Местные застройщики построили семь новых школ в Забайкалье в 2025 году — как они выглядят

1 сентября в Забайкальском крае передали учителям и школьникам сразу 7 новых школ — в Агинском, Забайкальске, Атамановке, Засопке, Смоленке, Дарасуне и Нерчинске. Все объекты возводили силами местных застройщиков, которые получили подряды после многочисленных скандалов, связанных с именем печально известного в регионе концессионера — Станислава Неверова. Новый корпус школы в Нерчинске построили по нацпроекту «Молодёжь и дети».

Решение о привлечении к строительству местных строителей принимал губернатор Александр Осипов, и это был большой риск, ведь построить сложнейшие объекты нужно было в кратчайшие сроки, чуть больше, чем за год. Проекты передали от компаний Неверова краевой Корпорации развития (уже в ходе строительства преобразована в Агентство территориального развития Забайкальского края — АТР), строительство курировал первый вице-премьер правительства региона Андрей Кефер. Вместе с ним за ходом проекта наблюдали учителя и школьники, родители и журналисты. В начале 2024 года мало кто верил, что 1 сентября 2025-го дети пойдут в новые школы — слишком большой негативный шлейф оставил после себя Неверов. Однако Кеферу, АТР, строителям и педагогическим коллективам удалось выполнить задачу в срок, показав несколько даже удивительный для Забайкальского края пример почти народных строек. То есть проектов, в успешной реализации которых заинтересованы буквально все.

Чтобы обсудить итоги этого знакового для края проекта, городской портал «Чита.Ру» совместно с правительством региона инициировали круглый стол, на котором о реализации проекта рассказали строители (ДВМ-Чита о школе в Засопке, «Сфера» о двух школах — в Нерчинске и Дарасуне, «Энергожилстрой» в Агинском, «Алюком» — в Забайкальске), директора новых школ, родители, чиновники и депутаты заксобрания.

О строительстве новых школ в крае задумались еще в 2022 году, когда первую со времен СССР новую школу построили на окраине мкр Октябрьский в Чите. Правительство решило попробовать новый для себя инструмент — концессии.

Концессии — это стройки в кредит, на которые часть денег выделяется из федерального бюджета, а другую часть вкладывает инвестор. Так он становится концессионером, которому вложенные деньги будут возвращать уже из регионального бюджета.

Первый концессионер — Станислав Неверов (сейчас он находится в СИЗО Хабаровска) — не выполнил свои обязательства, и стройки долгое время простаивали. В начале 2024 года концессии передали Корпорации развития Забайкальского края, которая передала строительство забайкальским строительным компаниям.

— Мы сделали ставку на своих, ведь было понятно, что если сейчас будем искать подрядчиков извне, то нас ждет фиаско. Поэтому я лично очень благодарен и от всего Забайкальского края хотел бы еще раз сказать спасибо команде наших строителей. На их вопросы по проектам в 95% случаев не было ответов. Я говорил, что нас ждет в том числе исследовательская работа, и мы будем вместе формировать нормативную базу и добиваться решений. Были и скепсис, и сомнения, но, несмотря на это, у нас всё получилось, — признаётся зампредседателя Контрольно-счетной палаты Забайкалья Андрей Кефер (перешёл на эту должность в конце октября 2025 года с позиции первого зампреда правительства региона, на которой и курировал стройки).

Новые школы рассчитаны на 3730 ученических мест. Их построили в тех районах, где дефицит был особенно острым. Новые школы — это не просто красивые здания и спортивные площадки вокруг них. Это принципиально новый подход в таким проектам — все здания к сдаче были наполнены полным комплектом оборудования, мебели и учебных пособий.

— Для системы образования это новая философия воспитания и обучения. Появилось много возможностей для детей, родителей и педагогов, чтобы ребенок развивался как личность, мог правильно самореализоваться в обществе и сделать правильный выбор в профессиональном плане. Каждая школа выбирала для себя новый профиль, по которому будет достигать этих целей. Например, Агинская школа выбрала технологический профиль. Этого требует от нас современность, и сейчас дети начали углубленно изучать физику, математику, информатику. Для этого созданы все условия: оборудованы лаборатории, закуплена техника, — рассказывает заместитель министра образования Забайкальского края Виктория Турицына.

Например, школа в Агинском — единственная в Забайкальском крае, которая попала в проект «Росатома» с профильным классом для углубленного изучения физики, химии, биологии и информатики.

Школа в Засопке выбрала агротехнологическое направление. В нерчинской школе ввели новые предметы: основы безопасности и защиты Родины, труд и технологии. В дарасунской школе работают 16 кружков и 6 спортивных секций.

