перейти к публикации
8 комментариев к публикации

Профессор из Новгорода: «Речь чиновников – главный дестабилизирующий фактор русского языка»

15 декабря 2009, 14:09
Гость
Гость
11 апреля 2010, 01:26
А что вы хотите, если медициной заведует не врач, образованием - не педагог, армией - не военный? Если огромное число депутатов имели, мягко говоря, "проблемы с законом?". Сейчас в депутатах, в правительстве, на руководящих должностях кто сидит? А сидят там дети и внуки знаменитых и умнейших людей. Эти дети и внуки в детские сады принимались по блату, получали аттестаты в школах по блату, учились в институтах и университетах по блату, устраивались на работу и получали должности тоже по блату. Но ведь им надо как-то показать себя. Вот и придумывают разные нововведения в соответствии со своим развитием.
Гость
24 февраля 2010, 12:51
Уважаемые друзья!Не переводите ,пожалуйста,в другое русло обсуждение.Качество преподавания - это другой вопрос.Здесь речь о другом.Речь здесь о языке,нашем русском языке.Вспомните каким правильным языком говорили раньше дикторы на телевидении,в фильмах мы не слышали сленговых слов,ненормативной лексики.А сейчас что?Что мы слышим с экранов?что читаем не только в периодической ,но и современной художественной литературе?-уличные выражения,сленговые выражения(это еще куда не шло!),и маты!И первые лица выражаются у нас совсем не литературным языком,любят вставлять в свою речь крепкие выражения.Это становится нормой,хотя меня лично все это не перестает коробить.Меняемся мы,меняется жизнь,меняется общество,и язык,естественно,не стоит на месте,одни слова устаревают,новые появляются. Меняется все и далеко не в лучшую сторону.Язык напрямую отражает состояние культуры.Современный язык переполнен заимствованными, иностранными словами.Идет насаждение чужих культур,праздников других народов.А мы все это принимаем как должное.Когда же мы начнем уважать себя?Вспомним, что мы народ с великой культурой и литературой, что мы обладатели "великого и могучего " языка.
Гость
17 декабря 2009, 02:57
Одно из немногих хороших, серьезных интервью. Отличная и аргуменированная точка зрения. Есть над чем подумать. Катя, спасибо.
Гость
16 декабря 2009, 19:37
Сообщение Марь-Ванны понять сложно, но можно и должно. Она права.
Гость
16 декабря 2009, 14:19
Добротно профессорша сказала. И про ЕГЭ и Болонский процесс. У нас же теперь эти вещи как священные коровы-не трожь! Мания унификации пронизала все структуры и горову страны. А наши лидеры: "Так дальше...""Планерно совещание"...Грамотное замечание. Спасибо.
Гость
16 декабря 2009, 03:41
Да вы что, ребята? Какие общие слова? А сообщение Марь-Ванны вообще понять сложно. Кто-то понял?
Гость
15 декабря 2009, 19:33
Ну вот какая типичная категоричная Марь-Иванна. И вот так всегда. И при этом преобладание обобщающих слов - что тоже очень типично для учителей. Пожалуй, научиться чему-либо проще БЕЗ таких вот учителей. Да они и сами ведь мечтают, чтобы их оставили в покое.
Гость
15 декабря 2009, 15:10
«ЕГЭ. Он мне не нравится категорически. Как минимум, тем, что его концепция построена на тотальном недоверии к учителю. Сама идея состоит в том, что учительница Марь-Иванна обязательно поставит необъективные оценки. А мы, авторы ЕГЭ, это предотвратим.»
Очень хочется добавить ещё "минимум".Все думают что процесс обучения "односторонний". Учитель должен учить, а ученик получить знания ничего не делая. Вот ведь какой плохой учитель. Учит, учит, а ученик нечего не знает! Контролировать учителя! Зарплату задаром получает! "Марь- Ванна" занижает оценки! Не смешите. "Марь- Ванна" давным- давно завышет оценки только для того чтобы её хоть чуть- чуть оставили в покое. У нас ВСЕ знают как и чему нужно учить! ВСЕ! Только учителя убогие не знают. Не пора ли вспомнить истину? Никого ничему научить нельзя, но всему можно научиться!
Гость