«Студенты для меня как дети»: как три женщины-декана учат будущих медиков эмпатии, профессионализму и любви

Если представить медицину как человека, то для многих это наверняка будет образ женщины. Например, медсестры, склонившейся над кроватью больного, педиатра, успокаивающего встревоженную маму, терапевта, терпеливо слушающего жалобы пациента. Везде — от детских поликлиник и женских консультаций до краевых больниц — чувствуется особая, материнская энергия.

За каждой женщиной в белом халате стоит кто-то, кто когда-то вместе со знаниями передал ей и умение чувствовать пациента, научил сочетать профессионализм с эмпатией, а строгость с добротой. Для забайкальских врачей и нынешних студентов — это три декана родной Читинской государственной медицинской академии. И все они — женщины.

Наталью Мироманову в академии знают все, ее трудно встретить без светлой улыбки. Декан стоматологического факультета ловко сочетает внешнюю мягкость с твердой управленческой рукой, преподавательскую строгость с материнской заботой, руководство большим факультетом с работой практикующего врача — детского инфекциониста и педиатра.

В профессию она пришла не сразу: с детства мечтала о школе и учениках.

— Я хотела быть учителем. Как старший ребенок в семье, тренировалась на младших сестрах, они были моими подопечными. А потом мама-медик мягко перенаправила меня в медицину. И получилось так, что я стала и педагогом, и врачом одновременно, — рассказала Наталья Анатольевна.

Она окончила педиатрический факультет ЧГМА, и работа с детьми во многом пригодилась на руководящей должности, в том числе в общении со студентами.

— Я к ним отношусь как к своим детям. Они это чувствуют, иногда даже пытаются манипулировать, но, когда надо, умею проявить строгость, — призналась декан.

На стоматологический факультет всегда идут охотно. Конкурс здесь стабильно высокий, и ребята поступают неслучайно: многие уже знают, что хороший стоматолог может достойно зарабатывать. Это правда, но внутри факультета эту мотивацию аккуратно, но настойчиво поправляют

— Мы не против денег, они будут. Но, если с первого курса думать только о гонорарах, врач не состоится, — объясняет Наталья Мироманова. — Студенты приходят с одной картиной мира, а мы им показываем другую: где главное — не прейскурант, а человек, пациент.

Вне работы у декана есть и свои, уже взрослые дети. Дочь выбрала другой путь, не став продолжать медицинскую династию (муж Натальи Анатольевны — тоже врач). Мама не настаивала.

— Желание стать врачом — это потребность души. Заставлять нельзя, — говорит она.

Возможно, именно это умение — не давить, а доверять, не контролировать, а направлять — и делает ее тем самым «родным» деканом, к которому студенты идут не только за зачеткой, но и за советом. И который, несмотря на всю многозадачность, всё равно находит силы улыбаться — студентам, коллегам, жизни.

Лечебный факультет — самый крупный в ЧГМА — возглавляет Светлана Цвингер. В профессию она пришла, повинуясь голосу разума, а желанием быть врачом загорелась уже в процессе обучения, во многом благодаря мудрым наставникам.

Со студентами Светлана Матвеевна предпочитает выстраивать партнерские отношения, основанные на справедливости и эмпатии.

— Мы не просто учим, мы воспитываем. Помимо профессиональных компетенций во все образовательные программы медицинской академии заложено развитие таких качеств, как человечность, ответственность, умение слышать пациента, — рассказала декан.

В управлении факультетом, особенно таким большим, есть свои сложности, как признаётся Светлана Матвеевна. Самое важное здесь — найти баланс и выстроить эффективное взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса: студентами, преподавателями, чтобы они работали на общий результат — получение высококвалифицированных врачей для страны и края.

Личность врача, по убеждению Светланы Матвеевны, формируются из многих компонентов, основой являются глубокие знания, готовность учиться всю жизнь и милосердие.

— Получение медицинского диплома — это далеко не точка, это запятая, а дальше следует многоточие. Студент должен это понимать и быть готовым к тому, что почивать только на дипломе не получится. Нужно идти дальше, нужно развиваться.

Дома у нее та же философия — партнерство без перекладывания ответственности:

— Дети у меня самостоятельные: говорят про себя: «Мы самозанятые». С младшей помогают бабушка с дедушкой, а я на работе. Стараюсь создать условия, чтобы не за кого было переживать — и в семье, и на факультете.

На вопрос о хобби отвечает просто и емко: читает. Часто это несколько книг сразу и по разным направлениям. Но любимые — те, что позволяют думать о жизни в позитивном ключе!

Декан педиатрического факультета Анна Долина в медицину попала случайно. В семье врачей не было: папа — физик-математик, мама — педагог. А она летом в старших классах подрабатывала в краевой больнице, в регистратуре. Там и случился первый «ёк» в сторону профессии.

— Врачи разговаривали на каком-то другом языке. Опытные доктора, видя входящего пациента, могли определить проблемы со здоровьем. Для меня это было фантастикой. И я поняла: хочу так же, — рассказала декан.

Сегодня Анна Борисовна совмещает управление факультетом с работой детским кардиологом и признаётся, что в работе важна искренность и доброта:

— Дети — как лакмусовая бумажка. Они сразу видят, что за человек перед ними. И если малыш идет на руки, улыбается, дарит игрушки, это высшая награда. Это значит, что ты свой.

Педиатр работает не только с детьми, но и с их родителями. Часто перепуганными, растерянными, на взводе. Здесь требуются уже совсем другие компетенции:

— Нужно уметь успокоить маму, поддержать семью, когда ребенок серьезно болен. Спокойствие врача передается даже по взгляду. Если доктор истерит, хорошего не выйдет.

Деканом Анна Долина работает 14 лет и всегда говорит, что на педиатрическом факультете особая атмосфера — почти семейная. Так было еще при первом декане, которого студенты называли папой, и так продолжается до сих пор.

— Ко мне студенты могут прийти с любым вопросом, поделиться радостными событиями, проблемами и даже поплакаться. После окончания вуза со многими выпускниками продолжаем общаться, встречаясь в больницах уже как коллеги.

Дома у Анны Борисовны двое детей. Дочь — историк, живет в Санкт-Петербурге, сын оканчивает медколледж. Говорит, что и в семье, наверное, такой же организатор, как на работе, — всех объединяет.

В свободное время путешествует. Есть страны, где еще хотелось бы побывать: полетать на воздушных шарах в Каппадокии, увидеть уникальный остров Шри-Ланка, побывать в Доминиканской Республике. Но работа, признаётся, иногда настигает и там.

Своим студенткам и коллегам-женщинам в канун 8 Марта желает одного: сохранять в себе то, что дано свыше, — красоту, доброту, материнство. Вне зависимости от профессии и статуса.

ЧГМА,
адрес: Горького, 39а;
адрес клиники ЧГМА: Бабушкина, 48;
номер телефона: 8 (3022) 32-01-55;
«ВКонтакте»;
«Одноклассники»;
телеграм-канал;
сайт.