Уроки патриотизма вместо физики и химии — опрос «Чита.Ру»
18 января 2011, 16:35
Гость
1 февраля 2011, 02:11
http://vkontakte.ru/club23683712 новая реформа Единнороссов окончательно угробит систему образования. Вступаем в группу. Надо решить, как с этим быть!
Гость
25 января 2011, 01:04
Эта реформа полный бред!!!! С ней наша страна откатится лет на 150-200 назад... Для того что бы возродить патриотизм нужно начинать с другого, абсолютно с другого! По мне так это ещё один огромный шаг на встречу деградации нашего Российского общества и развалу нашей страны!
Гость
23 января 2011, 03:36
Власть, начни с себя, за тобой и люди потянутся! Люди у власти должны быть и патриотичны и нравственны изначально! И в команду к себе таких же подбирать... А образование надо сделать как в СССР. Зачем колесо изобретать много раз? Или опять из-за морей цариц выписывать будем???
Гость
22 января 2011, 18:36
2Кошке, которая гуляет сама по себе Излишнее проявление «патриотизма» на уроке физики может привести к очень неприятным казусам. Почему? – Любознательные школьники могут найти в Интернет информацию, развенчивающую(усомневающую, по крайней мере) «достижения» Ломоносова, Попова, Циолковского, Лодыгина, Яблочкова, братьев Черепановых… Если не найдут, то грош цена этим урокам. Истину ищут, а не усваивают, как пищу. Поэтому на уроках физики (химии тоже) в классах на стенах должны висеть портреты великих русских ученых… пусть упокоятся с миром. Но, не более того. Ура-патриотизм – это из другой комнаты, не классной.
Гость
22 января 2011, 03:10
Давно нужно ввести урок "Финансовая грамота",чтобы не было таких фраз "ваш дедушка нищий"
Гость
22 января 2011, 00:56
Согласен с 73 коллега 21.01.11 15:48. Лично меня убивает реклама о том как рени превращает кислоту в воду. Большей глупости придумать невозможно, но для тупых болванчиков эта реклама в самый раз. Вот так из нас делают то, что мы имеем.
Гость
22 января 2011, 00:46
73 коллеге. Откуда у Вас столько злости? Да, я получил образование в советской стране, а продолжал в современной России. И в то время, и сейчас разное отношение самих учащихся к обучению, кто-то хочет получить знания, кто- то диплом. К сожалению вторых становится всё больше. С чего Вы взяли, что я только и жду случая, чтобы плюнуть и оболгать все советское? А историю КПСС и научный коммунизм начинали изучать в школе, экзамены правда сдавали в ВУЗах.
Гость
21 января 2011, 20:28
to 70 Феодор 21.01.11 10:44 «.. На физике нужно учить физике. Уроки литературы, истории, музыки, рисования, природоведения - могут косвенно влиять на проявление патриотических чувств. Математика, химия и прочие естественные науки - нет…» Отчего Вы отказываете естественным наукам в возможности патриотизма? Уж косвенно, через историю российской науки, достижений российских ученых в этих областях – которых, кстати, пока еще ценят в мире и именно их, а не наших экономистов-юристов и прочих гуманитариев – это также возможно, как и на указанных Вами. Возможно не в том объеме и в ином свете – но почему так категорично? Насколько помню из методики преподавания, у любого урока нас учили прописывать три группы задач: обучающие, развивающие и воспитательные. В их числе к урокам биологии можно было относить, например, воспитание любви к природе родного края – это не патриотизм? Сейчас вчерашние школьники приходят в ВУЗ и не знают того, что есть в Забайкалье – у них Сохондинский заповедник успешно оказывается заменен на Сахалинский и им все равно.
Гость
21 января 2011, 19:05
научить любить, научить патриотизму... Вот в Советское время... Есть приказы "Ни шагу назад" и призывы "Даешь БАМ" (например), с условием чего то строить, где платить будут. куда еще молодежи податься. А патриотизм он всегда есть и будет, это заложено у нас с рождения, у кого то меньше, у кого то больше
Гость
21 января 2011, 16:45
Феодору То, что чувству нельзя научить, очень верно. Но как дети перенимают способность любить из семьи? Чувствуя любовь родителей друг к другу, к собственным детям. Ребенок очень чутко чувствует расположенность родителей к миру, к окружающим. По-моему, это и есть воспитание нравственности. Спасибо за Ваши мысли. Душа отдыхает. )))
Гость
21 января 2011, 16:34
Зря Вы, Коллега. Дети всегда учились по-разному. И сейчас немало грамотных (знаю и вижу), и в советские годы хватало списывальщиков. При чем тут патриотизм?