Кроме того, школам присвоили имена Героев России и Советского Союза:

• в Дарасуне имя ветерана ВОВ, Героя Советского Союза Ивана Игнатьевича Крюкова;

• в Смоленке имя Героя Великой Отечественной войны, снайпера Семена Даниловича Номоконова;

• в Агинском имя Героя России Эдуарда Норполова;

• в Засопке имя Героя Советского Союза Петра Богданова;

• в Атамановке имя Героя Советского Союза Ивана Максимовича Матюгина.

Регион не намерен останавливаться — краю по-прежнему нужны тысячи новых мест. В 2026 году в Чите планируют ввести в эксплуатацию новые школы в 7-м микрорайоне и в мкр Хорошем — на 800 мест, по улице Нерчинско-Заводской — на 500 мест, в мкр Романовском — на 1100 мест. Строят их также с привлечением местных застройщиков и, как видно по географии, чаще всего в местах комплексной застройки, где реализуются проекты, получившие в последние годы название «город в городе».

В идеале — воплотить в крае систему, когда дети будут учиться в одну смену, а вторую оставят для дополнительного образования.

Проектом занималась компания «ДВМ-Чита», которой руководит известный в регионе предприниматель и общественник Аладдин Мамедов:

— У меня с этим селом связан определенный момент жизни. Я там жил, и там у меня родился ребенок. Многие с недоверием относились, но мы потихоньку строили (ДВМ-Чита начала работать на объекте в феврале 2024 года — ред.). Были сомнения, но для нас стройка уже стала делом принципа. Раз обещали, надо делать.

В школе работает система электронного доступа: войти в здание можно только по индивидуальному чип-ключу в виде браслета. Он содержит личную информацию и фотографию владельца.

В штате 50 педагогов, среди них 18 учителей высшей квалификационной категории и пятеро молодых специалистов. Во всех кабинетах установили интерактивные доски, спрятанные за классическими меловыми панелями. В кабинетах физики и химии — оборудование для практических экспериментов: спускаемые с потолка комплексы для лабораторных работ, цифровая таблица Менделеева с аудиоинформацией об элементах, телескоп для уроков астрономии.

В кабинетах технологии стоит современная бытовая техника — от электроплит до швейных машин и оверлоков. По обновленной программе мальчики в том числе осваивают основы шитья, а девочки — дерево- и металлообработку. В кабинетах искусства работают студии, а на переменах дети отдыхают в зонах рекреации с диванами и растениями.

Есть два спортзала, где проходят занятия по волейболу, футболу, самбо и карате. Особое внимание уделено воспитательной работе — в школе работает класс патриотического направления, а занятия часто проводят совместно с родителями и общественными организациями.

— Когда построили школу, мы ходили, смотрели и думали, что никогда не научимся там ориентироваться. Объемы большие — здание построили на 520 мест, но благодаря масштабам удается в одну смену уместить 750 детей. С самого начала мы с Аладдином Насибовичем встречались очень часто. Все вопросы, все пожелания, которые мы могли высказать, безусловно, были им учтены, — признаётся директор школы в Засопке Елена Седикова.

По словам мамы одного из учеников школы Анны Ярославцевой, село сильно нуждалось в новой школе, а родители наблюдали за ходом стройки с не меньшим волнением, чем учителя.

Здание в Смоленке рассчитано на 250 мест, но, по словам главы поселка Виктора Лютца, площадь позволяет учиться в одну смену 700 ученикам. Смоленка — единственный населённый пункт в регионе, где за последние годы введено в эксплуатацию сразу две новых школы. И этого мало — расположенная в пригороде Читы Смоленка очень быстро разрастается. Население здесь за несколько лет выросло в два раза, и этот процесс не останавливается.

Просторный спортзал в новой школе оборудован для занятий футболом, волейболом, баскетболом, боксом, карате, восточными единоборствами и шахматами. В тренерской хранятся гантели и небольшие тренажеры, а часть инвентарной переоборудована под зал для бокса.

Кабинеты технологии разделили по направлениям: дерево- и металлообработка. Здесь установлены токарные, фрезерные и сверлильные станки, а на стендах — готовые изделия учеников: деревянные доски, лодки и фигурки животных. На уроках ребята изучают материалы, устройство станков, осваивают работу с инструментами. Девочки занимаются шитьем и кулинарией, для этого в кабинетах есть современная бытовая техника.

Среди сотрудников школы — 54 педагога, включая выпускников этого же учебного заведения. В кабинетах также стоят интерактивные доски, лабораторное оборудование и наглядные материалы. В классе химии — реактивы, колбы и цифровая таблица Менделеева, для занятий биологией — микроскопы, измерительные приборы и коллекции образцов.

Школу построили за семь месяцев, ее площадь — около 10 тысяч квадратных метров. В актовом зале установили современное сценическое оборудование и подъемник для маломобильных людей. На территории — спортивная площадка, футбольное поле и беговые дорожки.

