Студенты — за зависимость? Опрос ИА «Чита.Ру»

По мнению министерства образования России, студенческие советы в вузах не выполняют свои функции в полном объёме, об этом сообщает Lenta.ru. Российский студенческий союз уже не один год предлагает организовать работу активов по-взрослому: единовременные выборы в члены совета с тщательным подбором кандидатов, предвыборными кампаниями и избирателями.

Однако сейчас, даже если активисты смогут собраться в официальные органы, сама сущность этих организаций помешает им заниматься настоящим самоуправлением. Ведь помимо официальных выборов появится необходимость в уставе, советах, должностях, официальной зависимости от вышестоящих структур.

Идея единого дня выборов кажется интересной, потому что это, несомненно, дисциплинирует вузы, студентов и их работу. Пока не очень ясно, что думают по этому поводу сами студенты, но правительству эта идея явно по душе.

Возможно, это шаг к контролю над студентами-активистами, ведь многие считают, что чрезмерная независимость приведёт к тому, что студенты начнут устраивать протестные мероприятия. На самом же деле дела обстоят несколько иначе — студенты действительно хотят быть задействованы в жизни не только университета, но и города, страны в целом. Поэтому создаются советы и организации неравнодушной молодёжи. Поэтому они борются за независимость. Поэтому стремятся к самостоятельности.

- Я считаю, что говорить о самостоятельности в действиях студенческих советов было бы не совсем правильно. На мой взгляд, орган студенческого самоуправления - это структура, которая в идеале соуправляет университетом наравне с администрацией. И это самоуправление должно проявляться в тех аспектах, которые непосредственно затрагивают студенческую жизнь. Самоуправление же должно проявляться в управлении собственной деятельностью – в умении её планировать, организовывать, контролировать, анализировать. К сожалению, не все студенческие организации обладают данными возможностями.

Основываясь на своём опыте, могу сказать, что в настоящий момент органы студенческого самоуправления не решают всех проблем студенчества, сократив сферу своей деятельности до проведения мероприятий, адаптации первокурсников и обучения актива в лучшем случае. Подобная ситуация есть не только в нашем крае, но и просматривается во многих вузах страны. Необходимость модернизации системы студенческого самоуправления действительно назрела, потому что поменялась концепция развития высшего образования, и органы студенческого самоуправления в настоящий момент не отвечают её целям.

Для решения проблемы предложен вариант создания объединенных советов обучающихся (ОСО) – органа, консолидирующего все студенческие объединения в вузе. Подробно описан порядок формирования ОСО, который напоминает настоящие выборы. Многие ещё не осознали необходимости создания подобной структуры, видят массу преград и сложностей. Но, на мой взгляд, ОСО позволит решать более существенные вопросы и на другом уровне. Возможно, с созданием ОСО в вузах появится и взаимодействие студентов с руководством.

Многое сейчас упирается в человеческий фактор. Студенты не заинтересованы в процессах управления вузом. Они привыкли делать всё по-старинке: посвящение, фотокросс, ещё какое-нибудь незначительное развлекательное мероприятие, которое не приурочено ни к дате, ни к событию. Потому что так было в тот момент, когда они поступали, к чему им менять идеально работающий алгоритм своей жизнедеятельности в вузе? Студенты боятся брать ответственность всё по той же причине. Будем надеяться, что с выходом из демографической ямы появятся новые люди, которые будут морально готовы к управлению вузом на паритетных правах со взрослыми.

- Модернизировать работу студенческого самоуправления в Забайкалье можно, воспользовавшись примером других вузов страны - создать объединенный совет обучающихся. О необходимости его создания написано в законе об образовании. Этот орган студенческого самоуправления расширит функционал, позволит лучше взаимодействовать с администрацией вуза, представлять на разных уровнях управления интересы студентов.

Если в университете существует объединённый совет обучающихся, то это позволяет ему участвовать в крупных федеральных грантах. Победа обеспечит финансовую независимость органа студуправления. Совет даёт возможность прямого участия в управлении качеством образования, возможность сотрудничества с межрегиональными и международными организациями. Объединенный совет обучающихся — это возможность реального и независимого студенческого самоуправления.

- Я думаю, самоуправление не совсем свободно от руководства вуза, поскольку нашу работу так или иначе стараются контролировать, так просто не отпускают самоуправление в свободное плавание. На мой взгляд контроль, конечно, нужен, иначе будет хаос. Но контроль должен быть не всепоглощающим, а дающим свободу самоуправлению в его действиях, которые, конечно же, должны быть в рамках разумного. На примере нашего института могу сказать: студенческий совет тесно сотрудничает с руководством вуза. Можно сказать, что это дружеские отношения. Большинство идей, которые мы предлагаем, поддерживается руководством. Если есть какие-то проблемы, вопросы - нам всегда помогут и подскажут.

На мой взгляд, более серьёзный подход к выборам в студенческое самоуправление нужен. Один шаг - сделать выборы, которые будут похожи на настоящие. Это даёт возможность любому студенту с его предвыборной программой баллотироваться в маленькую власть, а в дальнейшем, находясь в составе студенческого совета, быть выбранным в качестве председателя. Также выборы позволяют другим студентам, которые не вступают в состав, выразить своё мнение, кого бы они хотели там видеть. Таким образом, каждый студент может быть услышан.