Гость
21 января 2011, 15:48
Долгову - историю КПСС и научный коммунизм в школе не изучали,в вузе - да. НУ, а вы-то какой патриот?! Вам бы только случай представился плюнуть и оболгать все советское.Сам-то образование получил в Сорбоне что ли? В советской школе давали широкое и качественное образование. Поэтому школьник и мог выбирать любой вуз, потому что на уроки химии, физики, математики, биологии и другие он понимал, ЧТО его влечет,ЧТО ему интереасно, а ЧТО нет и кЧЕМУ у него не ни тяги, ни способности. А с тем,что предлагают нынешние реформаторы, выпускник не сможет без калькулятора 60 разделить на 2,не будет знать элементарного - что H2О - это вода, и что слово корова пишется через букву О.Кстати, мы уже сегодня видим , какова грамотность в нашем обществе. В любой рекламе, даже на ТВ можно найти слова,написанные с ошибками.А как стали говорить люди - сплошные ошибки в произношении и правильном употреблении слов. И это результат ЕГЭ, на который , буквально, натаскивают учеников Не учат, а именно натаскивают. Удивляет позиция учителей, которые все это видят, понимают и.... молчат. Без работы боитесь остаться? Или ругать советскую власть и поддакивать в этом власти безопаснее и спокойнее для себя? А с совестью как у цвета нашей интеллигенции?
Гость
21 января 2011, 15:09
Господи! Неужели они думают, что нынешним "учителям" (я, конечно, не всех имею в виду) можно доверить нравственное и патриотическое воспитание детей. Людям, которые свою Родину ненавидят, проклинают правительство за нищенские зарплаты, детей и их родителей видеть уже не могут. Да и о своем собственном нравственном облике уже давно забыли?!
Гость
21 января 2011, 12:35
Научить патриотизму детей легко)) Только учить должны патриоты, фанатики) Где их взять? Наши учителя патриоты? Так же с нравствнностью) Выпускники Педа конечно глубоконравственные люди))) Кто учить то будет? Придется из за границы виписывать как в давние времена)))
Гость
21 января 2011, 10:44
2Читатель 1 Любовь - чувство безусловное и безотносительное. Главное, что любишь ты. Любовь либо есть, либо ее нет. Это не мысли, это чувство. Патриотизм это чувство. Любовь к Родине. В отличие от национализма - ненависти(нелюбви) к "другим". Нельзя научить чувству. Поэтому специальные уроки патриотизма не нужны. На физике нужно учить физике. Уроки литературы, истории, музыки, рисования, природоведения - могут косвенно влиять на проявление патриотических чувств. Математика, химия и прочие естественные науки - нет. Вообще все беды в обществе от нелюбви. Современная школьная программа основана на нелюбви к детям. Увы.
Гость
21 января 2011, 09:41
59-му. В чью гору у Зои пошли дела?
