Здесь школьники ставят великие цели: в какой лицей Читы трудно поступить, но попасть сюда хочет каждый второй ребенок

Многопрофильный лицей ЗабГУ — это своего рода Гарвард, но только в Забайкалье. Здесь хотят учиться те, кто уже со школьной парты ставит себе амбициозные цели и ищет место, в котором их поддержат. И действительно, квалифицированные педагоги в лицее ставят в приоритет своих учеников, помогая им овладеть углубленными знаниями.

Для этого здесь используют ресурсы Забайкальского государственного университета, готовят ребят к олимпиадам, конференциям и конкурсам, которые помогают им успешно сдавать ЕГЭ и «бронировать» через победы бюджетные места в столичных вузах.

в какой лицей Читы трудно поступить, но попасть сюда хочет каждый второй ребенок

«Образовательный центр года»

Номинация

Здесь не будет проще, но тут от тебя будут ждать большего

Здесь школьники ставят великие цели

2026-й — не исключение. В этом году лицей ЗабГУ выпустил нескольких стобалльников, показал реальные достижения бывших выпускников — один из них, например, поступил в Московскую школу управления «Сколково». Как лицею удается поддерживать такую высокую планку и какие здесь планы на будущий учебный год — рассказали те, кто тесно связан с этим местом.

ПРОГОЛОСОВАТЬ

Директор, который «горит» своей работой

«У каждого ребенка есть своя ниша»

Елена Александровна Пустовит знает историю лицея не по справочной информации из документов, потому что за 33 года он буквально вырос у нее на глазах и превратился из небольшого класса на 25 человек в большую образовательную семью.

Именно слово «семья» директор использует, когда говорит о лицее сегодня. Здесь, по ее словам, важны любовь, добро, понимание и уважение, но на первом месте все-таки остается образование. Результаты постоянной работы видны в цифрах: высокие баллы ЕГЭ, победы в олимпиадах разных уровней, участие в международных конференциях и фестивалях. Но за каждым таким результатом всегда стоит команда.

«Здесь ребенок волей-неволей становится успешнее»

У Юлии Сергеевны Марковой — учителя русского языка — с лицеем долгая история. Впервые она попала сюда еще студенткой на педагогическую практику. Потом работала в других образовательных учреждениях, а в 2018 году вернулась уже как учитель, и разницу она почувствовала практически сразу. Не потому, что в лицее «дети лучше», а потому, что здесь они постоянно находятся среди тех, кто тоже хочет развиваться.

— Это окружение замотивированных, сильных, целеустремленных ребят, которые постоянно тянутся к знаниям и заряжают этим своих одноклассников. Получается своеобразный эффект компании: когда вокруг тебя люди, которые задают вопросы, участвуют в олимпиадах, выступают, придумывают проекты и куда-то постоянно идут, просто стоять на месте становится сложно. И эта успешная среда, где ребенок волей-неволей становится успешнее, активнее, более вовлеченным в образовательный и воспитательный процесс, наверное, и есть наша уникальность.

А на вопрос, что же сами педагоги делают для создания этой атмосферы, Юлия Сергеевна отвечает:

— Мы ничего сверхъестественного не делаем. Мы любим детей, мы делаем свое дело.

Только за этой простотой — ежедневная работа и постоянная необходимость держать высокую планку. В этом году Юлия Сергеевна выпустила сразу четыре одиннадцатых класса и готовила к ЕГЭ больше ста учеников. Поэтому ее слова о «любви к детям» — это не про мягкость любой ценой, а про требовательность, которая помогает сильным ученикам не останавливаться на достигнутом.

Хочется двигаться вперед и ставить амбициозные цели

Семён Касьянов — выпускник лицея ЗабГУ. По его словам, именно здесь у него сформировались качества взрослого человека, которые помогали ему в студенческие годы и до сих пор остаются с молодым человеком уже в предпринимательстве.