Работу самоуправления нужно модернизировать всегда. На каждом собраниии студсовета желательно проводить тренинги по развитию лидерских, коммуникативных качеств. Студсоветы разных институтов могут общаться друг с другом и делиться опытом. А также существует практика летних школ студенческого актива, в которых ребята также обмениваются опытом. Это хорошая школа не только для будущей работы в вузе, но и в жизни.

- Умный и активный студент всегда будет иметь больше прав по сравнению с неактивным. Всё зависит от самого студента. Я не вижу смысле вводить новшества в работу студенческих активов. Когда я учился, руководство филологического факультета ЗабГГПУ, студентом которого я был, никогда не отказывало в обоснованных просьбах студентов, всячески поощряя активность, особенно если она касалась общественных мероприятий.

- У нас не может существовать такого варианта, чтобы студенческое самоуправление было свободно от руководства вуза, да это и не нужно. Мы отлично работаем вместе с руководством, они поддерживают наши идеи, а мы - их. Это всё происходит в атмосфере взаимного понимания. Мероприятия проходят на «ура», наука не стоит на месте, дисциплина не хромает. Всё идёт своим чередом. И быть свободными от руководства нам не подходит, так как нас понимают, поддерживают, направляют в нужное русло, а самое главное - передают свой огромный опыт управления.

И я считаю, что во всём должно быть воспитание. Не нужно забывать, что в студенческом самоуправлении состоят ещё студенты, которые учатся, получают свою профессию. На первом месте всё же должна быть учёба. А по поводу того, нужны ли такие серьёзные выборы, похожие на настоящие... С одной стороны — да, потому что это тоже ответственность, и на личном опыте скажу, что не сразу можно найти таких серьёзных людей, который смогут работать в большей степени на энтузиазме, а не за деньги. Ведь многие нынешние дети корыстные и избалованные. Но есть и отличные ребята-активисты, которых просто нужно отыскать.

- В 2005 году наша организация только создавалась и называлась «Студенческий совет университета», а не так, как сейчас - «Университетский студенческий совет». Мы были первым составом, я была пресс-секретарём. Помню, что все наши собрания были живыми и интересными, обсуждались проекты, идеи, которые шли от студентов и всегда поддерживались руководством вуза. Это были различные волонтёрские акции, научные конференции, модель ООН и другие. Всё основывалось на студенческой инициативе, которая активно поддерживалась сотрудниками вуза.

Для меня это был не только толчок для будущей карьеры — из пресс-секретаря совета я стала начальником пресс-службы ЗабГГПУ. Но это толчок не только в работе, а в жизни в целом. Ребята, состоящие в студенческом активе — это люди целеустремлённые, активные, не боящиеся трудностей, готовые на многое ради достижения результатов. Сколько я помню, у нас никогда не было случаев, когда что-то запрещали. Может быть, у нас и не было таких проектов, которые были бы нацелены на негативный результат, но запретов от руководства не было, только поддержка.

Думаю, студенческий совет без совместной работы с руководством — это хуже, потому что поддержка необходима, без неё не так. Ректорат способствует активности студентов, помогает, никак не ограничивает, ведь студенты-активисты направляют свою деятельность на благо вуза, поэтому запрещать и нечего. Думаю, что идея о том, чтобы сделать студентов самостоятельными, убрать поддержку руководства — плохая. А вот сделать деятельность студенческого актива более серьёзной, например, единовременные выборы в студенческие активы во всех вузах страны, чтобы студенты готовились, знали, что этот день наступит для всех и принесёт какие-то серьёзные перемены — это, на мой взгляд, интересно. Студенческая деятельность — это очень серьёзно, она структурирует личность. Думаю, процедура таких выборов будет более регламентирована, то есть будет определённый порядок действий, должностные обязанности, чёткое распределение, формирование командности. Хотя, конечно, любой студенческий совет имеет свои внутренние положения, правила и законы, где всё структурировано и распределено. Но глобализация всей этой сферы — это интересно. Такие выборы могут быть негативны только в аспекте подготовки документов, которые повлекут затрату времени и средств. Но, с другой стороны, кандидаты будут серьёзнее готовиться, придумывать программы, реализовывать идеи, а от этого каждый растёт как личность.

- Конечно, у всех членов студенческих активов и советов есть полномочия, права, обязанности, ответственность. Председателю студактива доверяют как преподаватели, так и студенты, он несёт ответственность и за свою деятельность, и за деятельность других активистов. Преподаватели и кураторы, как правило, присутствуют на собраниях студентов, слушают, участвуют в обсуждениях, но последнее слово всегда остаётся за активистами, и я считаю это правильным. В студактивах всегда у руля стоит студент старших курсов, но каждый год приходят новенькие, как правило, первокурсники. Конечно, ребятам нужна помощь не только старших товарищей, но и взрослых людей. Если руководство вуза слишком вмешивается в работу студентов, лишая их самостоятельности, это плохо, такого быть не должно.