«Инструментов не хватало, не то что станков». Новая школа в Атамановке оказалась «упакована» по последнему слову

Уже вторая из шести новых школ в Забайкалье распахнула свои двери для гостей. Редакция «Чита.Ру» ранее побывала в здании новой школы в селе Засопка Читинского района, которую в узких кругах редакции окрестили «тяжелым люксом». Сегодня журналистов встречает просторный холл Атамановской средней школы, которой присвоили имя Героя Советского Союза Ивана Максимовича Матюгина. Какие фишки вне утвержденного типового проекта строители придумали для этого здания — в репортаже «Чита.Ру».

Получать школьное образование в Атамановке начали еще в 1904 году, двумя годами ранее участники сельского схода решили начать строительство школы. В начале XX века здесь было одноклассное училище на 29 детей: 25 детей казаков и четверых иногородних. С 1905 года, когда училище получило свою печать, его блюстителем, или, по-другому, директором, стал Иван Пиминов, учителем была Токарева Мария Петровна, Лавровская в девичестве. Семилетняя школа располагалась в деревянном здании по улице Центральной, которую позже переименовали в честь героя Советского Союза Ивана Максимовича Матюгина. С 1906 года учителем там стала Ятченко Людмила Михайловна, которая преподавала все предметы: русский язык, арифметику, чистописание, Закон Божий, рукоделие и гимнастику. Первый выпуск состоялся в этом же году, стены покинули четыре ученика с документами о получении образования.

На сайте школы сообщается, что ранее начальная школа размещалась отдельно в приспособленном двухэтажном здании, еще восемь классов обучались на базе детского сада «Солнышко», а основная школа была в специально построенном типовом панельном здании. В новом здании теперь учатся школьники 5–11-х классов. Фактически, по словам директора Натальи Владимировны Колосовой, здесь свободно занимаются почти 900 человек, тогда как здание рассчитывалось на 520 мест.

«Необходимость строительства нашей школы назрела очень давно, потому что старое здание было переполнено. Теперь, когда у нас появилось новое просторное здание, мы оставили первые и третьи классы в старом трехэтажном здании, которое капитально отремонтировали в 2019 году. Здесь для начальной школы построен отдельный блок, где ребята занимаются в своих классах, а остальные дети с 5-го класса ходят по кабинетам. Мы организовали уже и систему дополнительного образования — дети занимаются танцами, ходят на спортивные секции, в кружки. С кадрами у нас проблем тоже нет, два года подряд к нам приезжают земские учителя. Но могу сказать, что есть проблема с техническим персоналом, все-таки площади большие, работы хватает, тем более пока обживаемся», — рассказывает Наталья Владимировна.

Зайти в Атамановскую новую школу можно тоже только по специальному ключу, как и в Засопке. Только здесь ограждение не стали вытягивать в небольшой коридорчик, отчего кажется, что места еще больше. Войдя в холл, мы сразу подняли головы вверх и здесь зимнего сада, как в Засопке, не увидели, перегородок тоже нет. Но это, кажется, и к лучшему: когда по этажам носятся 900 школьников, пространства нужно как можно больше.

Досконально и внимательно мы осмотрели три кабинета — технологии для девочек, трудов для мальчиков и кабинет физики. У девочек обустроено всё — от кухонной зоны до кабинета кройки и шитья. Стоят манекены, параметры которых регулируются. Есть швейные машины и оверлоки, стол для раскройки. Отдельный рай в обучении ведения домашнего хозяйства. Можно сказать, что учебная кухня «упакована» покруче, чем у многих дома.

Причем готовить сюда в третьей четверти придут и мальчики, рассказывает учитель труда Карим Рахимович Салаев, который пока учит их непосредственно мужскому — пользоваться строительными инструментами.

«Мы до нового года работаем по древесине, а дальше уже будем заниматься металлом. Я работаю почти 11 лет и, конечно, преподавал и в старой школе. Там, например, инструментов не хватало даже ручных, не то что станков, которые есть сейчас. Не было даже точила, чтобы приводить в порядок имеющиеся инструменты. Станки практически не работали, а сейчас есть возможность и токарным пользоваться, и фрезеровочным, и сверлильным. Пятый класс я всегда начинаю учить с главного — пользоваться инструментами: как с ножовкой работать, как держать даже правильно, как просто-напросто гвозди забивать. Во второй четверти будем выжигать по дереву», — рассказывает учитель.