Проектом занималась известная в крае строительная компания «Энергожилстрой» — с характерным вниманием и ответственным подходом.

Общая площадь школы — почти 10 тысяч квадратных метров. Здесь два спортивных зала, зал хореографии, актовый зал на 370 мест и большое спортивное ядро на улице — стадион, воркаут-площадка и зона для прогулок. У начальных классов есть собственные кабинеты и два дополнительных — по робототехнике и леготехнике. На первом этаже находится информационный центр с ноутбуками, на втором — читальный зал, на третьем — книгохранилище.

В школе 40 педагогов, среди них — как опытные учителя, так и молодые специалисты. Обучаются 455 детей, но количество желающих отдать ребенка сюда растет. Классы просторные, внутри них стоят интерактивные доски, цифровые микроскопы и реактивы. В лабораториях физики и химии можно проводить полноценные опыты — от демонстрации процессов нагрева до изучения химического равновесия.

В кабинетах технологии и кулинарии закупили современную технику: электроплиты, духовые шкафы, швейные машины и оверлоки. Здесь мальчики и девочки вместе осваивают навыки шитья, готовки и работы с инструментами.

Столовую организовали в формате открытой кухни, для сотрудников предусмотрены раздевалки, душевые и отдельная бытовая зона.

Благодаря участию в федеральном проекте «Школы Росатома» в здании оборудовали атомные классы физики, химии и биологии, где установлены современные лабораторные и демонстрационные комплексы. Отдельное направление — информатика и робототехника: в кабинет поставили технику для 3D-моделирования, конструкторские наборы и учебных роботов.

— В проекте «Школы Росатома» была огромная поддержка от Виктора Алексеевича Лопатина (руководиль компании «Энергожилстрой». — Прим. ред.). Одним из условий победы в проекте было обязательное соответствие брендбуку айдентики «Росатома», а у нас в здании к тому моменту уже были распределены какие-то элементы. Но мы оперативно решили внести изменения, — рассказывает директор школы Гэрэлма Бадмаева.

Бурятский язык в новой школе изучают как родной, а интерьер украсили традиционными орнаментами. У младших школьников вместо привычных кабинетов — сады знаний и акватории ума. На переменах дети могут поиграть на интерактивных панелях и пройти небольшой тест по правилам дорожного движения, после чего получить водительское удостоверение велосипедиста.

Конечно, внимание в проекте уделили и благоустройству прилегающей территории:

— Мы сделали пешеходные зоны, положили брусчатку вместо асфальта, все малые архитектурные формы выполнены в единой стилистике и не выбиваются из общего стиля. Из интересного, что я заметила, когда смотрела уже готовую школу, — дети действительно приходят играть на эту площадку. Это не только между уроками на переменах. Даже вечером они просто выходят, играют, гуляют, — рассказала архитектор «Энергожилстроя» Мария Маслова.

В компании скрупулезно подошли к вопросу озеленения территории рядом со школой: в рамках масштабного проекта высажены сотни деревьев. Одну ель поставили в центре, чтобы ее можно было нарядить на Новый год.

Здание строила компания «Алюком», оно рассчитано на 560 учеников. Знания детям в новых классах дают 28 педагогов.

Школа № 2 в приграничном посёлке основана в 1957 году. Почти 70 лет она принимала учеников, и со временем здание перестало справляться с нагрузкой: дети учились в три смены, а для занятий и подготовки к экзаменам приходилось ставить столы прямо в коридорах. Новое здание полностью решило эту проблему.

Просторные светлые кабинеты, удобные рекреации и продуманная планировка позволяют вести полноценную внеурочную работу и творческие кружки. В школе два спортивных зала — большой и малый, отдельный актовый зал и специализированный хореографический кабинет со станками и гимнастическим оборудованием. Здесь проходят репетиции школьного хора и занятия по танцам, которые раньше проводили в коридорах старого здания.

В кабинете технологии для девочек есть швейные машины с 99 операциями, оверлоками и вышивальной машинкой. Здесь учатся шить, вышивать, чинить одежду и готовить. В кулинарном блоке стоят две электроплиты с духовыми шкафами, холодильником, миксерами, блендерами и мясорубкой.

— За свой счет мы дополнительно докупили к школе некоторое оборудование. Например, девочкам для занятий по технологии поставили аппараты для маникюра, — рассказал руководитель проекта школы в поселке Забайкальск компании «Алюком» Евгений Фомин.

Особое внимание уделили естественно-научным предметам. В кабинете физики установили современные лабораторные наборы для всех разделов курса — от механики до оптики. Ученики могут наблюдать электростатические разряды, опыты с волнами и светом, проводить эксперименты с реактивами. Всё это делает уроки не просто наглядными, а по-настоящему увлекательными.