Гость
21 января 2011, 09:32
Вчера в программе "судите сами" поднималась такая же тема - обсуждение новых стандартов школьного образования. Как и у нас здесь, обсуждение кончилось разглагольствованием о патриотизме. А суть в том, что в старших классах предлагается ввести три обязательных предмета (физ-ра, ОБЖ, "Россия в глобальном мире- что это никто не знает)). Кроме того школьник может выбрать шесть предметов из шести групп (не помню группы по названию, поэтому немного упрощу) 1.либо русский либо литература;2 либо алгебра либо геометрия; 3.Иностранный язык (выбор, если он есть);4 Либо физика либо химия. Остальные группы я пропустил. Один из инициаторов проекта зам.управляющего издательства "Просвещение", его поддерживали: замминистра образования и науки РФ и руководитель ЦИК ВПП "Единая Россия". Если я правильно понял , то в случае принятия стандартов, а пройдет это на уровне министерства образования, то и общественных обсуждений не будет, просто утвердят приказом и все. Суть-депутаты, которых мы выбирали, вне зависимости от партийной принадлежности, примите меры, чтобы данные стандарты не были введены! Редакции-давайте обсудим новые стандарты с учителями и проведем голосование, как с улицей Лермонтова, образование важнее улицы
Гость
21 января 2011, 09:23
Я соглашаюсь практически со всеми мнениями кроме Федора. Ты, видимо, списал это с какого-то учебника или пытаешься трнировать свое ораторское искусство?! Я полностью согласен, что патриотизм- это любовь к родине, которая тебя любит и дает возможность самореализоваться (как, например, родители). Безусловно, школа должна в этом участвовать, но опосредованно. В этом также должны участвовать СМИ. Полностью согласен, что и на физике можно научить патриотизму. Поддерживаю идею об опросе по этому вопросу и полагаю, что участников будет гораздо больше, чем по вопросу об открытии улицы Лермонтова для свободного проезда.
Гость
21 января 2011, 04:00
ну ты феодор и демагог.
Гость
20 января 2011, 18:28
Какой может быть патриотизм в нынешней стране взяточников.воров и жуликов.Полная чушь будут в школе говорить одно а в жизни дети видят другое как страной торгуют оптом и в розницу.
Гость
20 января 2011, 18:09
А кто может уверенно ответить, что такое "патриотизм"? И в чем он должен проявляться?
Гость
20 января 2011, 17:32
2Яростный Похоже, что у вас ненависть к любой власти. К великому сожалению, я не увидел ни одного положительного комментария. В основном чувствуется злоба, неприятие, ненависть, злорадство и им подобные негативные высказывания. Еще есть ощущение, что под разными никами пишут гадости одни и те же... тролли. Учить в первую очередь надо тому, как учиться - самостоятельности мышления, системности, целостности. Тогда любой предмет будет по плечу освоить самостоятельно, быстро и глубоко. Тогда человек сам впитает нравственность, этику, имея внутренний безошибочный компас. Патриотизм лишь следствие общей культуры. Не попсы, зомбирования или фанатизма. Ему не надо учить специально. Цель образования - образовать из биоида(животного в теле человека) целостную, гармоничную личность. Личность находится в гармонии с окружением - природой, обществом, а значит, является патриотом своей Родины без всяких оговорок и условий. Просто по тому, что это личность.
Гость
20 января 2011, 16:38
Для 58 яростный 20.01.11 15:23. Слушай, а ты быстро растешь. Тебе 30, а ты уже все понял. Притаких темпах осознания действительности ...
Гость
20 января 2011, 16:06
Патриотизм, Армия Кто и кого защищать Капиталы кучки
Гость
20 января 2011, 15:48
ректор пед универа катанаев один из крупных единоросов. он об этом не слышал. похоже не всем из числа нормальных едросов сказали об этой программе. господин депутат знает.и в какую сторону уклон без оригинальности правда. а что еще надо то для патриотизма то. добавить пару предметов всего то. катанаев правильно и четко все сказал. надо было бы ректоров спросить первую очередь, а не депутатов и ребят из фольклора. хотя тюрюханов неплохо. какие допол уроки страшно становится. рожать господин долгов не буду не дай бог вы учить будите.
Гость
20 января 2011, 15:36
на основе каких примерах господин долгов будет воспитавыть патриотов. не с криком ли за едро поднимались бойцы в атаку. может за сталина, совродину. сейчас за кого и на кого. мы молодеж сами разберемся. пока славу богу учителя остались. если бы хорошо учил историю кпсс и научный коммунизм то не пролетел бы на выборах председателя профсоюзов. уклон не в том направлении и никакой оригинальности. зоя вас. лучше подготовилась к урокам патриотизма профсоюзов и молодец выиграла. дела в гору пошли.
