— Кристина, как спорт появился в вашей жизни?
— Я всегда была спортивной девочкой, участвовала практически во всех мероприятиях в школе, будь то межклассовые соревнования «Быстрее, выше, сильнее», «Мама, папа, я», школьные и общегородские. Каждый год бегала в эстафете по городу. В дальнейшем с удовольствием плавала в бассейне, хотя раньше вообще этого боялась. А когда познакомилась с мужем — он президент Федерации тхэквондо и тренер, — начала заниматься этим искусством.
— Как так получилось, что вы стали тренером? Многие спортсмены ведь к этому не стремятся.
— Вообще я изначально тренер по пол-дэнс, акробатике на пилоне. Начинала со взрослой группы, потом присоединилась и детская. Сначала была неуверенность, тренировать детей это бОльшая ответственность, еще и новое и неизведанное. Теперь есть опыт и наработки. Поэтому тренировать малышковую группу тхэквондо я согласилась сразу. Брать взрослых я боялась — маловато опыта в сравнении с мужем.
С детьми я нахожусь постоянно — у меня своих трое — поэтому чему-то научить их точно уж смогу. Сейчас тренирую ребятишек с четырех до семи лет.
— Какие вы вообще видите преимущества в занятиях тхэквондо? То есть что этот вид боевых искусств дает человеку, когда он начинает его изучать?
— Сначала вырабатываются физические навыки. В первую очередь крепнет тело, это больше всего заметно. Развивается координация, сила, ум, гибкость. Чуть позже приходит осмысление. Ребята понимают, зачем они занимаются и для чего. Черпают информацию с тренировок, а дома дополнительно берут информацию из литературы по тхэквондо, совсем маленьким читать помогают родители.
— Получается какое-то гармоничное общее развитие, да? От духовного до физического. Как вы думаете, ребенка можно воспитать через спорт? Каким он вырастет?
— Дети, воспитанные в спорте, лучше справляются с трудностями в жизни в эмоциональном плане. Спорт дает закалку. Плюс развиваются такие способности, как умение работать в команде, дисциплина, терпение. Может, это какие-то невидимые аспекты, которые не всегда проговариваются. Но они очень важные. Как раз всё это развивает ребенка гармонично.
— Какой подход в тренировках вы используете?
— Мне работать с маленькими детьми вообще одно удовольствие. Мы с ребятишками словно говорим на одном языке — они ко мне прибегают обниматься, дают пять обязательно. Это у них какой-то ритуал. Бывает, идет кто-то понурый, начинаешь с ним говорить, спрашивать, как дела, как на улице поиграл, как дела дома. Он рассказывает, и настроение повышается, тренируется от этого лучше.
Для малышей подходит больше система одобрения и поощрения, они больше любят ласку, смотрят на тебя как птенчики, своими добрыми и милыми глазами. Вот похвалишь их, и они всё готовы сделать. Говоришь: «Молодец, ого, как ты ногу поднимаешь! Мах такой хороший!» Он еще больше старается. А если у ребенка поведение не очень хорошее, говорю, что будет моим помощником, и сразу становится лучше и ребенок занимается в полную силу.