Наличие школ с особыми условиями, за которыми не закреплены районы и "особый порядок набора в них"- социальное деление на "богатых" и "бедных" под предлогом развития высокодаренных детей за бюджетные деньги.
Гость
16 июля 2016, 04:15
Не удивлена. Все, якобы "престижные" школы набирают детей по принципу, чьи родители блатнее или денежнее. Это и 12 школа, и 4 и 49. В 4 школе, после полугодовых подготовительных курсов отсеивают "простых" ребятишек, оставляя места блатным. На вопрос: в чем ребенок слаб, ответить не могут, мотивируя решением педколлектива. А завуч в 4 школе это нечто. При зачислении, 1 сентября, лет так пять назад, при всех родителях закрылась с чиновником из администрации края, а через пять минут он вышел с договоренностью, что ребенок, за которого он просил устроен. На зачислении,на которое простые люди занимали очередь с 5 утра, надо писать заявление, в котором указывается: место работы и должность родителей! К счастью, что мы туда не попали, т.к. по уровню знаний это рядовая школа.
Гость
16 июля 2016, 08:46
А что так лезете в эти гимназии? Любыми способами хотите свое чадо туда пристроить? Идите в обычную среднюю. Так нет, хочется пыль в глаза пустить знакомым и родственникам. Все вышеперечисленные учебные учреждения языковые. Много времени у детей уходит на подготовку к языкам. Если язык не воспринимается ребёнком, он перестает учить другие предметы и начинает отставать и в языках и в других дисциплинах. Родители хоть бы раз прислушались к своим детем, что хотят они. Большинство детей изучающих китайский язык не предполагают им заниматься в дальнейшей жизни, просто забудут. Часть детей вообще никак язык не воспринимают, получают двойки и тройки с трудом. Родителям намекают, что их детям без изучения ( углубленного) языка было бы легче учиться. Но мы же гордые, как мы можем уйти, наших детей не понимают. Поэтому, когда все таки переходят дети в обычные школы, они резко начинают учиться лучше. База очень сильная для других предметов и нет бесконечного языка, который не дается. Ну и конкретно по статье, а ребенок готов догонять изучение китайского языка, ко - торый учат со 2 класса в гимназии? Походите сперва к репетитору, он вам сразу скажет нужно тратить время и деньги или нет. Никто отдельно в гимназии с этим мальчиком заниматься не будет. Есть такое понятие как программа. А он отстал уже на несколько лет. Есть дети, которые приходят и за два года догоняют и перегоняют тех, кто учит язык со второго класса. Тех кого перегоняют и являются балластом, как бы прискорбно это не звучало.
Гость
16 июля 2016, 10:31
Гость
16 июля 2016, 08:46
А что так лезете в эти гимназии? Любыми способами хотите свое чадо туда пристроить? Идите в обычную среднюю. Так нет, хочется пыль в глаза пустить знакомым и родственникам. Все вышеперечисленные учебные учреждения языковые. Много времени у детей уходит на подготовку к языкам. Если язык не воспринимается ребёнком, он перестает учить другие предметы и начинает отставать и в языках и в других дисциплинах. Родители хоть бы раз прислушались к своим детем, что хотят они. Большинство детей изучающих китайский язык не предполагают им заниматься в дальнейшей жизни, просто забудут. Часть детей вообще никак язык не воспринимают, получают двойки и тройки с трудом. Родителям намекают, что их детям без изучения ( углубленного) языка было бы легче учиться. Но мы же гордые, как мы можем уйти, наших детей не понимают. Поэтому, когда все таки переходят дети в обычные школы, они резко начинают учиться лучше. База очень сильная для других предметов и нет бесконечного языка, который не дается. Ну и конкретно по статье, а ребенок готов догонять изучение китайского языка, ко - торый учат со 2 класса в гимназии? Походите сперва к репетитору, он вам сразу скажет нужно тратить время и деньги или нет. Никто отдельно в гимназии с этим мальчиком заниматься не будет. Есть такое понятие как программа. А он отстал уже на несколько лет. Есть дети, которые приходят и за два года догоняют и перегоняют тех, кто учит язык со второго класса. Тех кого перегоняют и являются балластом, как бы прискорбно это не звучало.