Гость
20 января 2011, 15:23
в 90 годах не мог терпеть коммунистов. проходил в радость, что их запретили. потом в ярость что их снова пустили. всегда думал что весь вред от них. теперь радуюсь что они еще есть. хоть какая то уверенность в случае если они вернутся. сейчас ненавижу всей душой единоросов, а главное есть за что. они натворили в 100 раз больше чем сталин. учат патриотизму на примерах предателей. типа солженицын, горбачев, яковлев и подобные деятели. люди патриоты типа советских могут быть только в советском строе. в капитализме- мальчиши плохищи, типа солженицына. мне 30 лет и я это уже понял. кто есть кто. их задача быстрее обыдлить народ.
Гость
20 января 2011, 14:45
Я, конечно, безумно рада за госпожу Елену Михайлову, которая, видимо, с самого детства знала все свое будущее. Она знала, что ей химия уж точно не нужна, ну не быть ей великим химиком.)))) Вот только большинство в нашей стране не уверено в своем будущем, и не уверено что завтра из-за сокращения, например, или новых чудесных реформ, не придется вспоминать школьную программу и получать новую профессию, превращаясь из учителя химии в продавца. Мне кажется, нельзя быть полностью уверенной в будущеми и знать, что вот это мне надо знать, а вот это - никогда не пригодится. Знание лишними не бывают.
Гость
20 января 2011, 13:57
Госпожа Михайлова, руководитель фолк-театра! А ни в вашем ли ансамбле половина -кришаниты?
Гость
20 января 2011, 01:48
Думаю, наших детей станут призывать не Россию любить, а единую россию. Для этого все и придумано.
Гость
20 января 2011, 00:44
а кто будет заниматься этим нравственным воспитанием?! нам, например, ОБЖшник на уроках рассказывал, как нас скоро китайцы завоюют, что все беды в России из-за евреев, что американцы тупые, вместо того чтобы про первую помощь и чрезвычайные ситуации рассказывать. На истории рассказывали, что СССР - империя зла...представляю, какое г+++о будет детям на "патриотических" предметах заливаться в голову! никто не будет это контролировать.
Гость
20 января 2011, 00:19
Наша власть всеми правдами-неправдами-подстройками под западное образование, хочет попасть в Европу (куда нас не пускают..), для этого и затеяны все реформы, ЕГЭ....а о детях никто и не думает! Только "галочки", о выполнении.... Скоро выборы, думайте, когда голосуете!! И те, кто будет работать на выборных участках, тоже думайте, и своих детях, и о их будущем, когда будут вас заставлять заниматься приписками, думайте!!
Гость
19 января 2011, 23:27
Родина Люблю родное Забайкалье Распадки, речки и луга. Багула цвет, Что яркой шалью Весной наряжена тайга. Берёза сок слезой пускает Набухших почек белый цвет Сильнее солнце пригревает Ургуй головками кивает И забайкальский шлёт привет. Листвянка пышною хвоёю Свой источает аромат Медовым запахом дурманит Невесты - яблони наряд. Черёмух ветви нависают, От цвета гроздья тяжелы Сквозь их наряд белокипенный, Душистый, терпкий, незабвенный Как ночь, темнеют их стволы. Другая жизнь, в манящей дали, Или заморские края, Уж привлекут меня едва ли Люблю родное Забайкалье Ведь это Родина моя! Земля отцов и наших дедов Тебе мы преданы всегда И никуда я не уеду Я здесь родился-пригодился И здесь останусь навсегда! В.Номоконов
Гость
19 января 2011, 20:27
"Большой Брат видит тебя", не напоминает?
Гость
19 января 2011, 20:11
едророссии- лицемеры.они знают что народу можно сколько хочешь, какую хочешь лапшу скормить. всё переварят. только не из-за того что ничего не понимают, не видят. людям элементарно некогда реагировать. все заняты выживанием. детьми, вторыми работами. а патриотизм приходит сам собой,с хорошей жизнью.
