Добрый день, Александра! В виду производственной необходимости возник вопрос о моей перепрофилизации, которую я успешно прошел в институте переподготовки. Вследствие этого и занимался педагогической деятельностью по предмету «Информатика»

Добрый день, ууух! Заработная плата молодого учителя зависит от многих условий: квалификационная категория, количество часов в неделю.
Перейдя на новую систему оплаты труда будут добавлены коэффициенты и стимулирующая часть, поэтому определенную сумму назвать затрудняюсь. Единственное, что могу добавить — это 20% надбавка за «молодого специалиста», которая доплачивается комитетом образования администрации городского округа «Город Чита»

Добрый день, Агния! В работе нашего Совета осуществляюся и реализуются задачи психологического сопровождения молодых учителей, социальной и правовой защиты, организации методической и методологической помощи, досуга. Все молодые учителя получают дополнительную надбавку в размере 20% к заработной плате, с помощью квалифицированных педагогов-наставников разрабатывают и реализуют свои проекты. Имеют возможность юридической и правовой информированности, поддержки.

Добрый день, выпускница школы №23! Второй год я занимаюсь административной работой в МОУДОД «Дом детского творчества №1», поэтому уроки информатики мною, к сожалению, не проводятся.

Добрый день, Александр. За свою работу в Совете я не получаю дополнительных доходов. Все строится на общественных началах:) Что касается нехватки молодых учителей в школе -полностью с вами согласен, относительно уровня профессиональной подготовленности могу поспорить) Одной из главных задач работы нашего Совета является совершенствование практических навыков молодого учительства города.

Добрый день, Ольга! Все общеобразовательные учреждения нашего города имеют свои положительные (сильные) стороны и, соответственно, в чем-то уступают другим. Поэтому говорить о тех или иных достижениях каждого ОУ не представляется возможным. Рейтинг школ вы можете посмотреть на официальном сайте комитета образования администрации городского округа «Город Чита» edu-chita.ru

Здравствуйте, Анастасия Владимировна! Деятельность Совета, к сожалению, не финансируется.

Основными задачами совета являются:
— реализация кадровой политики в сфере образования по обеспечению потребностей образовательных учреждений в молодых специалистах соответствующей квалификации, взаимодействие в этих целях с другими образовательными учреждениями, институтом повышения квалификации работников образования ЗабКИПКРО).
— решение комплекса вопросов, связанных с закреплением молодых специалистов в педагогических коллективах образовательных учреждений г. Читы.
— обеспечение защиты трудовых прав, профессиональных интересов молодых специалистов, работников образования, удовлетворение социальных запросов молодых педагогов, организация досуга.

Добрый день, Аналитик!
В городе работает Совет ветеранов педагогического труда, нами постоянно организовываются встречи с их участием, с участием педагогических династий.

Комментировать качество школьных программ не берусь, но могу сказать, что в ряде образовательных учреждений вступают в силу федеральные государственные стандарты нового поколения, о достоинствах которых вы можете ознакомится на сайте standart.edu.ru

Здравствуйте, Анастасия Владимировна!
В течение 9 лет под патронажем Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Забайкальской краевой организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ проводится Школа молодого ученого и педагога-исследователя.
Благодаря подобным мероприятиям становится возможным обмен опытом, реализация проектов, общение между молодыми учителями, преподавателями, учеными (не только нашего города, но и всего Забайкальского края).
План работы ежегодно размещается во вкладке Совета на сайте комитета образования администрации городского округа «Город Чита»

Здравствуйте, Владимир!
В настоящее время я совмещаю административную и педагогическую деятельность. Веду занятия информатики в объединении «Компьютерра». По своему опыту знаю, что качественно вести много занятий директор уже не может, слишком обширны менеджерские функции. Но педагогическая работа помогает в укреплении отношений с педагогами и воспитанниками. Быть менеджером детского коллектива значит уметь его воспитывать. А для этого нужно работать над созданием благоприятных условий для развития способностей детей. Без конструктивных, продуманных управленческих решений на уровне каждого образовательного учреждения сегодня невозможно обеспечить системный характер и эффективность изменений в сфере образования.
А что касается роли директора в современных условия, то он должен решать главную задачу — обеспечивать опережающий характер образования: ставить задачи, которые важны сегодня и станут еще более важными завтра, и находить пути их решения.
Эта постановка вопроса предполагает, что директор — это профессиональный и умелый управленец, будь то учебно-воспитательная работа или административно-хозяйственная часть.
Разумеется, что в процессе работы возникают определенные сложности, касающиеся педагогических кадров, решения хозяйственных проблем.
Ежегодно комитетом образования администрации городского округа «Город Чита» составляется смета расходов, в которой включены и текущий ремонт, и обеспечение ОУ санитарно-гигиеническими средствами и т.п.
Ряд вопросов, касающихся благоустройства образовательного учреждения, успешно решается благодаря помощи администрации Черновского района г. Читы, родительского комитета. Большую помощь в ремонтных работах ОУ оказывают педагоги и технический персонал.
Таким образом мы направлены на развитие нашего учреждения, улучшение показателей качества работы, успешности, конкурентоспособности, а не простого «существования» в образовательной среде города.

