
Химия и биология представляют собой взаимосвязанный тандем наук, изучающий жизнь от молекулярного уровня до сложных экосистем
Ректор Забайкальского государственного университета Оксана Мартыненко, комментируя 6 февраля публикацию «Чита.Ру» о том, что ЗабГУ не будет набирать студентов по некоторым педагогическим специальностям, заявила, что спроса на них нет. Ее комментарий опубликован на сайте Общественной палаты Забайкалья.
И. о. министра науки и высшего образования Забайкальского края Наталья Викулова на Гражданском форуме в Чите 21 января сообщила, что в ЗабГУ больше нет бюджетных мест для учителей химии и биологии. Министр напомнила о последствиях ликвидации педагогического университета. Сегодняшний кадровый кризис в школах, по ее словам, связан с тем решением. Источник «Чита.Ру» рассказал, что в вузе нет мест для подготовки учителей географии, ОБЖ, технологии, биологии, химии, музыки, ИЗО.
«В проблемной зоне остается подготовка учителей химии и биологии. Пока не удается создать условия для их качественной подготовки в связи с низким спросом среди абитуриентов и отсутствием целевого заказа на подготовку таких специалистов от региона. И университет, и органы власти знают и понимают эту проблему, как и необходимость поиска ее решения», — приводятся слова Мартыненко в публикации.
При этом, по словам ректора, подготовка педагогов была и остается важнейшей стратегической ролью ЗабГУ в развитии Забайкалья, а главная задача университета — это высокое качество программ.
«В 2026 году каждое второе бюджетное место в ЗабГУ ждет будущих педагогов, а средняя заработная плата выпускников-педагогов через год после выпуска, по данным Минтруда России, составила в 2025 году от 83,7 до 155,3 тысячи рублей. Выпускники ЗабГУ востребованы как в родном регионе, так и во всей России. Поэтому в наборе университет делает ставку на самые сильные и востребованные программы, которые привлекают абитуриентов со всей страны», — отмечает ректор.
Также Мартыненко добавила, что с 2025 года университет в два раза увеличил набор на программы в сфере физической культуры и спорта, при этом дополнительно к традиционному открыв новое актуальное направление, связанное с физической реабилитацией. А для подготовки учителей математики, физики, информатики, по ее словам, существенно обновили материальную базу, создали комплекс современных физических лабораторий, лаборатории виртуальной и дополненной реальности.