Гость
19 января 2011, 19:59
А почему нельзя учить патриотизму на уроках физики или химии? Раскрывая достижения науки, российский ученых... что, Ломоносов, Менделеев не могу быть примерами патриотичного отношения к Родине, к своему делу на ее благо? Думается, что патриотическое воспитание - это красивая ширма, за которой прячутся совсем иные цели. В этой связи также могу привести цитату из статьи выдающегося российского математика, академика В.И. Арнольда «Новый обскурантизм и Российское просвещение»: ".... Американские коллеги объяснили мне, что низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом)... В сегодняшней Франции 20% новобранцев в армии полностью безграмотны, не понимают письменных приказов офицеров (и могут послать свои ракеты с боеголовками совсем не в ту сторону)... Мнение, которое я отстаивал (в ГосДуме), состояло в том, что трижды семь — двадцать один, и что обучение наших детей как таблице умножения, так и сложению однозначных чисел и даже дробей — государственная необходимость. Я упомянул о недавнем введении в штате Калифорния (по инициативе нобелевского лауреата, специалиста по трансурановой физике Глена Сиборга) нового требования к поступающим в университеты школьникам: нужно уметь самостоятельно делить число 111 на 3 (без компьютера)." На мой взгляд, в нашей стране тоже анализирующие и думающие не очень нужны (а научить этому могут как раз науки, от которых хотят отказаться), нужно стадо - управлять такими легче
Гость
19 января 2011, 19:32
Я голосую против патриотизма в школе, против сокращения основных предметов в школе. Я мечтаю, вместе с ребенком свалить не просто из этого затхлого городишки, но и из этой рашки!!! Здесь все фальшиво, людям затыкают рты, а детям пытаются забить мозги фальшивые учителя их патриотизмом...
Гость
19 января 2011, 18:18
за советскую родину готовы были все отдать жизнь. было высокое чувство гордости за хокей и прочее. когда вошли в афган. ротами писали рапорта чтобы попасть туда. на бам ехать хотели все комсомольцы, молодеж. мы гордились и любили свою страну. она была общая для всех. благами природы пользовались все. сейчас предатели в лице единой россии хотят сделать патриотическим быдлом. кто согласен пусть молчит. кто не желает протестуйте. многие хотят жить при капитализме но пользоватся льготами социализма. так не бывает. у каждого есть сознательный выбор. у кого сила у того правда
Гость
19 января 2011, 17:03
Патриотизм- это любовь к своей Родине! Глубоко сомневаюсь, что это чувство у россиян ещё есть. Страна погрязла во взяточниках, ворах, бандитах, бесконечно делящих остатки собственности и общенациональных природных ресурсов. Если ловят и садят, то мелочь, крупняку только пальчиком грозят! Практически нет промышленности, сельского хозяйства, остались только газовая и нефтяная трубы, за счёт которых сводим концы, а олигархи жиреют. А водку пить народ приучили от безделья, попробуй создать успешное предприятие? Вряд ли сможешь. В кредитах увязнешь так, что последнее отберут. А любят полноценной любовью кого-либо тогда, когда эта любовь обоюдная. Ох и трудно сейчас привить любовь народа к государству!
Гость
19 января 2011, 16:16
Полностью соглашусь с "радиолюбителем".! Куда катимся....? Властьимущие ау!!!!
Гость
19 января 2011, 16:14
В. Маяковский -"Надо жизнь сначала переделать, переделав можно воспевать!"
Гость
19 января 2011, 16:10
прошу прощения, от возмущения даже сделала грамматическую ошибку. Слово - учатся, ну конечно же, без мягкого знака. Стыдно прямо
Гость
19 января 2011, 15:36
знаете, почему куба выстояла в самые тяжёлые для неё времена? потому что , несмотря ни на что, у детей не забрали ни копейки!!!они бесплатно питались, ездили, учились и одевались! и сейчас та же политика! а у нас остаточный принцип финансирования образования! опять спекулируют на детях!!!
Гость
19 января 2011, 15:20
я как то раз спросил у людей, что делает человека выше перед другими людьми. у тут понёсся бред другого слова я даже не могу подобрать мораль, рост, знания, соц. положения и другая ерунда и пыль. то что мой сын будет воспитан тупым рабом незнающим абсолютно нечего я свято верит в потреатизм, я против этого! уроки патриотизма вместо физики и химии, да вы хотя бы понимаете что хотят сделать из наших детей? дело не только в создании покаления высоко нравственных и преданных отчизне людей. человек без знаний 0 без палочки тупой инструмент правительства болтик винтик для машины человеческого бытья, я против! и буду против! знания, вот что дорого и должно стать тем золотом к которому должно стремиться человечество, а если хотите сознать армию рабов так прямо и скажите а не надо придумывать всяческие предлоги! я всегда показывал один пример на протяжении 2-3 лет, сравнения тесла и эйнштейна, никола тесла был практиком а эйнштейн теоретиком так кому вы поверите люди практику или теоретику? я против что бы из моего сына делали машину для государства, долой теоретиков в первые ряды практиков!