— Преподаватель в лицее — не просто учитель. Это старший товарищ, наставник, человек, с которым можно обсудить и теорему, и жизненную ситуацию. Главная возможность, которую дает лицей, — задрать очень высокую планку в образовании. Именно это, на мой взгляд, стало одной из причин, почему позже я смог поступить на совместную программу МФТИ и МШУ «Сколково».

Помимо этого, Семён говорит, что многое дает сильное сообщество лицеистов.

— Вокруг тебя много целеустремленных ребят, у которых горят глаза. Варясь в таком супе, сложно просто отсиживаться и бесцельно существовать. Хочется двигаться вперед, пробовать новое, ставить амбициозные цели.

«Учиться здесь тяжело»

Алексей пришел в лицей по совету родителей, хотя сам парень говорит честно: особых ожиданий вначале не было, поэтому он просто шел туда, где, как ему казалось, будет интересно.

Сейчас у лицеиста есть конкретная цель — поступить в вуз на бюджет или получить скидку на обучение. В ее достижении ему помогают в том числе и учителя. Отдельно он благодарит учителя русского языка Оксану Владимировну Трофимову за подготовку к ЕГЭ.

— Это действительно то место, где я бы хотел продолжать учиться, несмотря на то, что бывает нелегко. Но качество образования, преподаватели, ценности и атмосфера стали тем, ради чего ты хочешь продолжать. Можно искать место, где будет проще, а можно где от тебя будут ждать большего.

Больше о жизни лицея и его новых победах рассказывают в группе во «ВКонтакте» (6+) и Telegram-канале (6+).

Система работает и выдает отличные результаты

Учитель физики высшей категории Михаил Васильевич Мочалов пришел в лицей после университета. Еще во время учебы он проходил здесь практику, а после окончания бакалавриата получил предложение работать в лицее от Светланы Ефимовны Старостиной.

— Дети приходят в лицей мотивированными, и работать с ними очень интересно. Если бы было нужно описать их двумя словами, то это были бы — высокая мотивация и трудоспособность. Мне кажется, это доказывает, что менять в лицее ничего не стоит, так как система работает и выдает отличные результаты.

Михаил Васильевич также объясняет, что задача педагога — продолжать развивать ребенка не только в учебе, но и как человека.

— Ученик из лицея выходит подготовленным к жизни, потому что здесь есть место не только физике, математике и другим предметам. Есть мероприятия, которые помогают развивать физические, творческие и интеллектуальные способности.

При этом лицей старается быть местом, где ребенка не оценивают только по результатам. Здесь создают условия, в которых ему комфортно учиться, а неудача не становится поводом опустить руки.

— Что делает учебное заведение сильным? Высокие баллы на экзаменах, победы в олимпиадах, поступление выпускников в престижные вузы — всё это можно посчитать. Но за каждой цифрой всегда стоят люди: учителя, которые однажды увидели в ребенке больше, чем он сам. Родители, которые сделали выбор в пользу лицея, ученики, готовые много работать ради своей цели. И выпускники, которые спустя годы продолжают считать себя частью лицейского сообщества.

Учитель истории и обществознания Любовь Юрьевна Климова работает в лицее около 25 лет. За это время она успела увидеть много разных учеников, и, пожалуй, главное, чему научилась сама, — не пытаться заранее угадать, каким должен быть «идеальный лицеист».

— Ребенок может прийти с пятерками и грамотами, а может с совершенно другим набором качеств. Задача педагога в том числе, чтобы понять, где именно он сможет раскрыться. В этом помогают необычные уроки, творческие задания, конкурсы, постановки. Например, на одном из занятий ученикам предлагают придумать рекламу товара: кто-то просто берет информацию из интернета, а другой выдает такую идею, что учитель уже не может ее не заметить.

За 33 года из лицея выпустилась не одна тысяча человек. Сегодня среди них учителя, люди науки и успешные бизнесмены. Для директора особенно важно, что многие выпускники возвращаются, чтобы проведать учителей. Она называет это одной из главных наград лицея: значит, годы учебы действительно сыграли заметную роль в их судьбе.

