уже на третьем курсе»
«Их разбирают
на работу
на работу
студенты какого вуза настолько востребованы на рынке
Эти ребята готовы покорить мир. Помогают в этом современные вузы — они делают лучшие годы жизни волшебными
Как вы думаете, чем наполнен день студента? Кто-то скажет, что скучной зубрежкой домашки, подготовками рефератов и курсовых, штудированием лекций и ничем больше. Конечно, у каждого обучающегося много времени занимает учеба. Но на самом деле студенческая жизнь — это целый мир со своими лидерами мнений, развлечениями, целями и яркими эмоциями.
Хотите посмотреть, чем живет современный вуз? Увидеть, чем занимаются студенты, как проходят пары, о чём говорит молодежь и о чём мечтает? Согласитесь, всё, что за закрытой дверью, всегда интересно узнать. Так давайте ее приоткроем! Это будет особенно полезно беспокойным родителям, чьи дети будут в этом году поступать, да и просто тем, кто хочет вернуться в студенчество хотя бы на денек.
Хотите посмотреть, чем живет современный вуз? Увидеть, чем занимаются студенты, как проходят пары, о чём говорит молодежь и о чём мечтает? Согласитесь, всё, что за закрытой дверью, всегда интересно узнать. Так давайте ее приоткроем! Это будет особенно полезно беспокойным родителям, чьи дети будут в этом году поступать, да и просто тем, кто хочет вернуться в студенчество хотя бы на денек.
Студсовет.
Про единомышленников, реализацию и дружбу
Каждую неделю в ЧИ БГУ проходит студсовет — собрание активистов и неравнодушных студентов. Ребята обсуждают насущные вопросы, предстоящие мероприятия, их организацию и планы на будущее. Это коллектив амбициозных молодых людей, которые успевают совмещать учебу, спорт, бизнес и даже политику.
— Ладно, товарищи! Успели уложиться в час. Давайте разойдемся, у всех дел выше крыши. Кто собирается на моделирование судебного процесса — оставайтесь, нам еще переодеться надо.
Егор Чупров, заместитель председателя студсовета.
специальный проект
Сажать нельзя помиловать.
Как будущие юристы борются за права
После студсовета началось то, что нужно увидеть своими глазами, — это моделирование судебного процесса. Здесь всё серьезно: ребята расставляют столы, как в зале заседания, надевают мантию судьи, форму прокурора, примеряют на себя распределенные роли и знакомятся с делом.
Студенты, которые решили посмотреть за процессом, уселись на свободные места.
— Мне кажется, из них выйдут классные юристы, — говорит шепотом один из ребят.
— Точно. Ты слышишь, как они аргументируют? Какие нормы закона приводят? Я бы хотел, чтобы у меня был такой адвокат.
Студенты, которые решили посмотреть за процессом, уселись на свободные места.
— Мне кажется, из них выйдут классные юристы, — говорит шепотом один из ребят.
— Точно. Ты слышишь, как они аргументируют? Какие нормы закона приводят? Я бы хотел, чтобы у меня был такой адвокат.
Роль адвоката играла Галя Шемякина, ученица второго курса юридического факультета. По окончании она поделилась с ребятами своими эмоциями:
— Мы часто моделируем судебные процессы. Недавно, например, участвовали в гражданском. Было мероприятие, посвященное конференции судей со всей Российской Федерации. Такое очень помогает понять, как всё работает на практике в суде. Но вы не подумайте! Мы и на настоящих судебных процессах бываем — ходим на них от вуза.
— Ого, вот это круто. А я еще слышал про вашу криминалистическую лабораторию…
— О да. У нас на факультете есть специализированная криминалистическая лаборатория, зал судебных заседаний. Это практико-ориентированное обучение. На таких парах всегда очень интересно! Тем более, что часто пары ведут настоящие прокуроры, следователи и адвокаты.
— Мы часто моделируем судебные процессы. Недавно, например, участвовали в гражданском. Было мероприятие, посвященное конференции судей со всей Российской Федерации. Такое очень помогает понять, как всё работает на практике в суде. Но вы не подумайте! Мы и на настоящих судебных процессах бываем — ходим на них от вуза.
— Ого, вот это круто. А я еще слышал про вашу криминалистическую лабораторию…
— О да. У нас на факультете есть специализированная криминалистическая лаборатория, зал судебных заседаний. Это практико-ориентированное обучение. На таких парах всегда очень интересно! Тем более, что часто пары ведут настоящие прокуроры, следователи и адвокаты.
Еще студенты,
но уже участники Молодежного парламента
После судебного процесса часть ребят поспешила в Молодежный парламент. Да, казалось бы, они еще студенты и только-только набираются знаний и опыта, но уже участвуют в политической жизни края.
— Ребята, пойдемте, нам уже пора. Спасибо за судебный процесс! Было круто, — говорит Тигран Гуланян, лидер Молодежного парламента третьего созыва и студент колледжа ЧИ БГУ. — Но мы торопимся на собрание.
— Как вы всё успеваете? И вообще, как вы попали в Молодежный парламент? — спрашивает один из студентов.