Гость
19 января 2011, 15:11
И кто будет преподавать патриотизм за 8 тысяч рублей в месяц?
Гость
19 января 2011, 15:11
Госпожа Михайлова, ну вы вообще!!! А чтобы стать химиком или физиком этому сначала учаться в школе.
Гость
19 января 2011, 14:57
а давайте всё расскажем президенту(царю)он и рассудит....)))))))))))
Гость
19 января 2011, 14:42
Дело хорошее, но пока не будет решена проблема разрыва в доходах между богатыми (которые плевать хотели на патриотизм и которые навязывают свои взгляды всему обществу)и бедными (которым не до патриотизма) - эта инициатива будет мертворожденной. Это будет лицемиерием чистой воды.
Гость
19 января 2011, 12:55
Остается пожалеть школьников, родителей и учителей. Бесконечные реформы достали. Может, школы вообще закрыть. Тут дело не в воспитании патриотизма, его никак невозможно навязать человеку. Человек может любить что-то, а может не любить. Нужно нормальное качественное образование, а не выпендреж - вот мы какие, думаем о патриотизме. И кто будет учить патритизму, те остатки школьных педагогов, которые еще не разбежались из нынешних школ.У меня дочь школьница, вот и сидишь в раздумьях - за предстоящие годы учебы в школе что ждет ее поколение, что еще придумают. У детей итак мозги вылезают, когда они пытаются выполнить совершенно бездарные и глупые школьные задания. У нас всегда так из крайности в крайность.С нынешними школьными программами дети скоро разучатся писать, читать и думать. И в какой-то степени согласен с Кибалиным, как можно научить любить Родину даже на собственном примере, когда эта Родина не дает человеку ничего, за все надо платить и немало.
Гость
19 января 2011, 12:38
Таким образом, можно разрешить проблему утечки мозгов из России! Бежать будет нечему!
Излишнее проявление «патриотизма» на уроке физики может привести к очень неприятным казусам. Почему? – Любознательные школьники могут найти в Интернет информацию, развенчивающую(усомневающую, по крайней мере) «достижения» Ломоносова, Попова, Циолковского, Лодыгина, Яблочкова, братьев Черепановых… Если не найдут, то грош цена этим урокам. Истину ищут, а не усваивают, как пищу. Поэтому на уроках физики (химии тоже) в классах на стенах должны висеть портреты великих русских ученых… пусть упокоятся с миром. Но, не более того. Ура-патриотизм – это из другой комнаты, не классной.
Отчего Вы отказываете естественным наукам в возможности патриотизма? Уж косвенно, через историю российской науки, достижений российских ученых в этих областях – которых, кстати, пока еще ценят в мире и именно их, а не наших экономистов-юристов и прочих гуманитариев – это также возможно, как и на указанных Вами. Возможно не в том объеме и в ином свете – но почему так категорично? Насколько помню из методики преподавания, у любого урока нас учили прописывать три группы задач: обучающие, развивающие и воспитательные. В их числе к урокам биологии можно было относить, например, воспитание любви к природе родного края – это не патриотизм? Сейчас вчерашние школьники приходят в ВУЗ и не знают того, что есть в Забайкалье – у них Сохондинский заповедник успешно оказывается заменен на Сахалинский и им все равно.
То, что чувству нельзя научить, очень верно. Но как дети перенимают способность любить из семьи? Чувствуя любовь родителей друг к другу, к собственным детям. Ребенок очень чутко чувствует расположенность родителей к миру, к окружающим. По-моему, это и есть воспитание нравственности.
