«Один день»: Стихи педагога дистанционной школы

Добрый день, дорогие читатели. Меня зовут Ячменёва Надежда. Я работаю учителем в Центре дистанционного обучения детей-инвалидов. Я веду уроки с ребятами с ограниченными возможностями здоровья. Моя работа – моя жизнь. Каждый мой ученик – частичка моей души, моих знаний, моего опыта. На этой страничке я расскажу о том, как проходит мой день. Очень надеюсь, что вам понравится моя история. Я буду рада вашим отзывам и комментариям!

Начнём со знакомства.

А теперь о том, как проходит мой день.

Ох, тяжёл день педагога!

С самого утра тревога,

Ведь волнует все на свете:

Хорошо ль поели дети,

И готовы ли к уроку –

К Пушкину, Толстому, Блоку.

Мыслей всех не перечесть..

(Ой, пора самой поесть!)

В холодильник заглянули,

Молча голодно сглотнули,

Два яйца себе сварили,

Чашку чая пропустили.

Мозг включился, мыслей цвет

Собрался на педсовет:

«С добрым утром, ровно встать!

Молодцы, садитесь, пять!

Попрошу без сожаленья

Нас покинуть мысль «Сомненья».

Мысль «Зарплата» подождите –

К концу года приходите.

Здесь останьтесь мысль «Работа».

(Ну, куда вы, мысль «Зевота»?

Вам не место в коллективе!

Ждите ночи в перспективе).

Уууф, все мысли собрала,

Урок первый начала.

Боже мой! Какое горе!

Знаний ведь давала море!

Ученик же мне в ответ:

«Горе есть, ума вот нет!».

Я за голову схватилась,

Не на шутку разозлилась!

В голове такая тьма,

Если горе… от ума.

Снова тему объяснила,

Все по полкам разложила.

Сил уж нет, хочу присесть,

А уроков еще шесть!

Ничего, мы не из слабых!

(Некрасов же не зря про бабу,

Про долю женскую писал!

Правдивы эти словеса!).

Второй урок – пора наречий.

Употребление их в речи.

Составьте, дети, предложенье,

В котором будет в продолженьи,

Наречие в конце на –о,

Подобно «ловко, далеко».

Что ж ждала я, слов высоких?

Иль поэтические строки?

Он пишет: «Мне на правило на –о,

По правде, ФИ-О-ЛЕ-ТО-ВО».

И не придраться ведь, шельмец,

Составил слово, молодец!

Другой мне на литературе

Дает ответ: «Ну че, в натуре,

Онегин, так-то, не тупой,

Но он не дружит с головой».

О Боги! Как же всех унять?

Всех выслушать и всех понять?

Нелегкая моя работа.

(Мда.. поскорее бы суббота).

Уроки кончились, теперь

Пойди тетради все проверь!

Исправь ошибки, упущенья,

И каждому дай разъясненья.

Проверила? А час который?

Стемнеет за окном уж скоро.

Семья с работы вся придет,

И дом по-новой оживет!

Пора приняться мне за ужин,

Чтоб вечером с родными, дружно,

Собраться шумною толпой.

Рассказы потекут рекой.

Как день прошёл? Где побывали?

Наверное, вы все устали?

Я напою вас вкусным чаем,

Покинут дом наш вмиг печали.

Мы посидим до темноты,

Тихонько заурчат коты,

Посмотрим новости, кино,

Прикроем шторами окно.

Так день прошел, чуть-чуть устала,

Но столько нового узнала.

Я подарила детям знанья,

Родным – заботу и вниманье.

Пора ложиться, время к ночи.

Я счастлива? Конечно! Очень!

И засыпая, мысль ловлю:

«Как же я все это люблю!»