Карим Рахимович отмечает, что, когда нет инструментов в классе труда, предмет автоматически становится неинтересным для детей.

«Вы понимаете, когда всё в достатке — инструменты, заготовки, то и дети любят предмет. Они же должны физически работать: пилить, строгать, холодить и так далее. А если их посадишь: пишите, рисуйте — им, естественно, это неинтересно», — подчеркивает учитель.

С ним согласен и учитель физики Татьяна Михайловна Калинина, которая является также и завучем по учебной работе. Она отмечает, что для детей, которые увлечены физикой, появилось намного больше шансов успешно сдать ЕГЭ и ГИА.

«Конечно, детям интересно. Хотя у нас было достаточно хорошее оборудование и в предыдущем здании, но, например, сейчас есть маятник Максвелла. Они еще его не видели. И когда начнем изучать изменения энергии с этим маятником, я думаю, что им понравится. Это очень хорошее подспорье к сдаче экзаменов, и у нас даже есть претенденты на высокие баллы. Если раньше какие-то моменты можно было показать только на пальцах или на презентации, то сейчас очень много что есть у нас физически. Даже насос для создания вакуума. Сейчас он легкий и удобный, а пользовались мы тяжелым советским. Многое, чем мы пользовались, представлено у нас в шкафу сейчас, но много из этого и просто экспонаты. Есть всё по каждому разделу: молекулярная физика, оптика, цифровое пианино, магнетизм и так далее», — рассказывает Татьяна Михайловна.

Заглянули, конечно, в актовый зал и два спортивных. В актовом зале красивое закулисье, стоит электрическое пианино, сенсорная кафедра с экраном и микрофоном. Есть даже подъемник для маломобильных людей вместо пандуса, по которому было бы сложно подниматься на сцену. Из технических фишек мы также заметили ручки на дверях, так называемые рычаги-антипаника. В случае экстренной эвакуации на них можно просто опереться слегка всем телом и выйти, а не искать ручку.

В спортзалах занимались не только ученики с учителем, но и практиканты из ЗабГУ. Например, Павел на третьем курсе факультета физической культуры и спорта. Изучает лечебную физкультуру для детей с особенностями здоровья.

«Чтобы работать с особенными в плане физического развития детьми, нужно сначала посмотреть, как занятия проходят со здоровыми. Поэтому мы и здесь. Я учусь на третьем курсе и выбрал осознанно это направление, мне интересно. Работать буду в Забайкалье, я сам из Атамановки», — отметил Павел.

Зарулили мы, конечно, и в столовую, где нас даже угостили собственной выпечкой. Мы попали как раз в большую перемену, когда старшеклассники атаковали прилавок с булочками. Думали, судя по собственным воспоминаниям, что нас снесут или прижмут к стенам. Ан нет: столовая оказалась просторной, она вмещает около 200 человек одномоментно. Что сказать, школа просторная и удобная, укомплектована всем необходимым для современного качественного образования. И построить ее после скандала с концессиями Станислава Неверова было не слишком просто, рассказывает застройщик.

«Контракт на строительство этой школы мы заключили в декабре 2023 года. Готовили площадку, решили проблемы с насаждениями и прочим. В итоге фактически мы приступили к работам в апреле 2023 года. Я не скажу, что это подвиг, как говорил, бургомистр из телефильма „Тот самый Мюнхгаузен“, но что-то героическое в этом есть, потому что построить школу, учитывая наш строительный сезон, было непросто. Спасибо коллегам моим, сотрудникам, директору школы и учителям, потому что и они включились в процесс и помогали нам. Честно скажу, что не раз вносили правки в проект, потому что он был абсолютно сырой. Когда ПСД готовили, был 2019/2020 год. Сейчас нормы совершенно другие. Были и трудности с поставкой материалов, потому что в Чите нет ничего своего, к сожалению. Нам навстречу пошли местные производители, например, экраны на батареях покупали у наших. То есть всё получилось благодаря совместной работе со строителями, с заказчиками, со стройконтролем, со стройнадзором, с Роспотребнадзором, которые сейчас уже хорошие друзья, но на старте были непростые отношения. Я думаю, что радость детей говорит сама за себя», — подытожил директор ООО «Хороший город» Александр Ломакин.