Спасибо за Ваши мысли. Душа отдыхает. )))
Любовь - чувство безусловное и безотносительное. Главное, что любишь ты. Любовь либо есть, либо ее нет. Это не мысли, это чувство. Патриотизм это чувство. Любовь к Родине. В отличие от национализма - ненависти(нелюбви) к "другим". Нельзя научить чувству. Поэтому специальные уроки патриотизма не нужны. На физике нужно учить физике. Уроки литературы, истории, музыки, рисования, природоведения - могут косвенно влиять на проявление патриотических чувств. Математика, химия и прочие естественные науки - нет. Вообще все беды в обществе от нелюбви. Современная школьная программа основана на нелюбви к детям. Увы.
Похоже, что у вас ненависть к любой власти.
К великому сожалению, я не увидел ни одного положительного комментария. В основном чувствуется злоба, неприятие, ненависть, злорадство и им подобные негативные высказывания. Еще есть ощущение, что под разными никами пишут гадости одни и те же... тролли.
Учить в первую очередь надо тому, как учиться - самостоятельности мышления, системности, целостности. Тогда любой предмет будет по плечу освоить самостоятельно, быстро и глубоко. Тогда человек сам впитает нравственность, этику, имея внутренний безошибочный компас. Патриотизм лишь следствие общей культуры. Не попсы, зомбирования или фанатизма. Ему не надо учить специально. Цель образования - образовать из биоида(животного в теле человека) целостную, гармоничную личность. Личность находится в гармонии с окружением - природой, обществом, а значит, является патриотом своей Родины без всяких оговорок и условий. Просто по тому, что это личность.
А ни в вашем ли ансамбле половина -кришаниты?
Люблю родное Забайкалье
Распадки, речки и луга.
Багула цвет,
Что яркой шалью
Весной наряжена тайга.
Берёза сок слезой пускает
Набухших почек белый цвет
Сильнее солнце пригревает
Ургуй головками кивает
И забайкальский шлёт привет.
Листвянка пышною хвоёю
Свой источает аромат
Медовым запахом дурманит
Невесты - яблони наряд.
Черёмух ветви нависают,
От цвета гроздья тяжелы
Сквозь их наряд белокипенный,
Душистый, терпкий, незабвенный
Как ночь, темнеют их стволы.
Другая жизнь, в манящей дали,
Или заморские края,
Уж привлекут меня едва ли
Люблю родное Забайкалье
Ведь это Родина моя!
Земля отцов и наших дедов
Тебе мы преданы всегда
И никуда я не уеду
Я здесь родился-пригодился
И здесь останусь навсегда!
В.Номоконов
В этой связи также могу привести цитату из статьи выдающегося российского математика, академика В.И. Арнольда «Новый обскурантизм и Российское просвещение»: ".... Американские коллеги объяснили мне, что низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом)... В сегодняшней Франции 20% новобранцев в армии полностью безграмотны, не понимают письменных приказов офицеров (и могут послать свои ракеты с боеголовками совсем не в ту сторону)... Мнение, которое я отстаивал (в ГосДуме), состояло в том, что трижды семь — двадцать один, и что обучение наших детей как таблице умножения, так и сложению однозначных чисел и даже дробей — государственная необходимость. Я упомянул о недавнем введении в штате Калифорния (по инициативе нобелевского лауреата, специалиста по трансурановой физике Глена Сиборга) нового требования к поступающим в университеты школьникам: нужно уметь самостоятельно делить число 111 на 3 (без компьютера)."
На мой взгляд, в нашей стране тоже анализирующие и думающие не очень нужны (а научить этому могут как раз науки, от которых хотят отказаться), нужно стадо - управлять такими легче
уроки патриотизма вместо физики и химии, да вы хотя бы понимаете что хотят сделать из наших детей? дело не только в создании покаления высоко нравственных и преданных отчизне людей.
человек без знаний 0 без палочки тупой инструмент правительства болтик винтик для машины человеческого бытья, я против! и буду против! знания, вот что дорого и должно стать тем золотом к которому должно стремиться человечество, а если хотите сознать армию рабов так прямо и скажите а не надо придумывать всяческие предлоги! я всегда показывал один пример на протяжении 2-3 лет, сравнения тесла и эйнштейна, никола тесла был практиком а эйнштейн теоретиком так кому вы поверите люди практику или теоретику?
я против что бы из моего сына делали машину для государства, долой теоретиков в первые ряды практиков!