Здравствуйте, Мария! Согласно списку вакансий комитета образования администрации городского округа «Город Чита» вакантная должность учителя химии имеется в МОУ «СОШ № 49» (тел.26-63-04)

Добрый день!
Известно, что школьная подготовка не в полной мере соответствовала тем требованиям, которые предъявлялись для поступления в вуз, поэтому абитуриенту приходилось заниматься с репетиторами. Несмотря на то, что формально при поступлении в вуз заявлялось, что требования программы для поступающих находятся в рамках школьной программы, в реальности вуз предъявлял более высокие требования. Теперь получается следующее: введение ЕГЭ говорит о том, что знаний, полученных учащимися в школе, достаточно для прохождения итоговой аттестации. Однако, как свидетельствуют результаты ЕГЭ, уровень знаний школьников отнюдь не высок. И требуется дополнительная подготовка, в том числе репетиторство, чтобы получить высокий тестовый балл на ЕГЭ для поступления в вуз.

Главное преимущество ЕГЭ состоит в том, что выпускники, сдав один раз ЕГЭ в школах, уже не проходят вступительные испытания в вузы. И в конкурсе при поступлении в вуз будут участвовать результаты ЕГЭ по предметам, соответствующим перечню вступительных испытаний в вуз.
ЕГЭ не ведет к разрушению системы образования, а наоборот, дает возможность будущим студентам стать более конкурентоспособными, так как этот экзамен неразрывно связан и с Болонским процессом, и с мировыми стандартами подготовки кадров, и с возможностью признания наших дипломов за рубежом.

Добрый день!
В каждом образовательном учреждении города разработана Программа поддержки одаренных детей.
Одновременно с реализацией стандарта общего образования комитетом образования администрации городского округа «Город Чита» выстраивается система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода обучения.
За последние годы в городе сложилась эффективная система работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению. В эту систему входят олимпиады, конкурсы, конференции, нестандартные формы как во время учебы, так и во внеучебный период.
Систематически осуществляется работа по выявлению, поддержке и развитию талантливых детей в художественно-эстетической сфере, которая включает проведение конкурсов творческой направленности; сотрудничество с творческими коллективами города; создание и пополнение информационного банка данных талантливых детей и молодёжи.

Здравствуйте! Комитетом образования совместно с Читинской городской общественной организацией «Ассоциация творческих учителей» регулярно проводятся семинары, круглые столы на актуальные педагогические темы, мастер-классы с целью повышения практических навыков молодых педагогов. Организовываются курсы повышения квалификации.

Добрый день, Оксана Ивановна! Спасибо за поздравление!
Практически во всех районах Забайкальского края с 2002-2004 гг. были созданы Советы молодых педагогов. В течение года отделом молодежной политики Министерства образования Забайкальского края проводятся акции, в которых принимают участие педагоги разных районов края, поэтому общение между педагогами не ограничивается только лишь летней Школой молодого ученого и педагога-исследователя

Здравствуйте!
Мое назначение на должность директора Дома детского творчества № 1 рассматривается мною и моими единомышленниками как профессиональный рост, и не в коем случае как бегство из школы.
Развитие творческих способностей подростающего поколения одна из приоритетных задач образования в целом и моя роль, как руководителя, решать эти задачи, развивая в детях креативные и специальные способности

Добрый день!
Я очень положительно отношусь к спорту, его развитию в образовательных учреждениях города. Люблю походы, бег.
Причины недостаточной ориентации людей на здоровье и слабой ориентации на высокий уровень физического развития это — недостаточная мотивация, неразвитость культурно-исторических традиций, стимулирующих здоровый образ жизни и физическое совершенство.

Здравствуйте!
19-29 апреля 2010 года комитетом образования администрации городского округа «Город Чита» была проведена научно-практическая конференция «Воспитание и социализация школьников и воспитанников учреждений дошкольного и дополнительного образования в современных условиях», на которой рассматривали вопросы повышения престижа сети дополнительного образования в городе, проводились педагогические гостинные и мастерские, мастер-классы с использованием информационно-коммуникационных технологий, реализовывались новые программы работы в УДО. Думаю, что внедрение «нового» в образовательный процесс приветствуется большинством руководителей образовательных учреждений, если оно соответствовует содержанию образования в целом

Добрый день, Людмила!
Спасибо за поздравление!
Вы можете связаться со мной по тел.: 25-70-79 (раб.)