Кабинеты химии и биологии оборудовали вытяжными шкафами, цифровыми микроскопами и интерактивными панелями. На занятиях ребята изучают взаимодействие веществ, проводят опыты с растворами и наблюдают за реакциями в режиме реального времени.

Территория вокруг школы благоустроена и закрыта от машин. Здесь создано спортивное ядро со стадионом, полосой препятствий, волейбольной и баскетбольной площадками. Есть воркаут-зона, теннисные столы, игровые площадки с качелями и теневыми навесами, а также зоны отдыха с беседками. Все покрытия безопасные — из резиновой крошки или брусчатки. Территория находится под видеонаблюдением, а в здании установлены лифты для маломобильных граждан.

Во время благоустройства высадили около 400 деревьев и 500 кустарников. На северной стороне появилась небольшая березовая роща — теперь это одно из любимых мест школьников.

— Основной вопрос был с логистикой. Если до Читы можно привезти материалы железной дорогой, другими средствами, то нам до Забайкальска необходимо было приплюсовывать еще 500 километров. Это минимум дополнительные сутки. Эта школа — это бесценный опыт, и надеюсь, что мы еще будем строить такие же проекты, — говорит Евгений Фомин.

Здание строила компания «СтройСфера» — здесь могут очутиться 520 учеников.

Новая школа объединила два учебных заведения — № 1 и 5. Оба они построены еще в послевоенные годы и находились в аварийном состоянии. Теперь у сотен детей появились светлые классы, просторные спортзалы и современное оборудование — всё, чего так не хватало в старых зданиях.

В новом здании 45 учебных кабинетов, в каждом из них есть интерактивная доска, новая мебель, современные лаборатории. В здании теперь два спортзала, тренажерный зал и большая столовая. Просторные коридоры и классы напоминают планировку других новых школ Забайкалья, но в Дарасуне проект дополнили деталями, которых не было раньше. Например, в блоке начальной школы появились две комнаты отдыха — здесь дети на продленке могут поспать во время тихого часа.

Есть библиотека с читальным залом и фондом почти в 20 тысяч книг. В одном из помещений педагоги создали школьный музей, где собрали коллекцию монет, старые фотографии и документы прежних школ.

Особое внимание уделили бытовым мелочам — тем, что напрямую влияют на комфорт учеников. В туалетах чисто и тепло, между секциями для мальчиков и девочек установили питьевые фонтанчики. По словам директора, это решение заметно упростило работу сотрудников столовой — теперь не нужно ежедневно кипятить воду для нескольких сотен школьников.

Кабинеты технологии также разделили для мальчиков и девочек. В мастерских можно шить, вышивать, работать с деревом и металлом. А спортивные залы и инвентарь позволяют проводить полноценные тренировки по волейболу, баскетболу и футболу. На переменах старшеклассники собираются в фойе третьего этажа, где теперь стоят старые, но крепкие теннисные столы — память о прежней школе.

Детей до учебного заведения подвозят на автобусах.

— Основная сложность была в логистике — все материалы приходилось доставлять из Читы и других регионов. Но мы понимали, что сроки сдвигать нельзя, и сделали все, чтобы дети вошли в новую школу вовремя, — рассказывает помощник руководителя «СтройСферы» Иван Сенотрусов.

Для стройки школы и спортивного ядра компании пришлось снести часть сопки и возвести подпорные стены высотой до 4 метров.

— Это новый опыт не только в регионе, но и в стране. Надо огромные слова благодарности сказать губернатору Александру Михайловичу Осипову за то непростое решение, которое он принял в момент, когда регион оказался в невыгодной ситуации по стройке концессионных школ. Решение довериться нам, такой совершенно молодой команде и нашим застройщикам. Огромное всем спасибо. В регионе в итоге появился уникальный опыт строительства, да и вообще все стройки были поистине народными. Помогали все: и застройщики, и родители, и директора, поддерживали СМИ. И мне кажется, ни один федеральный застройщик не совершил бы того чуда, что сделали наши, — говорит генеральный директор Агентства территориального развития Антон Тутов.

Городской портал «Чита.Ру» активно освещал строительство всех семи школ. Было несколько выпуской «Редколлегии» о строительстве школы в Нерчинске и в Засопке, а также большие материалы о строительстве всех школ:

• Экскурсия по школе в Смоленке за 4 месяца до того, как в нее пойдут дети.

• Ход стройки школы в Засопке.

• Как строили школу в Дарасуне.

• Какие проблемы были при строительстве школы в Атамановке.

• Как возводили школу в Смоленке, где теперь есть комнаты для сон-часа.

• Выпуск «Редколлегии» о стройке школы в Нерчинске.

• Выпуск «Редколлегии» о стройке школы в Засопке.