По ее мнению, одна из сильных сторон лицея появилась еще при его создании: тесная связь с университетом и наукой. Педагоги лицея работают вместе с кафедрами ЗабГУ, школьники участвуют в конференциях и олимпиадах. Но еще педагог убеждена: знания не должны существовать отдельно от жизни. Поэтому ее ученики ходят в музеи и театры, встречаются с выпускниками, которые стали адвокатами, прокурорами и другими специалистами.

— Главная задача педагога — заинтересовать своим предметом. Не только в рамках программы и цели сдать ЕГЭ на высокий балл, а чтобы расширить свои знания. Наш лицей — это место, где ребенку не дают замкнуться только в своем профиле, ведь главная задача педагога — заинтересовать. Мы рады, что наши лицеисты действительно выпускаются разносторонними личностями, которым открыты все дороги.

Сюда приходят мотивированные и сильные ребята. Даже если кто-то изначально менее уверен в себе или заинтересован в учебе не так сильно, ему приходится тянуться за окружающими. Так формируется среда, в которой ребенок становится активнее и сильнее вовлекается и в образование, и во внеурочную жизнь.

Сейчас молодой человек говорит, что лицей — это крутой клуб по интересам, где ты учишься, пробуешь новое и находишь единомышленников. Алексей так нашел друзей, с которыми у него появился дух единства и сплоченности.

«Ребенок сам начал ставить будильник»

Елена Папшева — мама одного из лицеистов, которая узнала об этом месте от подруг и родителей других детей. Ей рассказывали, что здесь хорошо относятся к ученикам, детям комфортно и они развиваются не только в учебе. Но окончательно Елена убедилась в этом уже после поступления сына.

— Мой ребенок обожает спать. На каникулах он может проснуться около обеда и для него это нормальный режим. Но после поступления в лицей проблемы с ранними пробуждениями по будням пропали. Он вдруг сам начал ставить будильник, вставать сразу после первой мелодии. После уроков — сразу домой, переодеваться, есть и снова обратно, но уже на дополнительные занятия, танцы, постановки. Самое интересное, что домашние задания перестали быть родительной ответственностью, сын начал делать их сам.

Казалось бы, небольшая бытовая деталь, но для родителей — одна из самых убедительных. Можно сколько угодно говорить ребенку, что образование важно, а можно однажды увидеть, как он сам торопится туда, где ему интересно.

Лицей формирует судьбы

Когда лицей участвует в Народной премии, выясняется еще одна важная вещь: это сообщество действительно большое. Педагоги вместе придумывают, как рассказать об учебном заведении, родители поддерживают голосованием, выпускники откликаются. В прошлый раз именно эта общая работа привела лицей к победе в Народной премии. Потому что сильный лицей — это не то место, где просто хорошо учат. Это место, где человек однажды находит себя.

Если убрать все официальные формулировки, остается довольно простая картина, в которой из разных историй и складывается лицей. Не только из учебников, экзаменов и олимпиад, а из людей. Поэтому здесь так много тех, кто спустя годы продолжает говорить «наш лицей». Выпускники приходят на встречи, приводят сюда своих детей, рассказывают о своей профессии нынешним ученикам.

Голосуйте за Многопрофильный лицей ЗабГУ в номинанты Народной премии «Чита.Ру» (18+). Отдать голос за компанию можно до 23:59 16 сентября.

Многопрофильный лицей ЗабГУ

Telegram-канал

ВКонтакте

© Реклама
Пустовит Елена Александровна, ИНН 753600387726, vk.ru/dear_lyceum
Текст: Валерия Бирюкова
Фото: Ксения Зимина, Семён Касьянов, Алексей Кисляков, Елена Папшева, Михаил Мочалов
Дизайн и верстка: Ольга Коробова
Менеджер спецпроекта: Анна Малхасян
28.08.2026