизни и в работе каждый раз возникают ситуации, когда нужно открыть свой сундучок с знаниями и достать оттуда то, что складывал туда за годы обучения.
Особого признания заслуживает внеучебная деятельность в институте и в рамках различных молодёжных организаций города. В институте мне особенно нравилось участвовать в конференциях, писать статьи для студенческой газеты, участвовать в ежегодном конкурсе поэтических переводов, принимать участие в политическом клубе «Диалог», а также периодически участвовать в Литературном клубе. Это не прошло бесследно. Наши наставники делились с нами тем, что умели и знали сами. Иногда через критику, где-то через рекомендации. Сохранились не только хорошие воспоминания, но и навыки, которые я, стараюсь время от времени поддерживать.
Стоит отметить, что мы стали первыми бакалаврами. В тот год вместе с нами выпускались последние специалисты. Было особенно волнительно, как нас примет рынок труда. Как оказалось, значение тому бакалавр ты или магистр придается не особое, главное - это навыки, которые ты в себе развил.
В канун шестидесятилетия читинского Нархоза очень хотелось бы пожелать, чтобы, несмотря на перемены, в нем попытались сохранить ту атмосферу, которая нам запомнилась и всегда отличала наш вуз. Это ощущение величия, уюта, доверия, но при этом требовательности и профессионализма, которое царило всюду, и заставило выбрать этот вуз среди других и учиться в регионе.
Преподавательскому составу и всем, кто создаёт вдохновляющую атмосферу в институте - крепкого здоровья, интересных открытий, инициативных студентов. Студентам - проживать по максимуму каждый учебный день, впитывать все, чему учат, развивать навыки учебной и внеучебной деятельности".
Когда мы приближались к окончанию обучения, я заметила такую тенденцию, что некоторые знакомые стали говорить с грустью в голосе, что мы учили языки «в никуда». Теперь, по истечению трех лет я могу сказать, что даже если твоя работа не предполагает их активное использование, и ты их уже стал забывать, навыки-то никуда не исчезнут. Наши занятия по китайскому и английскому языкам сформировали у меня чувство вариативности, цепкость ума. Более того, в обыденной жизни и в работе каждый раз возникают ситуации, когда нужно открыть свой сундучок с знаниями и достать оттуда то, что складывал туда за годы обучения.
Особого признания заслуживает внеучебная деятельность в институте и в рамках различных молодёжных организаций города. В институте мне особенно нравилось участвовать в конференциях, писать статьи для студенческой газеты, участвовать в ежегодном конкурсе поэтических переводов, принимать участие в политическом клубе «Диалог», а также периодически участвовать в Литературном клубе. Это не прошло бесследно. Наши наставники делились с нами тем, что умели и знали сами. Иногда через критику, где-то через рекомендации. Сохранились не только хорошие воспоминания, но и навыки, которые я, стараюсь время от времени поддерживать.
Стоит отметить, что мы стали первыми бакалаврами. В тот год вместе с нами выпускались последние специалисты. Было особенно волнительно, как нас примет рынок труда. Как оказалось, значение тому бакалавр ты или магистр придается не особое, главное - это навыки, которые ты в себе развил.
В канун шестидесятилетия читинского Нархоза очень хотелось бы пожелать, чтобы, несмотря на перемены, в нем попытались сохранить ту атмосферу, которая нам запомнилась и всегда отличала наш вуз. Это ощущение величия, уюта, доверия, но при этом требовательности и профессионализма, которое царило всюду, и заставило выбрать этот вуз среди других и учиться в регионе.
Преподавательскому составу и всем, кто создаёт вдохновляющую атмосферу в институте - крепкого здоровья, интересных открытий, инициативных студентов. Студентам - проживать по максимуму каждый учебный день, впитывать все, чему учат, развивать навыки учебной и внеучебной деятельности".
С Юбилеем, ЧИ БГУ!
Информация о возрастных ограничениях в отношении информационной продукции, подлежащая распространению на основании норм Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Некоторые материалы настоящего раздела могут содержать информацию, запрещенную для детей.