— Как-как… Проходили отбор из большого количества студентов! И из нашего вуза 4 человека его прошли. А это очень крутой результат, потому что официально от одного учебного заведения участвовать может только один. Наши студенты проявили себя очень хорошо — представили портфолио, благодарственные письма, автобиографию, рекомендации, рассказали об успехах. После этого была комиссия с очным собеседованием. Наши прошли всё замечательно.
— Вау, вот это да!
— Да, это правда круто. Некоторые ребята, которые прошли в парламент, учатся на направлении ГМУ («государственное и муниципальное управление»), а другие — с юридического. Ну ладно, мы побежали. Удачи!
— Ребята, пойдемте, нам уже пора. Спасибо за судебный процесс! Было круто, — говорит Тигран Гуланян, лидер Молодежного парламента третьего созыва и студент колледжа ЧИ БГУ. — Но мы торопимся на собрание.
— Как вы всё успеваете? И вообще, как вы попали в Молодежный парламент? — спрашивает один из студентов.
— Как-как… Проходили отбор из большого количества студентов! И из нашего вуза 4 человека его прошли. А это очень крутой результат, потому что официально от одного учебного заведения участвовать может только один. Наши студенты проявили себя очень хорошо — представили портфолио, благодарственные письма, автобиографию, рекомендации, рассказали об успехах. После этого была комиссия с очным собеседованием. Наши прошли всё замечательно.
— Вау, вот это да!
— Да, это правда круто. Некоторые ребята, которые прошли в парламент, учатся на направлении ГМУ («государственное и муниципальное управление»), а другие — с юридического. Ну ладно, мы побежали. Удачи!
Айтишники захватывают мир.
И ЧИ БГУ
Пока одни студенты обсуждали юридические штучки и Молодежный парламент, другие тоже не бездельничали. Например, Максим Чупалов собирал по аудитории свои документы и куда-то очень торопился.
— Макс, ты чего? Куда так спешишь?
— На работу! Ты не видел мою папку с распечатками?!
— Нет… А ты где сейчас работаешь?
— Не очень вовремя этот вопрос… Ладно, рассказываю. Помоги мне тогда найти папку! Я специалист по full stack development. Это полный набор инструментов разработки — включает фронтенд-, бэкенд- и немного DevOps-инженерии. Фронтенд — это то, что ты видишь у приложения, графический интерфейс. А бэк — то, как обрабатываются данные. Наша сфера IT вообще большая. И хорошо, что институт дает знания, которые пригодятся в работе — я уже на себе это чувствую. Конечно, где-то приходится дома что-то читать дополнительно. Ладно, я помчал!
— Макс, ты чего? Куда так спешишь?
— На работу! Ты не видел мою папку с распечатками?!
— Нет… А ты где сейчас работаешь?
— Не очень вовремя этот вопрос… Ладно, рассказываю. Помоги мне тогда найти папку! Я специалист по full stack development. Это полный набор инструментов разработки — включает фронтенд-, бэкенд- и немного DevOps-инженерии. Фронтенд — это то, что ты видишь у приложения, графический интерфейс. А бэк — то, как обрабатываются данные. Наша сфера IT вообще большая. И хорошо, что институт дает знания, которые пригодятся в работе — я уже на себе это чувствую. Конечно, где-то приходится дома что-то читать дополнительно. Ладно, я помчал!
Внеучебная жизнь в ЧИ БГУ тоже всегда кипит. Кто-то из ребят встречается, чтобы поиграть в шахматы, другие бегут после пар в библиотеку на литературный кружок, где читают стихи и делают постановки, третьи занимаются спортом и побеждают на соревнованиях. А некоторым для полного счастья нужна лишь музыка — много, громко и драйвово!
Из таких Саша Перфильев, который учится на втором курсе ЧИ БГУ на направлении прикладной информатики. Но это не мешает ему заниматься игрой на барабанах и гитаре. Он уже был в актовом зале, когда ребята после студсовета пришли его поддержать.
— О, Саша, привет! Мы успели. Давай, показывай, что ты новенького разучил.
Ребята уселись на места в актовом зале и взорвались в овациях, чтобы поддержать своего друга. Он, кстати, участвует в местной группе «Ритм». В вузе им выделили оборудование, поэтому репетировать и развиваться им ничего не мешает.
Из таких Саша Перфильев, который учится на втором курсе ЧИ БГУ на направлении прикладной информатики. Но это не мешает ему заниматься игрой на барабанах и гитаре. Он уже был в актовом зале, когда ребята после студсовета пришли его поддержать.
— О, Саша, привет! Мы успели. Давай, показывай, что ты новенького разучил.
Ребята уселись на места в актовом зале и взорвались в овациях, чтобы поддержать своего друга. Он, кстати, участвует в местной группе «Ритм». В вузе им выделили оборудование, поэтому репетировать и развиваться им ничего не мешает.
— Вы послушайте несколько партий, я же на гитаре и барабанах умею, — говорит Саша мечтательно. — Представляете, за полтора года всего освоил барабаны! И электрогитара мне далась.