Лезут в окна, а в школу идут учиться. 4 школа нам была удобна по расположению и только. В нашем случае, мы подавали документы в первый класс. Ваши тезисы об изучении иняза не убедительны, сейчас во многих школах начинают изучать иняз со второго класса. Кроме того, иностранный язык будет включен в обязательные ЕГЭ.
Гость
16 июля 2016, 10:56
Гость
16 июля 2016, 08:46
А что так лезете в эти гимназии? Любыми способами хотите свое чадо туда пристроить? Идите в обычную среднюю. Так нет, хочется пыль в глаза пустить знакомым и родственникам. Все вышеперечисленные учебные учреждения языковые. Много времени у детей уходит на подготовку к языкам. Если язык не воспринимается ребёнком, он перестает учить другие предметы и начинает отставать и в языках и в других дисциплинах. Родители хоть бы раз прислушались к своим детем, что хотят они. Большинство детей изучающих китайский язык не предполагают им заниматься в дальнейшей жизни, просто забудут. Часть детей вообще никак язык не воспринимают, получают двойки и тройки с трудом. Родителям намекают, что их детям без изучения ( углубленного) языка было бы легче учиться. Но мы же гордые, как мы можем уйти, наших детей не понимают. Поэтому, когда все таки переходят дети в обычные школы, они резко начинают учиться лучше. База очень сильная для других предметов и нет бесконечного языка, который не дается. Ну и конкретно по статье, а ребенок готов догонять изучение китайского языка, ко - торый учат со 2 класса в гимназии? Походите сперва к репетитору, он вам сразу скажет нужно тратить время и деньги или нет. Никто отдельно в гимназии с этим мальчиком заниматься не будет. Есть такое понятие как программа. А он отстал уже на несколько лет. Есть дети, которые приходят и за два года догоняют и перегоняют тех, кто учит язык со второго класса. Тех кого перегоняют и являются балластом, как бы прискорбно это не звучало.
Вот поэтому школы должны быть не "специализированные", а у детей должна быть возможность выбирать, какой язык им изучать - один. Тогда будет толк.
Гость
15 июля 2016, 11:51
Видимо, директору гимназии предлагали всё, кроме увольнения. Стоит попробовать.
Гость
15 июля 2016, 11:31
"Ребёнку учёба не давалась. Он еле-еле учил на оценку. Однажды мать получила записку от учителя: "Ваш сын слаб, он не может оставаться в школе, отвлекается на уроках, плохо соображает". Когда ребёнок спросил маму о чём написал учитель, мудрая мама ответила: "Учитель написал, что ты способный ученик и если будешь стараться, то многого в жизни добьёшься". Прошли годы. Мальчик вырос и прославился на весь мир. Он изобрёл лампочку.
Гость
15 июля 2016, 13:18
Денег нет!? - Места нет! Места нет! Но вы держитесь! Надо было отстегнуть, и ребёнка сразу бы приняли в школу без базара!
Гость
15 июля 2016, 13:36
Это был Володя Ульянов?
Гость
15 июля 2016, 16:07
В этой красивой легенде в записке еще было о том что бы мальчик больше в школу не ходил , а занимался дома индивидуально. И мама в ответе еще сказала : "Учитель пишет что ты слишком умный для школы. Поэтому с этого дня ты будешь заниматься дома"
Гость
15 июля 2016, 12:21
Было 4 года назад, хотела перевести ребёнка тоже в 12 гимназию, в связи с переездом. Но то что рассказала мать ребёнка в этой истории, точно так же было с нами. Но в нашем случае хорошо ,что наша школа не далеко,мы остались в своей школе. Но выслушали столько прежде чем выйти из кабинета директора. Успешно закончили свою школу ,поступили на бюджет в престижный ВУЗ. Желаю отличных успехов ребёночку в школе №1.