Добрый день, Дмитрий!
Данный вопрос, к сожалению, не относится к работе Совета молодых педагогов Читы.
Думаю подробную информацию Вы сможете получить в ОАО «Территориальная генерирующая компания № 14» по следующим номерам телефонов:
приёмная: (3022) 38-45-55, 38-45-59, 38-45-50
факс приёмной: (3022) 38-45-55
е-mail: office@tgk-14.com

Добрый день, Светлана!
Большое спасибо за поздравление!
Дом детского творчества №1 находится по адресу: 5 мкр. д. 3 (тел.: 25-70-79)
ddt1@chita.ru
par-denis@yandex.ru

Здравствуйте, Юлия Сергеевна! Для того, чтобы вступить в Совет молодых педагогов необходимо только Ваше желание. Оставить свои данные Вы можете по телефону 26-22-57 у Власовой Галины Алексеевны (АПО комитета образования администрации городского округа «Город Чита»

Добрый день, Бэлигма! И Вас поздравляю с началом учебного года!
Полную информацию (положение, устав, план мероприятий) вы можете получить в отделе молодежной политики Министерства образования Забайкальского края по тел.: 35-65-90.
Молодым педагогом считается специалист до 5 лет педагогического стажа.

Здравствуйте!
Думаю не всегда, еще есть огромный человеческий ресурс и потенциал!

Здравствуйте, Елена!
К сожалению, вакансий учителя биологии в образовательных учреждениях города на сегодняшний день нет

Добрый день, Надежда!
Узнать про вакансии учителей для сельских школ Вы можете в отделе кадровой и правовой работы Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края.

Начальник отдела — ТИТОВА Елена Георгиевна (г. Чита, ул. Амурская, 106а, каб. 5) и по тел.: 32-28-05

Здравствуйте, Светлана и вся Ваша семья!
Спасибо за поздравление и теплые отзывы!
В дальнейших планах главным видится разработка и реализация организационно-управленческих мероприятий, направленных на развитие учебно-материальной и материально-технической базы нашего образовательного учреждения.
Задумано внести вклад в устойчивое развитие города и повышение качества жизни читинцев, продолжить создавать условия для проявления потенциала каждого воспитанника через формирование общедоступной и здоровой образовательной среды.

Добрый день! Полную информацию относительно вакансий в образовательных учреждениях нашего города Вы можете получить по тел.: 26-22-57 (Административно-правовой отдел комитета образования администрации городского округа «Город Чита»)

Здравствуйте! Возраст молодого учителя — 5 лет после окончания вуза.
Информация, относительно единовременной выплаты молодому педагогу в условиях сельской местности верна. Материальная помощь, оказываемая краевыми властями как раз и рассчитана на приобретение жилья или улучшения жилищных условий.

Здравствуйте, мои дорогие одногруппники!!! Я вас поздравляю с празником Знаний!!!

Здравствуйте!
Я думаю, что в условиях социально-экономического развития нашего государства, меняются стереотипы и мировоззрение современных школьников.
Сегодня возрастные особенности развития учащихся по-разному проявляются в их индивидуальном формировании. Это связано с тем, что школьники в зависимости от природных задатков и условий жизни (связь биологического и социального) существенно отличаются друг от друга. Вот почему развитие каждого из них в свою очередь характеризуется значительными индивидуальными различиями и особенностями, которые необходимо учитывать в процессе обучения.
При учете возрастных особенностей развития детей педагог во многом опирается на обобщенные данные педагогики и возрастной психологии. Что же касается индивидуальных различий и особенностей воспитания отдельных учащихся, то здесь ему приходится полагаться лишь на тот материал, который он накапливает в процессе личного изучения школьников.
Весьма важно знать особенности познавательной деятельности учащихся, свойства их памяти, склонности и интересы, а также предрасположенность к более успешному изучению тех или иных предметов. С учетом этих особенностей осуществляется индивидуальный подход к учащимся в обучении: более сильные нуждаются в дополнительных занятиях с тем, чтобы интенсивнее развивались их интеллектуальные способности: слабейшим ученикам нужно оказывать индивидуальную помощь, развивать их память, сообразительность, познавательную активность и т.д.
Большое внимание необходимо уделять изучению чувственно-эмоциональной сферы учащихся и своевременно выявлять тех, кто отличается повышенной раздражительностью, болезненно реагирует на замечания, не умеет поддерживать благожелательных контактов с товарищами. Не менее существенным является знание типологии характера каждого ученика, которое поможет учитывать ее при организации коллективной деятельности, распределении общественных поручений и преодолении отрицательных черт и качеств.

