Школа в небольшом поселке ставит высокую планку для всех региональных учебных заведений
Сельская школа № 102 в поселке Амазар Могочинского округа не совсем обычная. Ей больше 70 лет, но сейчас она выглядит так, как не выглядят многие читинские школы, да и дальневосточные. В 2021 году здесь прошли масштабные работы, которые полностью преобразили здание. Сегодня это просторное и светлое пространство с современными кабинетами, лабораториями и горными классами. В нее вложили средства и силы и администрация округа, и частные партнеры. Но самое главное, что в эту школу и в детей, которые здесь учатся, вложили свои сердца прекрасные учителя, которые каждый день оставляют здесь частичку своего сердца. О том, как всё это получилось, в новом выпуске «Редколлегии» с директором кластера «Дальний Восток» Андреем Козловым рассказывает директор школы Ольга Сардарян.
Выпуск снят в рамках проекта «Герои. Победы. Будущее», где журналисты «Чита.Ру» показывают реальные примеры изменений в муниципалитетах через людей, которые делают жизнь вокруг себя лучше.
Ниже приводится отредактированная расшифровка видеоинтервью, полную версию которого вы можете посмотреть здесь.
К школе также присоединен детский сад
— Сколько детей учится в школе?
— Всего у нас 281 человек и 29 человек — это садик, который тоже находится в нашем здании.
— Как проходил ремонт?
— Школа построена в 1954 году. Ремонт мы начали делать в 2021 году. Нам дали 8 287 230 рублей. Мы везде заменили окна на пластиковые, сделали холл и литературную гостиную. Многое делали сами, даже декор в холле и элементы интерьера вроде скамейки влюбленных — это работа наших сотрудников.
В 2019 году мы вошли в программу «Цифровая образовательная среда» (федеральный проект нацпроекта «Образование», направленный на создание в школах современной и доступной цифровой образовательной среды путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры. — Прим. ред.). По этой программе сделали два класса.
А в 2021 году мы вошли в «Точку роста» (проект, реализуемый в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», по которому создаются региональные центры цифрового образования. — Прим. ред.).
Благодаря «Точке роста», в горном классе появились тренажеры-симуляторы горной техники (экскаватор, два погрузчика и бульдозер) и цифровые лаборатории Releon и Polus Lab для научных исследований и работы в полевых условиях. Кроме того, в школе есть 12 наборов по робототехнике, три 3D-принтера, лазерный станок. А еще пять программируемых дронов, которыми можно управлять с телефона.
Внутри школа выглядит лучше, чем некоторые читинские
Внутри школа выглядит лучше, чем некоторые читинские
В школе есть и необычный предмет — лабораторные исследования по руде, где детей учат, как беречь и сохранять природу. Во время занятий используется цифровая лаборатория Relion Life и Polius Lab. А скоро появятся и VR-очки.
В проект горных классов вложилась и компания «Мангазея», которая помогает не только в комплектации классов оборудованием. Она оказывает методическую помощь. На базе организации два раза в год проходят выездные ознакомительные практики на производстве. Специалисты компании проводят для школьников тематические занятия.
Программу горных классов мы реализуем через урочную деятельность, неурочную и допобразование.
Оборудованию в простой школе позавидуют даже частные
Оборудованию в простой школе позавидуют даже частные
Оборудованию в простой школе позавидуют даже частные
Оборудованию в простой школе позавидуют даже частные
— Какие учителя у вас работают?
— У нас на сегодняшний день из 20 учителей 15 наши, доморощенные. Они оканчивали школу, институты, университеты и возвращались к нам.
— А как вы их заманиваете обратно?
— Как можно в нашу школу не вернуться!
— В Могочинском округе горные классы только у вас здесь в таком виде?
— Да. Горный класс появился благодаря федеральной программе, которую курирует Забайкальский госуниверситет. В эту программу по краю попали около 11 школ, в том числе и Амазар.
— Условия работы в школе сильно влияют на желание сюда возвращаться?
— Да. Детям очень нравится. Даже освещение большую роль играет. Кабинет физики был самый первый у нас после ремонта. И вот когда дети в него зашли, говорят: «Боже мой, как светло-то, как здесь красиво». Это важно не только для учеников, но и для родителей. Мне кажется, они даже по-другому стали относиться. Честно сказать, родители нам всегда помогали. У нас работает попечительский совет, который выделял деньги и на ремонт школы. В школе всегда было красиво. Конечно, не шикарно, не так, как сейчас.
Ольга Сардарян уже 44 года в профессии
— Дети, с которыми вы работаете 40 лет, меняются? Или дети всегда дети, времена другие просто?
— Времена другие, но дети — дети. Вот есть у нас театральная студия. Мы уже больше 40 спектаклей поставили. И каждый год, когда театральный выпуск уходит, учителя говорят: «Ой, всё, больше не будет». А приходят другие дети, и они нисколько не хуже. Конечно, очень важно уметь идти в ногу со временем, с детьми на одной волне быть.
— Вам удается?
— Я думаю, да. А иначе бы я, наверное, столько лет директором не отработала. У меня прекрасные дети. И у меня всегда прекрасные выпуски. Мне кажется, любить просто надо детей. Они мне родные. И мы с ними столько спектаклей играли, и пели, и плясали, и везде ездили. Каждый год выпускаешь класс, как будто частички тебя нет.
— Значит, у вас душа большая.
— Наверное.
Серия круглых столов @chitaru75 в округах Забайкальского края проходит в рамках большого проекта «Герои. Победы. Будущее», инициированного губернатором региона Александром Осиповым. Миссия проекта — собрать достижения муниципалитетов, имена героев-земляков; , а также обсуждение важных проблем округов и поисков путей их решения.