Гость
15 июля 2016, 12:35
Глупости пишите. Вопрос не в уровне интеллекта ребенка, а в уровне знаний, который ему дается в простой школе. ;-)) Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-)) А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
Гость
15 июля 2016, 16:10
Гость
15 июля 2016, 12:35
Глупости пишите. Вопрос не в уровне интеллекта ребенка, а в уровне знаний, который ему дается в простой школе. ;-)) Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-)) А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
Боже мой! Ах ах. Можно подумать лицеи типа 12 в чите всегда существовали. Очень много уважаемых людей выходцы из простых школ! Что же они в жизни ничего не добились? Странные у вас суждения про пивко! прямо удивительные. ответ в стиле бла бла бла. От человека всё зависит от воспитания от близких в большинстве, от уровня профессионализма преподавателей, их отношения к детям работе, нацеленность на результат . Не школа ни лицеи главное! я помню свою школу. Обычную как вы говорите. Наших педагогов сильных мудрых строгих. Удивительные люди. Многих из них звали в институт преподавать. Многие из наших ребят сейчас занимают высокие должности многие уехали. Когда наши ребята поступили в институты педагоги спрашивали в какой школе вы обучались? Знания на уровне института! А школа простая поселковая. вот так-то. И не надо тут ля ля
Гость
17 июля 2016, 17:47
Гость
15 июля 2016, 12:35
Глупости пишите. Вопрос не в уровне интеллекта ребенка, а в уровне знаний, который ему дается в простой школе. ;-)) Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-)) А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
Вы что курили когда это сочиняли?
Гость
15 июля 2016, 14:47
Галина Петровна была замечательным учителем русского языка и литературы. Я до сих пор с теплотой и благодарностью вспоминаю ее уроки. Но мне пришлось с ней столкнуться и в качестве директора школы. Мне кажется, что это тот случай, когда данная человеку власть обнажает скрытые в человеке черные стороны.
Гость
15 июля 2016, 19:48
Только Галина Петровна держит строгую дисциплину в школе, так необходимую в наше время для подрастающего поколения, которому все дозволено.
Гость
19 июля 2016, 15:31
Гость
15 июля 2016, 19:48
Только Галина Петровна держит строгую дисциплину в школе, так необходимую в наше время для подрастающего поколения, которому все дозволено.
Да? Моя подруга в этой гимназии работает учителем, так она рассказывала, что во время спортивного праздника ученики выбросили в закрытое окно стул. Хорошая дисциплинка))
Гость
15 июля 2016, 14:00
история про остров Хоккайдо поразила. У нас конечно же иначе, а жаль
Гость
16 июля 2016, 13:34
Я учился в черновской школе, у нас был преподаватель по высшей математике (да представьте нас была высшая математика с 5 класса), который сейчас работает в министерстве.так вот она за счет детей вылазила (Коровкина привет), преподавала в 5 классе такой уровень, который в вузах еще не преподавали.можете представить? ))) И детей возила на всероссийские олимпиады по математике.и они выигрывали. Так вот, что можно сказать насчет той деб..ки, которая отфутболила маму - эти люди сами отбросы общества, они заезжены системой и не могут смотреть дальше.. поскольку собственно "уровень" тех знаний с позволения сказать, а точнее того что впихивают детям в школе - это как раз не истинные знания, это то что позволит ребенку стать таким же де..лом, как и директор этой гимназии.потому что она давно уже не способна на разумное мышление и не видит в ребенке личность. Да и этого директора свободно можно под суд. Нанимайте смело юриста хорошего, берите официальный отказ от нее какой-то и затоскайте ее по судам, чтобы не повадно больше было. Живет не по человеческим законам, пусть по полной программе законов капитализма тогда и получает через суды ))) чтобы высосали все из нее акулы капитализма.разорвите, как пираньи добычу этого "директора" может тогда поймет, что к людям нужно относится нормально и что на месте ребенка может оказаться и ее ребенок и не дай бог будет речь о больнице и блат туда
Гость
16 июля 2016, 22:28
не смешите, высшая математика в 5 классе. не знаю как у вас на счет образования, но воспитание явно подкачало плебейство и сплошное жлобство.иногда на поведение некоторых людей посмотришь, и откажешь в услуге, так как не хочется иметь потом от них проблем, один гонор и высокомерие. оказывается все должны, а вот индивидуум никому и ничего. следите за своим поведением.