Здравствуйте, Светлана Николаевна!
Согласно взглядам Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно изменяется и перестраивается в процессе деятельности. Рисование как форма деятельности включает в себя многие компоненты психических процессов и в связи с этим его следует считать важным фактором формирования личности.
Самой главной задачей уроков рисования в общеобразовательной школе является развитие у детей образного мышления или, попросту говоря, фантазии.
Создание атмосферы духовно-эстетического развития человека на уроках рисования и МХК подчас гораздо важнее закладки каких-то элементарных знаний, умений и навыков.

Здравствуйте!
Конкурс профессионального мастерства выполняет разнообразные функции. Это интегративный способ обобщения наработанного педагогом практического опыта. Одновременно это специфическая организационно-педагогическая форма повышения квалификации, так как конкурсное пространство интенсивно наполнено различного рода трудностями.
В ряде профессиональных конкурсов опыт педагога представляется не им лично, а опосредованно — теми программно-методическими материалами, в которых он нашёл своё оформление. Профессионально развивающий эффект будет различен, если педагогический опыт имеет прямую форму презентации в конкурсе «учитель — учитель, ученик, родитель» или опосредованную «программно-методические материалы учителя — члены жюри, коллеги родители, дети». Но обе эти формы эффективно реализуются в рамках универсальной технологической схемы «изучение — обобщение — распространение» творческого педагогического опыта.
Успешное «проживание» специфической конкурсной ситуации даёт возможность учителю продвинуться в своём профессионально-творческом развитии. Неуспех тоже имеет свои психолого-педагогические последствия, в частности в виде кризисов профессионального развития.
В психологическом плане особо важным, на мой взгляд, является то обстоятельство, что учитель, как правило, сознательно идёт на преодоление обостряющихся в этой ситуации трудностей

Добрый день, Mihail.
В этом году делегация из Забайкалья принимала активное участие в работе Форума молодых педагого Приволжского федерального округа, в прошлом году в работе Слета молодых специалистов Сибирского федерального округа. Работа как правило ведется на межрегиональном уровне, но идея о сотрудничестве с зарубежными коллегами очень заманчива и интересна. Вы можете связаться со мной по тел.: (3022) 25-70-79

Здравствуйте!
Татьяна Константиновна Клименко является председателем диссертационного совета ЗабГГПУ и продолжает курировать работу Забайкальского Совета молодых педагогов и Школы молодого ученого и педагога-исследователя. На сегодняшний день разрабатывается программа проведения юбилейной (десятой) Школы летом 2011 года на оз. Арахлей.

Здравствуйте!
Думаю, что внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий лишь повышает качество образования, дает новые возможности для самореализации учащихся, педагогов. Я не считаю банальным использование сотового телефона и электронной почты — это лишь способ качественной передачи и получения информации, что является немаловажным в формировании современного выпускника школы

Здравствуйте, Алла Андреевна!
Уверен, что любой человек является чьим-то родственником, но не всегда это отражается на его профессиональной деятельности.
Для достижения успехов в карьерном плане необходимо желание самосовершенствоваться, не бояться работы, участвовать в профессиональных конкурсах, заниматься общественной деятельностью, обобщать и распространять свой педагогический опыт.
Главное любить свое дело — это залог успешности любого человека как профессионала!

Добрый день, Елена!
На сегодняшний день в комитете образования администрации городского округа «Город Чита» существует перечень целого ряда вакантных мест в образовательных учреждениях. Подробно Вы можете узнать по тел.: 26-22-57

Здравствуйте!
К июлю 2011 года планируется повышение зарплаты работникам образования на 6,5 %

Добрый день, Татьяна Станиславовна!
Думаю, что не только в нашей профессии, но и во многих других существует проблема хамства и невоспитанности среди молодых специалистов, студентов. И это вовсе не говорит о том, что ребята с периферии изначально должны и являются негативными персонажами. Думаю, люди, чье предназначение учить и воспитывать подобного себе не позволяют и вряд ли подобные педагоги, если и появляются в образовательных учреждения края, надолго там задерживаются в силу своей некомпетентности и низкого уровня воспитанности

Здравствуйте!
Как сказал президент РФ Дмитрий Медведев в своем обращении Федеральному собранию — в России к работе в школах будут привлекаться те, кто «способен обеспечить более качественное профильное образование для старшеклассников». В этот перечень войдут и те высококвалифицированные специалисты, которые не имеют педагогического образования.
Те, кто решит работать в школе, смогут пройти краткосрочные специализированные курсы. Одновременно будут введены особая система поощрений и требования к обязательному подтверждению уровня квалификации преподавателей.

Здравствуйте, Михаил.
Думаю, что этот вопрос в компетенции местного самоуправления и за полной информацией Вы можете обратиться исключительно к их представителям