Читинские маршрутчики перестали останавливаться где попало — хорошо ли это?

Наверное, почти каждый взрослый читинец хотя бы раз просил остановить маршрутку не там, где положено по правилам. Часто так удобнее для пассажира, но совсем неудобно для маршрутчика. Сейчас это понемногу уходит в прошлое. О том, хорошо ли это, порассуждала колумнистка Любовь Никитина. Далее — от первого лица.

В 12-м городке в 07:30 утра собирается больше десяти машин. Возле магазина со скользкого пятачка 61-й маршрут стартует по графику, собирая полный салон пассажиров уже с конечной остановки.

В темноте урчит белый «Форд». Сквозь шум мотора едва слышно музыку из кабины, но не разобрать, кто поет. Да это и неважно.

В салон зашли школьники с рюкзаками за спиной — две девочки и мальчик. Дети редко снимают рюкзаки в транспорте. Чаще они с трудом, но пробираются на свободные места, если эти свободные места еще остались.

Во вторник мест не осталось и водитель по времени, которое устанавливают между собой маршрутчики, тронулся в новый день.

На «Автошколе» зашли еще двое пассажиров. Дверь салона едва закрылась, собирая в гармошку мужские пуховики.

— Не облокачивайтесь на дверь, а то она отвалится, — эту фразу водитель повторит еще не раз в утренний и вечерний часы пик.

— На остановке, — коротко просит школьница и пересчитывает монеты на ладони.

На остановке «Гаюсана» многолюдно. Толпа людей напоминает темную тучу, которая настойчиво атакует двери, практически не давая прохода тем, кому надо выйти.

— Здесь еще выходят, — предупреждает водитель будущих пассажиров, пока пассажиры бывшие протискиваются с хвоста «Форда».

Две девочки тоже вышли на остановке. В окнах 25-й школы загорается свет, в кабинете английского скоро включат разноцветные гирлянды, праздничное мерцание которых видно с улицы.

— «Училище культуры» — есть на выход? — спросил водитель и осторожно вклинился в утренний поток машин.

— Напротив школы остановите! — отозвался мальчик-школьник.

В салоне не было свободного пространства, и детские слова застряли в плотной стене из пуховиков и сумок. Женщина рядом повторила просьбу, но водитель уже проехал «напротив школы», не остановился и на «Училище культуры». Пассажиры в салоне мгновенно поделились на добрых и злых.

— Мальчик просил напротив школы! — ругались злые.

— Была же остановка на Гаюсана, там до школы сто метров, — защищали водителя добрые.

А водитель резко надавил педаль тормоза, и машина послушно остановилась за светофором. Сначала вышли человек пять тех, кому запрещали опираться на двери, потом вышел школьник, и снова зашла та пятерка.

Споры в салоне продолжались. Одни считали, что ребенку приходится в темноте возвращаться до школы, а это далеко и холодно. Другие рассуждали, что пройти по тротуару до пешеходного перехода от обозначенной остановки — это по правилам и безопаснее.

— Зачем возвращаться по морозу с «Училища культуры»? Выходить положено на Гаюсана, — возмущались они. — Опасно останавливаться посреди дороги и выпускать ребенка в сугробы вдоль тротуара.

И, чтобы выпустить, надо сперва выгрузиться доброй половине людей из маршрутки. На этот нюанс мало кто обратил внимание.

На метеостанции громко попросили остановку. На Шилова попросила я — тоже громко. Сначала пробралась сквозь зимние пуховики в салоне, чуть не оставив свой. Потом через толпу людей, которые плотной стеной стоят перед дверью, готовые занести выходящего обратно в салон.

Вспоминаются те времена, когда водителей маршруток просили остановиться «вот тут» или возле магазина. Открывали двери на перекрестке за три секунды до зеленого сигнала светофора со словами: «Да я успею». И за секунду успевали создать аварийную ситуацию.

В будни наблюдаю один и тот же сценарий с неизменным названием «напротив школы». Сегодняшнее утро, казалось, ничем не отличается от ноябрьского или с прошлого вторника. Все сидячие места заняты, в кармане 35 рублей, скользкий участок дороги, с которого стартуют маршрутки.

— Рюкзаки снимаем на входе!

Как оказалось, показалось.

В словах водителя чувствовалась настойчивость. Он наблюдал в зеркало, пока школьник стягивал портфель чуть меньше его самого.

По сигналу бригадира маршрутка тронулась в новый день.

— Школьники выходят здесь! — громко объявил водитель на остановке «Гаюсана».

На зеленый сигнал светофора дети шли к 25-й школе. Как положено, по правилам безопасности. А остановки «напротив школы» нет.