Гость
16 июля 2016, 10:11
По новым стандартам в классе должно быть 25 человек, так что претензии о том что есть место достаточно странно. По списку их уже больше чем надо 29. Как изучать язык углубленно если уже учеников больше? И о том, что берут деньги или нет, а что в обычных средних школах нет поборов? Так что же отказываетесь от бесплатно образования? Хотите туда, где присутствует" поборы"? Как привыкли все судить не зная реальной ситуации.
Гость
16 июля 2016, 11:15
Ребёнок должен учиться рядом с домом. Это даже не обсуждается. Не может быть у родителей сердце спокойное, если ребёнок "болтается" в общественном транспорте. Не каждый может возить детей в школу на машине и встречать.
Гость
20 июля 2016, 17:16
Самая лучшая школа № 9! Василию Васильевичу респект!
Гость
18 июля 2016, 22:55
Мне странно слушать ваши речи! Некоторое время назад мой сын поступал в школу N (считалась престижной, но мне дела не было, ибо рядом с домом). По результатам собеседования всех претендентов был вывешен список 'рекомендованных' к поступлению. Встаёт вопрос: каково объективное качество преподавания в подобных школах, если уже на входе отобрали самых лучших. Отправьте всех лучших первоклассников на Черновские - и все удивятся высоким показателям по итогам 4 класса. Следующий вопрос: будучи мамой первоклассника 'элитной' школы, почему я должна была тратить ТРИ часа на СОВМЕСТНОЕ выполнение ДЗ, если по всем стандартам, домашняя работа ДОЛЖНА составлять не более одной третьей проделанного в классе. И ребёнок должен делать его САМ! Иначе грош - цена всем пИдагогам 'элитных' начальных классов, если они не способны донести доходчиво материал так, чтобы родитель не убивался после работы над домашней сына или дочери. В итоге, достало меня такое 'опережающее', как его в 12 школе называют, обучение ( а по сути - семейное) - мы сбежали в простую школу. Что мы имеем? Очень хорошие знания по предметам, победы в конференциях и просто славного мальчишку. Бред все эти местные гимназии и спец.школы. Заранее предвосхищая реплики относительно умственных способностей моего сына и его неспособности учиться в спец.школах: сомневаетесь - вышлю скан портфолио на email - утритесь.
Гость
18 июля 2016, 23:53
Прикольно, совместное выполнение домашнего задания с ребенком, вы приравнивается к подвигу. Так по вашему для чего требуется в начальной школе контроль родительский ? И почему по нагрузке на детей вы предъявляете претензии учителям, а не составителям программ, авторам учебников? Родители должны мотивировать своих детей на преодоления трудностей, в т.ч. и учебных. На хорошей базе в начальной школе детям и в средней будет легче учиться. Лучше потратить время на собственного ребенка в начальной школе, чем потом оплачивать репетиторов. И опять же беда, если родители после окончания начальной школы, пускают выполнение д/ з на самотек. Доверяй, но проверяй. Иногда помогай, советуй. Ну а про портфолио, в начальной школе грамоты дают за любое участие. Главными считаются сертификаты и грамоты за победные места в региональных, всероссийских конкурсах и олимпиадах. При чем за 9-11 классы. Остальная макулатура только для радости глаз родительских, утирайтесь "знаток". Глупые вы, жаль вас.
Гость
19 июля 2016, 00:14
С каким же пафосом пишут родители, чьи детки учатся в этих самых пресловутых гимназиях! Тьфу, читать противно! И дети то у Вас самые умные, а нам уж куда до Вас, из простых то школ.Наслышана, как дети чуть ли не с первого класса с айфонами ходят, иначе ведь не престижно! Надо соотвествовать!!
Гость
16 июля 2016, 08:56
Очень больно читать о том, что такое могла сказать директор школы. Я делаю вывод, что она погрязла в своём царстве, которое сама себе и придумала. Представляешь, коллега, бывают дети не только у прокурорских работников, военных, чинуш и прочих паразитах, но и у обычных людей! Вы мне напомнили Русанова из "Ракового корпуса" Солженицына, который "народ любил", но недолюбливал общество. Почитайте, освежите в памяти (если вообще читали когда-нибудь). Противно, что подобные люди сидят у власти.