— Вам реально оборудование дали в вузе? А я и не знал.
— Да, я тоже удивился. Но администрация пошла нам навстречу. Сами знаете, у нас студентов поддерживают… О, Сережа, заходи! Ребята, познакомьтесь. Это мой друг, который учится на дистанционке, он тоже подумывает в группу вступить. Садись, послушай, что я придумал.
— Вам реально оборудование дали в вузе? А я и не знал.
— Да, я тоже удивился. Но администрация пошла нам навстречу. Сами знаете, у нас студентов поддерживают… О, Сережа, заходи! Ребята, познакомьтесь. Это мой друг, который учится на дистанционке, он тоже подумывает в группу вступить. Садись, послушай, что я придумал.
Выходя из актового зала, ребята встретили Руслана — парня из группы ЭПиПД-21. Он предприниматель (получается, правильно выбрал специальность обучения). Раньше Руслан занимался тротуарными плитками, а после переключился на другое дело — бурение артезианских скважин в сельской местности.
— О, привет! Как вы? Я только с пар, сейчас побегу скорее на работу. Вот честно, прям рассыпаюсь в благодарностях, что на парах нам реально знания дают, а не рассказывают скучные лекции. Много про финансы, бизнес, ведение отчетностей. Иначе бы с ума сошел всё изучать. Вы куда? Давайте я с вами. Ой, смотрите…
— О, привет! Как вы? Я только с пар, сейчас побегу скорее на работу. Вот честно, прям рассыпаюсь в благодарностях, что на парах нам реально знания дают, а не рассказывают скучные лекции. Много про финансы, бизнес, ведение отчетностей. Иначе бы с ума сошел всё изучать. Вы куда? Давайте я с вами. Ой, смотрите…
— Рита, ты чего здесь делаешь? Еще и в таможенной форме. Ты вообще откуда ее взяла?
Рита Сидякина крутилась у зеркала в форме таможенника и явно была довольна собой.
— Да ты посмотри, как она сидит! У сестры взяла померить. Я еще вам не рассказывала, но после колледжа я собираюсь к вам в вуз поступать. На таможенное дело.
— Так нет же такого направления.
— Уже есть! Никакие новости не читаете. Его открыли в этом году.
Рита Сидякина крутилась у зеркала в форме таможенника и явно была довольна собой.
— Да ты посмотри, как она сидит! У сестры взяла померить. Я еще вам не рассказывала, но после колледжа я собираюсь к вам в вуз поступать. На таможенное дело.
— Так нет же такого направления.
— Уже есть! Никакие новости не читаете. Его открыли в этом году.
Вообще, направление «прикладная информатика» в ЧИ БГУ — одно из самых востребованных в условиях цифровизации экономики. Выпускники этой специальности — настоящие ИТ-профессионалы, которые получили образование в области анализа данных, цифровой экономики, проектирования, программирования корпоративных информационных систем, технологий блокчейна и прочего.
Учиться здесь — значит:
Учиться здесь — значит:
- проходить практико-ориентированное обучение;
- получать профессиональные знания в области ИТ, программирования, экономики, права и управления;
- иметь возможность поступить на бюджет;
- быть востребованным на рынке труда и получать высокую зарплату.
Играть на барабанах и проводить концерты?
В Нархозе — легко!
В ЧИ БГУ можно получить высшее образование по направлению «экономика и организация фирмы» с дистанционными технологиями. Это абсолютно уникальный формат, который редко можно встретить в Забайкалье:
- можно учиться без отрыва от работы;
- материалы для обучения в открытом доступе;
- учиться можно в собственном темпе и в любой точке мира;
- легко совмещать режимы обучения;
- можно подобрать себе удобное расписание.
То, чего в ЧИ БГУ раньше не было —
открывается новое направление
С 2024 года в ЧИ БГУ можно поступить на специальность «таможенное дело». На ней будут изучать не только общеэкономические дисциплины: мировую экономику, менеджмент, налоги, но и спецдисциплины: таможенное оформление и таможенный контроль, декларирование товаров и транспортных средств и др. Сфера трудоустройства обширная: можно будет работать в таможенных и правоохранительных органах, в транспортно-логистических компаниях, в банках и таможенными представителями. Срок обучения — 5 лет. Форма обучения — очная. Для поступления достаточно иметь два результата по ЕГЭ — русский язык и обществознание.
Уровень образования высокий,
а душевность зашкаливает
Так и закончился день в ЧИ БГУ. Эмоциональный, полезный и насыщенный — новыми знаниями, знакомствами и целями. Каждый день студенты вдохновляются сами и вдохновляют других. Кто-то готовится к конференциям, кто-то занимает должность руководителя пресс-центра, кто-то участвует в экономических играх, а другие — в соревнованиях. Учиться здесь — это выбирать свое лучшее студенчество и будущее. Всё потому, что Нархоз — это по любви.
Информация о возрастных ограничениях в отношении информационной продукции, подлежащая распространению на основании норм Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Некоторые материалы настоящего раздела могут содержать информацию, запрещенную для детей.