Гость
17 июля 2016, 21:37
Мы живем возле 12 школы,через дорогу,но ребенка в первый класс не приняли,до 19 намного дальше,ребенок с трех лет занимается английским,желтый пояс по Айкидо.да толку то,мама то не прокурорская и не в администрации работает,не нужен там наш ребенок ,так что про нагрузки не надо ля-ля и про развито-неразвитых детей тоже,там другие критерии
Гость
18 июля 2016, 14:45
Мой ребенок закончил 12 гимназию. В классе не было ни одного "прокурорского"и из администрации, все семьи среднего достатка, правда порядочные и интеллигентные. Ничего не платили при поступлении - с ребенком собеседование и все) Знания даются отличные, база очень сильная, дисциплина. практически все ребята из нашего выпуска учатся на бюджете в Питере, Владивостоке, Москве. А в Чите кто остался - 100% бюджет. Кто все эти люди, пишущие здесь негативные комментарии про гимназию? Может все таки с ними что то не так?
Гость
18 июля 2016, 15:31
Гость
18 июля 2016, 14:45
Мой ребенок закончил 12 гимназию. В классе не было ни одного "прокурорского"и из администрации, все семьи среднего достатка, правда порядочные и интеллигентные. Ничего не платили при поступлении - с ребенком собеседование и все) Знания даются отличные, база очень сильная, дисциплина. практически все ребята из нашего выпуска учатся на бюджете в Питере, Владивостоке, Москве. А в Чите кто остался - 100% бюджет. Кто все эти люди, пишущие здесь негативные комментарии про гимназию? Может все таки с ними что то не так?
Ну лгать то так не надо.
Гость
18 июля 2016, 15:58
Гость
18 июля 2016, 15:31
Ну лгать то так не надо.
Это правда, как бы она не нравилась людям, которые мягко скажем "недотягивают" в плане общего развития и способностей) Но это проблемы уже как говорится, ваши. Способного ребенка там возьмут. без денег, это ФАКТ.
Гость
15 июля 2016, 12:30
по каким критериям оценивают слабость ученика? Заметьте, по общепризнанному ими стереотипу : "дети слабые", кто проводил аналитику отсталости детей? кто утвердил, что дети Черновских школ отличаются слабостью ума и способностями? тут прямой путь в прокуратуру и в защиту прав ребенка. А я знаю массу примеров детей, закончивших Черновские школы, причем и самые отдаленные, которые успешно устраивались и в Москве и в Чите. Однозначно, вопрос денежный, способности от меряются рублями.
Гость
15 июля 2016, 12:45
Дело не в ребёнке, директор просто занималась вымогательством и всё.
Места нет!
Места нет!
Но вы держитесь!
Надо было отстегнуть, и ребёнка сразу бы приняли в школу без базара!
Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-))
А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-))
А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
Обычная школа тем и отличается, что должна подготовить будущего идеального работягу, который по вечерам будет под пивко смотреть футбол, быть ура-патриотом и никуда из данной местности не стремиться, а по возможности и не иметь средств на это, то есть не иметь элементарной финансовой грамотности. Вот как-то так! ;-))
А детям не объяснишь, что им "за глаза" ставят такие хорошие оценки, а они и этому рады! У них с годами формируется ориентир, что и так сойдет, все равно поставят положительную оценку. И только родители могут вразумить своих детей убеждением и примером. Все остальное, аргументы в пользу бедных! :-))
И о том, что берут деньги или нет, а что в обычных средних школах нет поборов? Так что же отказываетесь от бесплатно образования? Хотите туда, где присутствует" поборы"? Как привыкли все судить не зная реальной ситуации.
Василию Васильевичу респект!
Заранее предвосхищая реплики относительно умственных способностей моего сына и его неспособности учиться в спец.школах: сомневаетесь - вышлю скан портфолио на email - утритесь.